черты - Google Sites

Общепсихологический
практикум
Занятие 2
Измерение личностных черт
(профиль личности)
Литература
Практикум по общей,
экспериментальной и прикладной
психологии / под ред. А.А. Крылова,
С.А. Маничева. СПб.: Питер, 2000
ЧЕРТА ЛИЧНОСТИ ИЛИ
ДИСПОЗИЦИЯ
предрасположенность вести себя
определенным образом в типичной
ситуации
ЧЕРТЫ ЛИЧНОСТИ
зная особенности личности человека, мы
можем предсказать его наиболее
вероятное поведение в той или иной
ситуации
Проблемы психологии
личностных черт
Определение понятия «черта»
Поиск перечня «наиболее важных» черт
«Таксономии» личностных черт
Что такое «черта»?
Черта как «внутренняя» причина
поведения
Черта как описательная характеристика:
наиболее типичное поведение
Определение перечня наиболее
важных черт личности
Лексический подход (синонимы, кросскультурные универсалии)
Статистический подход (факторный
анализ)
Теоретический подход (теории
личности)
Таксономии личностных черт
Иерархическая модель Г. Айзенка
(экстраверсия, нейротизм, психотизм)
16-факторная теория Р. Кеттелла
Большая пятерка личностных черт
(Норман, П.Коста и Р.Маккрэ)
Интерпресональный диагноз
(Октограмма Т.Лири)
B=f(P,St)
поведение человека зависит от сочетания
его личностных особенностей и
ситуации, в которой он находится
Зависимость поведения человека от
личностных черт (P) и ситуации (St)
P
поведение патология
акцентуация
поведение норма
слабая
ситуация
сильная
ситуация
st
КРИТЕРИИ ПАТОЛОГИИ
ХАРАКТЕРА
поведение не зависит от ситуации
2. поведение не поддается коррекции,
стабильно во времени
3. поведение деструктивно
(разрушительно) для самого человека
или других людей
1.
КРИТЕРИИ ПАТОЛОГИИ
стабильность
тотальность
социальная дезадаптация
АКЦЕНТУАЦИЯ
ХАРАКТЕРА
акцентуация – крайний вариант нормы
Акцентуация – заостренность
определенной черты характера,
чрезмерно яркая ее выраженность.
такая особенность характера
проявляется практически в любых
ситуациях
Черта личности
как предрасположенность вести себя
определенным образом в типичной
ситуации
может быть измерена и описана
как типичная для данного человека (тип)
 как имеющая определенную степень
выраженности (профиль черт)

Классификации личности по
типам и чертам
Номотетический подход (черты) –
определенный набор черт присущ всем людям,
но в разной степени выраженности.
Можно построить профиль черт личности.
Идиографический подход (типы) – каждый
человек имеет уникальный (только ему
присущий) набор черт.
Можно определить принадлежность личности
к тому или иному типу.
Изучение черт личности (Р. Келлелл
L-данные (данные жизнеописания)
Q-данные (данные опросников)
T-данные (данные тестов)
Методы измерения черт личности
Анализ факторов биографии
Опрос и интервьюирование экспертов - людей,
имеющих регулярные деловые и личные
контакты с объектом исследования
Опросники (испытуемый выступает как
эксперт своей жизни)
Личностные тесты (в процессе исследования
испытуемый проявляет исследуемую черту).
Многофакторные опросники (выявление
профиля черт личности).
Практическое задание №3
Исследование личности с
помощью модифицированной
формы опросника FPI
Литература
Стр. 314 – 324
Практикума по общей, экспериментальной
и прикладной психологии / под ред. А.А.
Крылова, С.А. Маничева. СПб.: Питер,
2000
Процедура исследования
Прочитать инструкцию (стр. 319)
Ответить на вопросы опросника – Приложение
10.10.1 (стр. 319 -322)
Обработать ответы в соответствии с ключом
(стр. 323) – совпадение с ключом – 1 балл.
Таким образом получить первичные оценки по
12 шкалам.
Перевести первичные оценки в стандартные
при помощи таблицы 10.10.1 (стр. 318)
Процедура исследования
В рабочей тетради по ОПП оформить протокол
занятия:
описать объект исследования:


