Введение в инженерную деятельность Юрьева Алёна Викторовна ассистент кафедры ВЭПТ
реклама
Введение в инженерную деятельность Юрьева Алёна Викторовна ассистент кафедры ВЭПТ alencha@tpu.ru 8-923-407-57-09 1 Введение в инженерную деятельность В рамках изучения теоретической части будут рассмотрены вопросы: • • • • • • • • • • • Особенности инженерной деятельности и роль инженера в современном мире. История направления (история кафедры ВЭПТ). Общая характеристика направления 223200 «Техническая физика». Учебный план 223200 «Техническая физика». Профиль «Пучковые и плазменные технологии». Вакуум. Основные понятия вакуумной техники. Плазменные технологии. Основные понятия и определения в области плазменных технологий. Пучковые технологии. Основные понятия и определения в области пучковых технологий. Математические методы исследований в физике. Основные понятия и определения водородной энергетики. Экскурсии в лаборатории «Плазменные технологии», «Водородная энергетика» 2 Зарождение инженерной деятельности • Доинженерная деятельность • Прединженерный период (с II-I тыс. до н.э. до ХVII–XVIII вв. н.э.) • Инженерная деятельность (первые инженеры формировались в среде ученых, обратившихся к технике, и ремесленников-самоучек, приобщившихся к науке. ) Миссия инженера Создание искусственных технических объектов, сред и технологий, необходимых для обеспечения жизнедеятельности и повышения качества жизни человека и общества, с использованием природных ресурсов и применением естественнонаучных знаний и практического опыта. Функции инженера 3. Функция анализа и технического прогнозирования (ее выполнение связано с выяснением технических противоречий и потребностей производства) Исследовательская функция инженерной деятельности состоит в поиске принципиальной схемы технического устройства или технологического процесса. Конструкторская функция дополняет и развивает исследовательскую, а 4. 5. порой и сливается с ней. Функция проектирования Технологическая функция связана с выполнением второй части 1. 2. инженерной задачи: как изготовить то, что изобретено? 6. 7. Функция регулирования производства Функция эксплуатации и ремонта оборудования 8. Функция системного проектирования Развитие инженерной деятельности, профессии инженера • В античном обществе инженерное дело впервые приобрело признаки профессии. • В период расцвета Римской империи инженеры становятся относительно многочисленной группой. • В феодальную эпоху оформилось разделение инженеров на гражданских и военных. • ХVII век − переломный в профессии инженера. Наблюдается постоянный рост общественной потребности в инженерах. • С конца ХVII в. развивается прикладная наука, которая “снисходит” к потребностям промышленности. Развитие профессионального инженерного образования Англия 1660 г - учреждение в Лондоне Королевского научного общества 1771 г - Профессиональная инженерная ассоциация Англии “Общество гражданских инженеров” 1818 г - институт гражданских инженеров 1847 г - институт инженеров-механиков 1860 г. – институт морских архитекторов 1871 г. – институт инженеров-электриков Франция 1666 г - Французской академии наук 1716 г - Корпус мостов и шоссе 1778 г. – Высшая национальная школа минеров 1749 г. – публичная трудовая школа минеров 1794 г. – Публичная трудовая школа, которая впоследствии стала называться политехнической. Особенности становления и развития инженерной деятельности и профессии инженера в России ХІ век - занятие строительством получает статус профессии XV век - Иван ІІІ начал выписывать из-за границы искусных строителей. 1708 г - Школа математических и навигационных наук 1712 г. открывается первая инженерная школа 1773 г. – основан старейшее техническое учебное заведение России -Горный институт 1828 г. - Петербургский технологический институт 1868 г. -Московское высшее техническое училище 1888 г. - Томский университет 1885 г. - Технологический институт в Харькове 1896 г. – Томский технологический институт 1906 г - Женские политехнические курсы Актуальные инженерные проблемы XXI века • • • овладение технологией термоядерного синтеза. улучшение инфраструктуры городов проблема использования новых информационных технологий в медицинской сфере. Приоритетные области развития экономики и научных исследований: Д.А. Медведев, президент РФ (в Послании Федеральному собранию РФ, 12.11.2009 г.) • Энергоэффективность и энергосбережение • Ядерные технологии • Космические технологии с уклоном в телекоммуникации • Медицинские технологии • Стратегические информационные технологии, включая создание суперкомпьютеров и программного обеспечения Востребованные инженерные специальности ближайшего будущего: • • • • • • Нанотехнологии Биотехнологии Специалисты в области химии Специалисты в сфере альтернативной энергетики Специалисты в сфере энергетики Специалисты авиационно-космического профиля Понятие «профессиональный инженер»: требования к профессиональным инженерам Звание «профессиональный инженер»: Professional Engineer (США, Япония, Южная Африка, Канада, Южная Корея, Сингапур) и Chartered Engineer (Великобритания, Новая Зеландия, Австралия, Ирландия) означает, что его обладатель способен вести самостоятельную профессиональную деятельность и имеет лицензию одного или более правительственных органов на оказание профессиональных инженерных услуг в качестве независимого практика. В большинстве стран для регистрации в качестве профессионального инженера, кандидат должен соответствовать требованиям национальных организаций, отвечающих за сертификацию и лицензирование профессиональных инженеров: • окончить университет, обучаясь по аккредитованной инженерной программе; • иметь лицензию на осуществление профессиональной деятельности; • иметь опыт практической инженерной деятельности (от 3-х до 7-ми лет в зависимости от страны); • сдать профессиональные экзамены (как правило); • поддерживать свою квалификацию путем непрерывного профессионального совершенствования; • следовать кодексу профессиональной этики.
