Ощущения и восприятия

Ощущения и восприятия
Цель:
-познакомиться с простейшими
психическими процессами, с
познавательной ролью
ощущений и восприятий;
- рассмотреть основные свойства
ощущений и восприятий;
- общее и различие
Глоссарий
Ощущение, анализатор, модальность,
интенсивность, порог
чувствительности, адаптация,
сенсорные каналы, сенсорная
депривация.
Репрезентативная система, аудиал,
визуал, кинестетик, апперцепция.
Понятие «ощущение»
Ощущение – простейший
психический процесс, состоящий в
отражении отдельных свойств
предметов и явлений и возникающий
при непосредственном влиянии
раздражителей на соответствующие
рецепторы.
Ощущения
Классификация ощущений
Физиологический аппарат
ощущений
Анализатор есть сложный
нервный механизм, начинающийся
наружным воспринимающим
аппаратом и кончающийся в
мозгу
Павлов.
Состав анализатора:
 рецептор (глаз, ухо, вкусовые луковицы на
поверхности языка и т.д.);
 нервные пути;
 соответствующий участок мозга.
Модальность – качественная
характеристика ощущений
Зрительные возникают в результате воздействия
электромагнитных колебаний на световой рецептор
глаза.
Слуховые ощущения вызываются действием на
слуховой рецептор звуковой волны.
Вкусовые - действием химических свойств веществ,
растворенных в слюне или воде.
Кожные – действием механических и термических
свойств предмета на поверхность кожи.
Интенсивность - количественная
характеристика ощущений
Зависит от
силы раздражителя,
состояния рецептора,
силы нервной системы.
Та минимальная сила раздражителя,
которая способна вызвать едва
заметное ощущение, называется
нижним абсолютным порогом
чувствительности.
Примеры чувствительности
 Зрение: способно ясной темной ночью
воспринимать пламя свечи на расстоянии до
48 м;
 Слух: различать тикание ручных часов на
расстоянии до 6 м;
 Вкус: ощущать присутствие 1 чайной ложки
сахара в 8-литровом ведре воды;
 Обоняние: уловить присутствие 1 капли
духов в воздухе, заполняющем помещение из
6 комнат;
 Осязание: уловить движение воздуха,
производимое падением на поверхность кожи
крыла мухи с высоты 1 см.
Порог чувствительности
Между абсолютной чувствительностью и
ее порогом – обратная
пропорциональная зависимость: чем
выше чувствительность, тем ниже порог
и, наоборот, чем меньше величина
порога, тем выше чувствительность.
Е = 1/р (Е –чувствительность, р – порог)
Пороги чувствительности
 Верхний порог чувствительности – та
максимальная сила раздражителя, при
которой еще сохраняется данное ощущение.
 Дифференциальный порог
чувствительности (порог различения) –
минимальная величина прироста к силе
действующего раздражителя, которая
вызывает едва заметное изменение
ощущения (для слуховых ощущений порог
1/10, зрительных – 1/100, весовой порог –
1/30).
Вопросы по теме
Какие ключевые слова (подчеркнуты) из мыслей,
мелькнувших в сознании человека, не описывают
ощущения
Светофор… красный свет (А)…, ой, как резко
затормозил, даже голова закружилась (Б)…, что-то
вообще день сегодня неудачный – с утра уже без
причины как-то грустно (В)…, скорей бы вечер – мама
сегодня в гости звала, наверняка будут фирменные
вкусные (Г) котлетки
Вопросы по теме
 1. В каких парах правильно связаны ощущения и
воспринимающие их части органа или разновидность
рецептора?
 А) зрение – колбочки
 Б) равновесие – улитка
 В) вкус – сосочки
 2. Какие из перечисленных проявлений не являются
результатом непосредственной работы ощущений или
восприятия?
 А) почувствовал онемение в руке при просмотре кадров
фильма, в котором герой повредил руку;
 Б) Н. почувствовал запах бабушкиных пирогов, просматривая
бабушкины фотографии;
 В) прошло уже несколько минут после того как Л. выпила
лекарство, но горький вкус все еще чувствовался на языке?
Вопросы по теме
 1. Почему самолет, «пойманный» лучами
прожекторов, нередко теряет управление и
сбивается с курса?
 2. Почему человек не ощущает пылинок, падающих
ему на лицо?
 3. Какая закономерность проявляется в примерах:
 побыв в помещении, человек вскоре перестал
ощущать запах гари, хотя вновь вошедший
отчетливо его ощутил;
 при обтирании лица холодной водой, острота зрения
повышается;
 при усилении освещения в зале звуки, несущиеся со
сцены, стали казаться зрителям громче.
Понятие «восприятие»
Восприятие – это отражение в
сознании человека предметов и
явлений окружающего мира при
непосредственном их воздействии
на органы чувств.
В ходе восприятия происходит
упорядочение, объединение отдельных
ощущений в целостные образы вещей и
событий.
Репрезентативная система
Визуал
Аудиал
Кинестетик
«Визуальная»
речь: видеть,
смотреть, с
моей точки
зрения, вижу
суть вопроса,
перспективы
Выразительная
речь; слушаю,
громко-тихо,
шумно,
мелодично
Особеннос
Чувствую,
ти речи
ощущаю,
тяжело на
душе, обожаю,
напряжение,
свежий,
вкусный
Чтобы понять,
надо
посмотреть. Я
должен
видеть, чтобы
слышать.
Чтобы понять,
надо услышать.
Не смотреть,
чтобы слышать.
Чтобы понять, Правило
жизни
надо
прикоснуться.
Приблизиться
ближе.
Свойства восприятия
Предметность
Целостность
Структурность
Константность
 Осмысленность
Апперцепция
Восприятие времени и пространства
Предметность
Целостность
Виды восприятия
1.Восприятие пространства
2. Восприятие времени (В
последовательности, В и оценка
длительности, ориентировка во
времени)
3. Восприятие движения
Вопросы по теме
В каких из перечисленных ниже случаев проявляется
апперцепция:
А) мы удивляемся, узнав, что профессиональный боксер-тяжеловес в
свободное время увлекается вышиванием и кулинарией;
Б) услышав из-за двери шум разгорающегося спора, воспитатель, войдя
в комнату, в первую очередь обращается за разъяснениями к
непоседливому и задиристому мальчику;
В) после пережитых днем неприятностей, платье, утром казавшееся
девушке красивым, к вечеру показалось ей неудачно скроенным и
чересчур ярким;
Г) после принятой горячей ванны, воздух в комнате показался человеку
более холодным, чем казался до купания;
Д) за дверями с надписью «учитель начальных классов» мы ожидаем
увидеть женщину, а в кабинете с табличкой «начальник
сталелитейного цеха» – мужчину.
Познавательная роль сенсорики


Для нормальной психической
деятельности, для того,
чтобы человек чувствовал себя
здоровым и бодрым, необходим
полновесный поток ощущений
Сеченов И.М.
 Сенсорная депривация (голод)
Вопросы по теме
Какие признаки отличают восприятие от
ощущения:
А) восприятие – целостное отражение объекта, а
ощущение – процесс отражения отдельных свойств;
Б) восприятие состоит из отдельных ощущений;
В) младенцы получают информацию об окружающем
мире с помощью ощущений, взрослые люди – с
помощью восприятия;
Г) образы, полученные с помощью восприятия, могут
длительно сохраняться в памяти, образы,
полученные с помощью ощущения, нужны в течение
краткого времени, пока действует раздражитель.