пол, возраст
краткая самооценка состояния (Самочувствие,
Активность, Настроение) на момент выполнения
исследования - положительное«+», нейтральное (0)
или отрицательное (-)
Представить результаты исследования в виде
«Профиля личности» (стр. 317). Пример. см.
ниже
Профиль личности (начало)
№
Первичшка ная
лы оценка
I
II
III
IV
V
14
6
10
1
9
Стандартная оценка, баллы
9
X
8
7
6
5
4
3
X
X
X
X
2
1
Анализ
результатов исследования
Провести анализ профиля личности
испытуемого. Процедуру анализа см. на стр.
318
Провести первичную интерпретацию
результатов. Краткое описание шкал см. на
стр. 315.
Дополнительную информацию по
интерпретации шкал можно посмотреть напр. в
Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарьсправочник по психодиагностике. СПб.:Питер,
1999 Стр. 363-365
Самостоятельная работа
Консультирование «сказочного
героя» с известным профилем
личности по FPI
Задание для девушек
Вспомните сказку «Золушка».
Представьте, что вы придворный астролог
Принца, который обратился к вам за советом, в
тот момент когда его слуги ищут потерянную
принцессу по всей стране, принц переживает и
не верит в счастливое завершение поисков.
Представьте, что профиль личности принца
совпадает с профилем по FPI вашего
испытуемого.
Задание для девушек
Принц находится в стрессовой ситуации, при
этом ситуация неопределенного ожидания –
это «слабая» ситуация по Мишелу, а значит его
поведение определяется личностными
особенностями.
Придумайте пример типичного поведения
принца в такой период времени (по одному
поступку на каждую из 12 черт по FPI)
Задание для девушек
Опишите данные поступки в виде
«консультации» принцу
констатация проблемы – стрессового
состояния,
 описание поведения принца в данный период
времени (12 поступков – по 1 на каждую
черту)
 возможные рекомендации (важно работать с
поведением или отношением к ситуации, а не
предлагать человеку изменять свою личность)

Задание для молодых людей
Вспомните сказку «Золушка».
Представьте, что вы ученик Сказочной Феи Крестной Золушки, которой вы хотите помочь,
в тот момент когда слуги принца ищут ее по
всей стране, а она уверена, что потеряла свою
любовь навсегда.
Представьте, что профиль личности Золушки
совпадает с профилем по FPI вашего
испытуемого.
Задание для молодых людей
Золушка находится в стрессовой ситуации, при
этом ситуация неопределенного ожидания –
это «слабая» ситуация по Мишелу, а значит ее
поведение за пределами выполнения
привычных обязанностей определяется
личностными особенностями.
Придумайте пример типичного поведения
Золушки в такой период времени (по одному
поступку на каждую из 12 черт по FPI)
Задание для молодых людей
Опишите данные поступки в виде
«консультации» Золушке
констатация проблемы – стрессового
состояния,
 описание поведения Золушки в данный
период времени (12 поступков – по 1 на
каждую черту)
 возможные рекомендации (важно работать с
поведением или отношением к ситуации, а не
предлагать человеку изменять свою личность)

Принципы консультирования
Безоценочность (устойчивые черты личности
рассматриваются не как плохие или хорошие, а
как индивидуальные особенности, требующие
внимания)
Уважительность (уважайте клиента и обращайтесь
к нему в соответствующей форме)
Диалогичность (задавайте клиенту вопросы «не
замечали ли вы…», «не кажется ли вам…»,
«согласны ли вы с тем, что…», которые позволили
бы ему уточнить ваши предположения, оспорить
ваши заключения, вступить с вами в диалог)