Хемомедиаторы

Межпредметный урок химии -биологии- экологии в 10 классе на
тему:
Органические вещества посредники коммуникации
организмов в
биогеоценозах
учитель Мочалова Л.С.
МОУ «Черноярская СОШ»
СЕГОДНЯ НА УРОКЕ:




Вы повторите номенклатуру и свойства
органических соединений;
Вы вспомните способы решения задач;
Вы создадите модели некоторых
веществ;
Вы приятно удивитесь: оказывается, вы
знаете уже так много!
Задачи
Разделы
урока
Теория
Сигналы
общения
Глоссарий
Хемомедиаторы
Ответы
1.Звуковые сигналы
Птицы, звери, насекомые, амфибии, пресмыкающиеся
Сигналы, поступающие через орган зрения,
чрезвычайно важны для выживания организмов
Рыба-удильщик
Органы свечения у
глубоководных действуют
на другие организмы
через орган зрения
осьминог
3.Поведенческие сигналы
Токование глухарей
Танцы журавлей
Другие поведенческие сигналы, связанные с
жизнью в сообществе
4.Тактильные сигналы
5.Химические сигналы
(феромоны, гормоны,
фитогормоны)
Химические сигналы называют
- это самые важные источники информации для
организмов в дикой природе
Воспринимаются
хемомедиаторы органами
обоняния
1.Медиаторы защитной функции
крапива
скунс
Жук-бомбардир
2.Медиаторы наступательной
функции (яды)
3.Медиаторы ориентации
(мечение участков)
У псовых, кошачьих, грызунов,насекомых
(муравьев)
4.Медиаторы привлечения
(аттрактанты -кайромоны)
5.Аттрактанты нектара
цветов, запаха плодов
6.Аттрактанты запаха другого
пола
7.Медиаторы адаптивные
Приспособление к низким температурам - накопление
антифризов
8.Медиаторы физиологические
Например, приятные запахи снижают повышенное давление
9.Медиаторы информационные
Антилопа Куду в Африке поедает листья акации.
Акация на повреждение реагирует выделением отравляющего
антилопу газа
Адаптации приспособления
Например, к передвижению
Аттрактанты- вещества с
привлекающей функцией
Биогеоценоз- совокупность
популяций, совместно
проживающих на
определенной территории
Кайромоны -
вещества, выделяемые жертвой и
привлекающие хищника
Феромоны - биологически активные
вещества, вырабатываемые
железами внутренней секреции и
воспринимаемые особями того же
вида
Феромоны, выделяемые
«царицей», руководят
действиями
муравьев- нянек
Реппеленты -
вещества с отпугивающей
функцией
ЗАДАЧА № 1
Клопы боятся запаха лиственницы, а
моль- кедра. Это происходит оттого, что
хвойные растения выделяют живицу,
содержащую скипидар. Составьте
формулу одной молекулы мевалоновой
кислоты (3,5 диокси 3 метилпентановая
кислота), если известно, что скипидар
состоит из остатка двух таких молекул.
Задача № 2
Человек воспринимает около 10 тыс запахов,
они влияют на физиологическое состояние.
Составьте формулы веществ, благоприятно
влияющих на здоровье:
- аромата горького миндаля (это нитробензол или
бензальдегид);
- аромата лимона
(это 3,7 диметилоктадиен 2,6-аль-1)
Задача № 3
Муравьи выделяют феромон «следа», по
которому находят дорогу. Этим
феромоном является капроновая кислота.
Составьте формулу капроновой кислоты и
назовите ее по систематической
номенклатуре.
Задача №4
Ароматы цветов привлекают насекомых, а
фруктовые запахи- животных. Насекомые
при этом опыляют растения, а птицы и
животные расселяют семена.
Составьте формулы сложных эфиров и
назовите их по систематической
номенклатуре:
1) с запахом банана-изоамиловый эфир масляной кислоты;
2) с запахом ананаса- бутиловый эфир масляной
кислоты;
3) с запахом груши - изоамиловый эфир уксусной
кислоты;
4) с запахом абрикоса - этиловый эфир масляной
кислоты;
5) с запахом вишни - амиловый эфир муравьиной
кислоты.
Задача № 5
Животные - жертвы выделяют запахи, по
которым их узнают хищники. Хотя комар очень маленький, он отлично улавливает запах
вещества, выделяемого теплокровными
животными.
Напишите формулу этого вещества, если оно
образуется в результате молочнокислого
брожения глюкозы.
Задача № 6
Реппелент по отпугиванию комаров
синтезируется по схеме:
CH3
CH3
[O] [
Определите Х2
X1
+2CH3OH
X2
Задача № 7.
Крапива покрыта специальными
стрекательными клетками, имеющими хрупкие
кончики из оксида кремния. При прикосновении
они обламываются и их острые края прорезают
кожу, а в рану проникает секрет стрекательных
клеток. Установите молекулярную формулу
кислоты, которая вызывает чувство жжения,
если известно, что он содержит 26,08% (С),
4,35% (Н) и 69,56% (О)
Задача № 8
Антилопа Куду (Ю.Африка) поедает
листья с акаций. Чем меньше остается
листьев на дереве, тем больше в них
образуется горечи и ядовитости
( накапливаются таннины), тем больше из
поврежденных листьев выделяется какойто газ, от которого часть антилоп гибнет,
часть уходит. Деревья отрастают и все
повторяется снова. Какой это газ, если
известно, что его плотность по водороду
равняется 14, а углерода в нем 86%,
водорода -14% ?
Задача № 9
При подготовке растений к зиме в клеточных
вакуолях накапливается антифриз. Он снижает
температуру замерзания цитоплазмы и
предохраняет белки от коагуляции. Чем больше
такого антифриза в клетке, тем выше его
морозоустойчивость. Определите формулу
одного из антифризов по данным:
сожгли 1,71 г вещества в струе кислорода,
образовалось 2,64 г оксида углерода (IV) и
0,99г воды. Относительная молекулярная масса
вещества равна 342.
Ответы
№1
CH3-O-CH2-C (CH3)- O- CH2-COOH
3,5 диокси-3 метилпентановая кислота
№2
нитробензол - C 6H 5-NO 2
бензальдегид - C 6H 5-COH
цитральCH 3- C(CH 3)=CH-CH 2-CH 2- C(CH 3)=CH-COH
-3,7 диметилоктадиен 2,6-аль-1
№3
CH 3 -(CH 2 ) 4 - COOH -гексановая кислота
№4
1- изоамилбутират
2- бутилбутират
3- изоамилацетат
4- этилбутират
5- амилформиат
№5
C 6 H 12 O 6
2 CH 3 - CHOH-COOH
-молочная кислота
№6
COO-CH
3
COO-CH
3
-1,2 диметилбензоат
№ 7 HCOOH - муравьиная кислота
№ 8 C 2 H 4 - газ этилен
№ 9 C 12 H 22 O 11 - сахароза