Уроки нравственности по книгам В.Ю.Драгунского

Драгунский
Виктор Юзефович (1913-1972)

Родился в Нью-Йорке, где жили его родители. Но жили бедно, порой ели
одни бананы. Вернулись в 1925 году на родину.
Детство и юность Виктора Драгунского пришлись на трудные годы. В
шестнадцать лет юноше, мечтавшему о театре, пришлось пойти
работать. Он трудился на заводе, был в своей жизни: циркачом, актёром,
рыжим клоуном, лодочником, бакенщиком. Это потому, что Виктор
Юзефович Драгунский вообще-то писателем не собирался становиться.
Но у него родился сын Дениска. И с Дениской стали случаться всякие
истории. Вот тогда Виктор Юзефович стал эти истории записывать,
получились Денискины рассказы, над которыми смеются и на которых
учатся не только в России, но и во многих странах мира. С Дениской
Кораблёвым юные читатели познакомились впервые в 1959 году,
Первая книжка Виктора Юзефовича Драгунского «Он живой и светится»
вышла, когда ему было 46 лет.
Главный герой
Уроки нравственности

«Синий кинжал»
«Друг детства»
«Не пиф, не паф»
«Поют колёса тра-та-та»
Цели и задачи

В помощь учебному процессу.
Познакомить с творчеством писателей и биографией.
Развитие у учащихся мотивации к чтению .
Развитие творческих способностей .
Умение отстаивать свою точку зрения.
Ключевые слова к рассказам

«Синий кинжал»- обида, месть, дружба, переживания,
поступок.
«Друг детства»- детство ,дружба, сочувствие, жалость,
переживания, поступок.
«Не пиф, не паф»- жалость, сострадание, сочувствие,
доброта, поступок.
«Поют колёса тра-та-та»- доброта, соучастие,
взаимопонимание, переживания.
«Добро,
которое ты делаешь от сердца,
ты делаешь всегда себе»
Л.Н.Толстой

Жизнь дана на добрые дела.
Не одежда красит человека, а его добрые дела.
Злой плачет от зависти, а добрый от радости.
Добрые слова дороже богатства.
В ком добра нет, в том и правды мало.
Не ищи красоты, ищи доброты.
«Друзья должны в согласье полном жить.
Насилье может дружбу задушить».
Джефри Чосер

За дружбу дружбой платят.
Маленькая дружба лучше большой ссоры.
Дерево держится корнями, а человек друзьями.
Единственный способ иметь друга - это быть другом.
Не бросай друга в несчастье.
Без друга в жизни туго.
Кто ищет друга без недостатков, тот останется без
друга.
Кто разделяет с тобой трудную минуту – настоящий
друг.
«Синий кинжал»

Назовите главных героев. Можно ли их назвать друзьями в начале рассказа?
Какое событие произошло в школе после урока труда?
Какую месть придумал Денис?
Какая картина представлялась Денису, когда он точил кинжал?
Как досталось Денису его решение? Переживал ли он? Как автор описывает эти эмоции
Дениса? Жалел ли он Лёву?
6. Опишите поведение Дениса в школе на следующий день. Передумал он или нет привести в
исполнение свой план? Что произошло в классе ? Опишите чувства Лёвы в этот момент? Что
творилось в душе Дениса?
7. Как вы думаете, если бы Лёвка первым не подошёл к Денису, тот бы осуществил план мести
или нет? Обоснуйте свой ответ.
8. Происходили ли с вами подобные ситуации? Как они заканчивались: войной или миром?
9. Почему Драгунский назвал рассказ «синий кинжал», ведь это был маленький
пластмассовый ножичек для резки бумаги? Зачем он это делает?
10. Кто из героев совершил поступок?
1.
2.
3.
4.
5.
«Друг детства»
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.

