Конвенция о правах ребенка и реалии детства в современной

Конвенция о правах ребенка
и реалии детства в
современной России
Презентация для родительского собрания
Калужиной О.В.
МОУ СОШ №3 им. В.Н. щеголева
ЗАТО Светлый
История принятия
Конвенции ООН
1924 год – Лига Наций приняла Женевскую
декларацию прав ребенка
 1945 год – создание ООН
 1948 год – ООН принята Всеобщая декларация прав
человека
 1959 год – ООН принята Декларация прав ребенка
 1979-1989 годы- Комиссия по правам человека
разрабатывает проект Конвенции
 1989 год – принятие Конвенции ООН
 1990 год- Конвенция ООН ратифицирована в России

Основные положения
Конвенции ООН



Конвенция – документ
особого социальнонравственного значения.
Определяет права ребенка:
гражданские, политические,
экономические, социальные,
культурные .
Провозглашает ребенка
полноценной и полноправной
личностью, самостоятельным
субъектом права.


Основная идея Конвенции
заключается в наилучшем
обеспечении интересов
ребенка.
Положения Конвенции
сводятся к четырем основным
требованиям: выживание,
развитие, защита и
обеспечение активного
участия в жизни общества.
Состояние социальной защиты
детства в России.
Оценка Комитета ООН




Недостаточность принимаемых мер по защите детей от
негативного влияния проводимых в России реформ;
Недостаточная забота о нуждах детей из наиболее уязвимых
социальных групп;
Проблемы системе правосудия в отношении
несовершеннолетних, осуществление права ребенка на контакты с
семьей;
Рост детской преступности и уязвимость детей в том, что касается
сексуального совращения, злоупотребления наркотиками и
алкоголизма.
Формы социальной защиты
детства




Постановления и решения компетентных органов:
Федеральное собрание РФ, Президент РФ,
Правительство РФ, суды РФ, министерства и
ведомства РФ, органы власти и управления субъектов
РФ, руководители учреждений и предприятий
Разработка и реализация программ по социальной
защите детства
Планы мероприятий по социальной защите детства
Создание и развитие материальной базы для
социальной защиты детства
Методы социальной защиты
детства






Убеждение субъектов социальной защиты детства в
необходимости престижности и реальных выгодах активного
участия в социальной защите детства;
Использование авторитета известных и популярных
государственных, общественных, религиозных деятелей;
Опора на закон и общественное мнение;
Стимулирование и поощрение социальной защиты детства
Метод принуждения: при взыскании налогов и алиментов, и т.д.
Метод анализа и прогноза в развитии системы социальной
защиты детства.
Государственные программы
социальной защиты детства

Принятие федеральной целевой
программы «Дети России»

Подпрограммы:
«Дети- инвалиды»
«Здоровый ребенок»
«Дети сироты»
«Одаренные дети»
«Профилактика безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних»
Дети Саратовской области
Принята областная целевая программа
«Дети Саратовской области на 2004-2006годы»
 Программа включает в себя 6 подпрограмм:
- «Здоровый ребенок»
- «Дети-инвалиды»
- «Дети сироты»
- «Одаренные дети»
- «Профилактика безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних»
- «Организация отдыха, оздоровления и занятости детей
и подростков»

Формы и методы работы с детьми
лишенных родительской заботы






Помещение детей в Дома
ребенка, Детские домаинтернаты, социальные
приюты, школы-интернаты
Учреждения
профессионального
образования
Опека и попечительство
Усыновление
Приемные семьи
Семейные детские дома





Введение должности
уполномоченного по правам
ребенка
Открытие консультационных
центров
Центры социализации детей
и подростков
Социальнореабилитационные центры
Разработка программ по
социальной защите детства
Задачи
особое внимание
должно быть
уделено следующим направлениям:
 профилактике
социального
сиротства;
 безнадзорности и беспризорности
детей;
 обеспечению
необходимой
социальной
и
медицинской
реабилитации детей-инвалидов.
