Всероссийский фестиваль педагогического творчества 2014/15 учебного года МБДОУ «Усть-Нерский детский сад о-в №1 «Петушок» Конспект интегрированного занятия по теме: «Космос» Номинация: Педагогические идеи и технологии Подготовила и провела: Воспитатель МБДОУ «УНДС №1 «Петушок» Оймяконского района Хохлова Майя Николаевна Усть-Нера Цель: формировать у дошкольников умение комбинировать различные тематические сюжеты в единый игровой сюжет. Задачи: - Учить до начала игры распределять роли; - Выполнять игровые действия в соответствии с общим замыслом игры; - Подготавливать необходимые условия игры - Договариваться о последовательности совместных действий - Формировать у детей умение выстраивать последовательности игровых действий, ориентируясь на партнеров-сверстников - Создавать условия для творческого самовыражения - Развивать эмоции, возникающие в ходе ролевых и сюжетных действий - Воспитывать навыки взаимовыручки и взаимопомощи в игре - Формировать у детей умение комбинировать предложенные ребенком и другими участниками игры события в сюжете. Дидактическое оснащение: - «Космический корабль» - «Скафандры» - «Костюмы инопланетян» - «Диапроектор» - «Магнитофон» - «Пазлы планеты Марс» - «Солнечная система» - «Космическая тарелка» Предшествующая работа: Продуктивные виды деятельности: - изготовление атрибутов для игры Дидактические игры: Собери Солнечную систему. Настольная игра: Собери пазлы планеты Марс. Занятия: Развитие речи, ознакомление с окружающим миром, конструирование. Словарная работа: Космонавт, Галактика, Солнечная система, марсиане, ракета, скафандр, космический корабль, космическая тарелка. Работа с родителями: участие родителей в изготовлении атрибутов. Ход занятия Звучит фонограмма песни «Время вперед!» Ведущий: Внимание! Внимание! Всем, всем, всем! Спешу сообщить ребятам и всем, что я сегодня получила смс – сообщение с неизвестной планеты. Смссообщение: «Здравствуйте, ребята. Я житель планеты Марс. У нас на планете случилась беда, просим вас о помощи!» Ведущий: Поможем марсианам? Дети: Да! Ведущий: Так вот, ребята, нас ожидают таинственные и захватывающие события. Нам предстоит совершить полет в космос, где вы узнаете о нашей Солнечной системе, встретитесь с чудесами и неизведанными открытиями. Ведущий: Дети, а на чем можно полететь в космос? Дети: На ракете. Ведущий: А как можно еще назвать ракету? Дети: Космический корабль. Ведущий: Прежде чем сесть в космический корабль, нам нужно выбрать командира и надеть космическое снаряжение. Ведущий: Командиром космического корабля будет Вова. Ребята, а как называется костюм космонавта? Дети: Скафандр. (открываю космический корабль) Ведущий: Так давайте же оденем их. Ведущий: Космический корабль «Восток» к взлету готов? Ребенок: Готов. Ведущий: Ключ на старт. Начинаем отчет времени 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1.Пуск! (гаснет свет в зале, включается иллюминация, звучит музыка). Ведущий: Вот мы и в космосе. Чего только нет на небе – звезды, планеты, галактики (показ иллюстрации). Звезды кажутся маленькими сверкающими точками, потому что находятся очень далеко от земли. На самом деле звезды – это огромные раскаленные газовые шары. Звезды располагаются в определенном порядке и их можно объединить в созвездия, которым дали название (показ иллюстрации). Самое известное созвездие - Большая медведица, которая похожа на ковш, рядом с большой медведицей находится малая медведица. Это большое скопление звезд называют Галактикой.(показ иллюстрации). Ведущий: А как вы думаете, ребята, что такое солнце? Какое оно? Дети: Солнце – это круглый желтый шар. Ведущий: Солнце – это ближайшая к нам звезда. Если бы мы оказались на другой звезде, то увидели бы наше Солнце в виде маленькой звездочки. На самом деле Солнце – это огромный раскаленный шар, излучающий тепло и свет (показ иллюстрации). Солнце не одиноко, у него есть семья. Ведущий: Ребята, кто знает название этих планет? Ребенок: На луне жил звездочет Он планетам вел подсчет Меркурий – раз, Венера – два-с, Три – Земля, четыре – Марс, Пять – Юпитер, шесть – Сатурн, Семь – Уран, восьмой – Нептун, Девять – дальше всех Плутон. Ведущий: Так сколько значит планет в нашей Солнечной системе. (показ иллюстрации всех планет). Дети: 9 планет. Ведущий: Это, ребята, планета Меркурий. (показ иллюстрации планеты Меркурий). Ребенок: Меркурий ближняя к солнцу планета, Залит он лучами горячего света, Так много ему достается лучей, Что эта планета других горячей. Ведущий: Летим на следующую планету. Это планета Венера. (показ иллюстрации планеты Венера). Ребенок: Воздух тяжкий на Венере, Суп густой там в атмосфере, Что-то вроде киселя, Непригоден для житья. Жарко очень, словно в печке, Неуютное местечко. Хоть Венера к Солнцу ближе, Солнышко тут не увидишь. Тучи сплошь над всей планетой, Канареечного цвета, Ветер дует, и немалый, Что уносит даже скалы. А из космоса Венера В жемчугах, как королева Только лучше издали, Любоваться ей с Земли. Ведущий: Ребята, а это планета Юпитер. ( показ иллюстрации планеты Юпитер). Ребенок: Юпитер больше всех планет, Но суши на планете нет. Повсюду жидкий хоровод И лютый холод круглый