Сколько лет Дениске?
О чем Денис не знал в этом возрасте?
Как относится он ко всем окружающим его людям и их работе?
Кем хотел стать Дениска? Почему он так часто менял свои будущие профессии?
Каким необычным художником он хотел стать?
Зачем Денису понадобилась обыкновенная боксёрская груша?
Как папа отнёсся к просьбе сына? Почему Денис обиделся на отца?
Что заметила мама? Какой выход нашла она из этой ситуации? Почему она подумала, что
мишка может заменить грушу?
Почему мишка облезлый, шоколадный? О чём думал Денис, глядя на мишку ? Как его
называл? Вспомните его слова о мишке. Почему для Дениса мишка -«бывший, самый лучший
друг, настоящий друг детства»?
Почему Денис не хотел, чтобы мама видела его слёзы? Как он прятал слёзы? Что произошло с
Денисом, когда он «скрепился немного»?
Почему он передумал быть боксёром?
Можно ли Дениса назвать настоящим другом? Обоснуйте свой ответ.
Назовите качества, которыми должен ,по-вашему, обладать настоящий друг.
Какое впечатление произвел на вас этот короткий рассказ.? Чему научил?
«Не пиф, не паф»

1. Назовите главного героя?
2. Назовите черту характера мальчика, которая ему была присуща
до школы? В чём она проявлялась?
3. О чём он просил маму, когда она читала ему сказки?
4. Назовите самую короткую и «самую счастливую сказку»?
5. Чего боялся маленький Денис?
6. С чем не мог примириться Денис при чтении стихотворения
«Про зайчика?»
7. Что придумал Дениска, что бы спасти Зайчика?
8. Какое чудо совершило короткое «не» в жизни Дениски?
9. Вспомните истории, когда человек смог повлиять на ход событий,
если вовремя вмешался. Можно пример из своей жизни или из
книг.
«Поют колёса
тра-та-та»

Назовите главных героев?
Где происходит действие?
При каких обстоятельствах Денис знакомится с неожиданным попутчиком?
Каково поведение Дениса вначале при виде этого человека?
Как изменилось его отношение к этому Дяде, когда он узнал его поближе?
Что вы узнали о случайном попутчике Дениса?
В тексте есть сравнение маленького камушка с терзаемой душой. Зачем автор его
использует? Сочувствует ли Денис незнакомцу? Какими словами он успокаивает
Дядю?
8. Кого напомнил дяде с малиной Денис? Как он проявляет свои чувства к
мальчику?
9. Как чувствует себя Денис рядом с этим чужим человеком, «пахнувшим табаком и
хлебом»?
10. Как вы думаете, будет ли вспоминать Денис эту встречу потом? А мужчина?
11. Можно ли сказать, что случайная мимолётная встреча в дальнейшем поможет
Денису во взрослой жизни? Обоснуйте свой ответ.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Дочь Драгунского
Книги Ксении Драгунской
Список источников

1.Драгунский В. Друг детства[Текст]:Рассказ/ Виктор Драгунский; рис. Н.Седулиной.- М.:
Дет.лит.,1985.-16с.:ил.- (Мои первые книжки).
2. Драгунский В. Старый мореход[Текст]/ Виктор Драгунский; рис. Л.Токмаков; для детей
мл. шк. возр.-М.: Сов.Россия,1964.-155с.:ил.
3. Драгунский В. [Электронный ресурс].- Режим доступа:
http://www.velib.com/biography/dragunskijj_viktor
4. Драгунский В. [Электронный ресурс].- Режим доступа: images.yandex.ru›драгунский
5. Драгунский В. [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://vseskazki.su/dragunskiideniskiny-rasskazy.html
6 . Драгунская Ксения [Электронный ресурс].- Режим доступа:
images.yandex.ru›драгунская ксения
7. Драгунская Ксения [Электронный ресурс].- Режим доступа:
http://www.litmir.net/block_big.html
Желаем приятного знакомства
с книгами отца и дочери
Драгунских!
Спасибо за внимание!
Работу выполнила ведущий библиотекарь
МАОУ Гимназии №3
Кочеткова Наталья Михайловна