Министерство образования и науки Украины, Институт интеллектуальной собственности Национального

Министерство образования и науки Украины,
Институт интеллектуальной собственности Национального
университета «Одесская юридическая академия» в г. Киеве,
Академія технологічних наук України
Информация и знания –
стратегический ресурс
инновационной экономики
Пархоменко Владимир Дмитриевич
д.тех.н., профессор, чл.-кор. АПН Украины,
Пархоменко Алексей Владимирович,
к.ек.н., доцент
Формирование прибыли
по теории К. Маркса:
Капитал
прибыль
Труд
Аграрный и индустриальный периоды развития
Формирование прибыли
по теории П. Ромера:
Капитал
40%
Труд
прибыль
60%
Знания
Постиндустриальный период развития
Знания – решающий фактор
инновационного развития:
-
-
развитие научно-технической сферы;
развитие образования;
формирование сферы
интеллектуальной собственности;
совершенствование управляющих
систем и др.
Определение категории «знания»
Существует много определений категории «знания»:
 логически полный набор информации;
 проверенный практикой результат;
 информация в памяти людей и.т.д.
За Степановой Т. и Анохиной Н. - «это проблемноориентированная, личностно-сформированная в сознании
субъекта, а также на разных материальных носителях система
движущей информации, которая может максимально
объективно оценить сложные процессы».
За авторским подходом – «это продукт осмысленной и
переработанной информации, или продукт консолидованной
информации, который формируется в сознании субъекта
(человека)».
В.М. Глушков «Информация
– это мера неоднородности
материи и энергии в
пространстве и времени»
Предположено, что:
информация и знания – диалектическая
система в середине которой находится
человек;
 информация и знания – управляемая
диалектическая система;
 в системе реализуется принцип единства
противоречий (принцип саморазвития).

Вывод:
диалектическая
система
«информация-знания» - основа экономического и
социального развития.
Соответствие системы «информация -знания»
базовым положениям общей теории систем
(ОТС)
Обосновано, что:
 характеристика ОТС – признание необходимости подхода
какого -либо явления с точки зрения организованности, где
под организованностью имеется ввиду характеристика целого
быть большим за суму своих частей;
 знания – это организованный продукт, и поэтому имеет
свойства быть большим за сумы его частиц (информации);
Вывод: система «информация-знания» вписывается в условия
общей теории систем, а это и есть косвенным доказательством
справедливости авторского предположения.
Авторский вариант трактовки
информации и знаний
 информация
– это естественнонаучная природная
категория, которая является отображением законов
функционирования материи (виды информации:
естественнонаучная и социальная);
 знания
–это продукт творческой деятельности
природы или человека (виды знаний:
фундаментальные и прикладные).
Виды информации и знаний и их определение при
условии их системной взаимосвязи:
Виды информации: естественнонаучная(природная) и
социальная.
 Естественнонаучная (природная) – отображает законы
существования материи и является базой для создания новых
знаний. Естественнонаучная информация не может быть
присвоена человеком;
 Социальная – является результатом деятельности человека с
целью получения нового знания, которое сознательно
переведено человеком в ранг информации.
Знания – это результат обработки информации с целью
уменьшения неопределенности относительно конкретного
события. Процесс сотворения знания завершается принятием
человеком решений.
Виды знаний: фундаментальные и прикладные.
Цикл творческого процесса
Человек
30%
Информация
Природная
информация
Социальная
информация
Знания
Удовлетворение
потребностей
70%
Резюме:
-творческий бесконечный процесс;
-основой прогресса является диалектическая система «информация-человек-знания»
Цивилизационное преобразование общества
Основные
параметры
развития
Тип общества
аграрное
индустриальное
информационнознаниевое
базовый ресурс
развития
земля, ископаемые
энергия
информация,
знания
зависимость этапа
развития от
количества
переработанного
материала
изготовленной
продукции
созданного знания
направленность
базовых
трудоемкие
капиталоемкие
наукоемкие
формы
взаимодействия
человека
с природой
с переделанной
природой
с обществом
формирование
социальных
связей на уровне
отдельных групп
корпоративных
обьединений
общества
Взаимодействие экономической и социальной систем
– основа инновационной системы
Экономическое наполнение инновационных
систем
Инновационная
деятельность
Экономика
информации
Знания,
информационные
услуги
Экономика
знаний
Научный
продукт
Экономика
новаций
Продукция
Резюме:
Наличие:
- единого объекта деятельности;
- разных предметов деятельности;
- разных вариантов деятельности для удовлетворения потребностей общества
(услуг продукция).
Выводы:
Информация и знания – диалектическая
система;
2. Информация и знания – стратегический
ресурс инновационной экономики;
3. Основой социально-экономического
развития есть человеческий фактор;
4. Проблема подготовки современных
специалистов – важнейшая составляющая
инновационного развития.
1.
Благодарим за
внимание!