год. Ведущий: Это планета Сатурн (показ иллюстрации планеты Сатурн). Ребенок: Сатурн – красивая планета Желто-оранжевого цвета И кольцами камней и льда Окружила она навсегда. Ведущий: А сейчас прилетели мы к планете Уран (показ иллюстрации планеты Уран). Ребенок: Он уже который век Среди братьев – римлян грек, И сквозь космоса тоску Мчится лежа на боку. Ведущий: Это планета называется Нептун (показ иллюстрации планеты Нептун). Ребенок: Планета Нептун от Земли далеко Увидеть ее в телескоп нелегко. От Солнца планета восьмая Царит там зима ледяная. Ведущий: Это самая маленькая планета Плутон (показ иллюстрации планеты Плутон). Ребенок: Нужно пять часов, чтоб свету Долететь до той планеты, И поэтому она В телескопы не видна. Ведущий: Ребята, вот мы и прилетели на планету Марс, который прислал нам сообщение о помощи. Дети действительно с этой планетой что-то случилось. Давайте выйдем из космического корабля и узнаем, что же случилось с планетой Марс. (Выходим из космического корабля, появляются 2 инопланетянина и двигаются по залу). 1-й Марсианин: Прием, прием, вижу небольшие неопознанные объекты, они шевелятся, приступаю к исследованию… Это кажется земляне. Дотрагивается до колен и рук детей У объектов есть устройства обработки (показывает на голову) По бокам две антенны (показывает на уши) Исследую память… Ведущий: Ребята, да это же настоящие инопланетяне, давайте поприветствуем их! 1-й Марсианин: Объекты выходят на контакт, включаю переводчики. Здравствуйте! Мы жители планеты Марс, а вы – земляне? Ведущий: Здравствуйте, да мы земляне. Мы прилетели к вам с планеты Земля на помощь. 2-й Марсианин: Да! Мы рады вас видеть! Дело в том, что на нашу планету упал метеорит, и части планеты разлетелись в невесомости. Мы хотим, чтобы вы нам помогли найти и собрать нашу планету Марс! Ведущий: Поможем, ребята, марсианам? Дети: Да! Ведущий: Так давайте же соберем планету Марс. 3-й Марсианин: Ребята, а давайте вместе поиграем в игру,которая называется «Космическая тарелка». (все становимся в круг и передаем космическую тарелку по кругу). 2-й Марсианин: А я приготовил для вас загадки. 1) Белые цветочки вечером расцветают, а утром увядают. (Звезды). 2) Лежит ковер большой-большой, а не наступишь на него ногой (Небо) 3) Ну-ка кто из вас ответит: Не совсем, не больно жжет, не фонарь, а ярко светит, и не пекарь, а печет? (Солнце). 4) Полная, как апельсин, а прошла неделя только – от него осталась долька (Луна). 5) Искры небо прожигают, а до нас не долетают (Метеориты). 2-й Марсианин: А теперь нам очень хочется узнать о той далекой планете, с которой вы прилетели. Ведущий: Мы прилетели с планеты Земля! Земля – круглый шар, который вращается вокруг своей оси и вокруг Солнца. На Земле есть суша и вода. На суше живут люди, животные, птицы, насекомые. В морях и океанах – рыбы и морские животные. Мы живем в стране, которая называется Россия. И еще ходим в детский сад. 1-й Марсианин: А что такое детский сад? Что вы там делаете? Дети: Играем, поем, танцуем, рисуем, кушаем, спим. Ведущий: Дети, а давайте пригласим марсиан в наш детский сад. 2-й Марсианин : Ребята, мы обязательно к вам прилетим на вашу планету Земля и в ваш детский сад, но сейчас мы не можем, так как у нас много работы, но мы хотим вам подарить подарок «ракету с нашей планеты», чтобы вы к нам почаще прилетали на нашу планету Марс! Ведущий: И мы приготовили вам подарок на память, чтобы вы всегда помнили, какая необыкновенная наша планета Земля! Но нам, ребята, пора возвращаться к себе домой на свою планету Земля. Давайте, дети, попрощаемся с марсианами. До свидания, марсиане! Марсиане: До свидания! Ведущий: Космический корабль «Восток» к взлету готов? Ребенок: Готов! Ведущий: Ключ на старт. Начинаем отчет времени: 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1. Пуск! (Звучит музыка, возвращение на планету Земля). Ведущий: У каждой планеты свой собственный путь. Нельзя ей, поверьте, с орбиты свернуть. Вокруг Солнца вращаются наши планеты. По-разному все они Солнцем согреты. Ведущий: Вот мы и на своей планете Земля. (приземляемся) Ребенок : Пилот в космической ракете На небо глянул с высоты, Еще никто, никто на свете Такой не видел красоты! Ах, какая красота! Не страшна нам высота! И мы скажем вам ответ, Что Земли прекрасней нет! (Все вместе) Ведущий: Ребята, вам понравился полет в космос? Дети: Да! Ведущий: Мне тоже очень понравилось. А сейчас, давайте, поиграем в игру «Собери Солнечную систему». (Дети отгадывают загадки и собирают Солнечную систему). На этой планете такая жара, Что там оказаться опасно, друзья (Меркурий). Спряталась за облака Девица краса (Венера). А эта планета нам всем дорога. Нам жизнь подарила планета…(Земля). А эта планета красного цвета (Марс). А эта планета гордится собой. Поскольку считается, самой большой (Юпитер). Планета кольцами окружена, И этим отличается она (Сатурн). А что за планета голубовато - зеленого цвета? (Уран). Царь морской названье той планете дал. Он именем своим ее назвал (Нептун). А эту планету холод страшный сковал, Теплом ее солнечный луч не достал (Плутон). Ведущий: И вот наше космическое путешествие на этом завершено.