Сценарий конкурса Место проведения: актовый зал гимназии №46 г. Гомеля имени Блеза Паскаля Время проведения: 09.03.2013 в 14:00 Цели и задачи конкурса Конкурс проводится в целях создание условий для реализации культурно-досуговых инициатив молодежи и ее творческого потенциала. Задачи конкурса: Формирование у молодежи: - активной жизненной позиции; - позитивных жизненных установок (стремление к духовному и физическому совершенству, здоровый образ жизни, гармоничное - развитие личности); - целостного восприятия образа женской красоты; - основ духовной культуры и высоких художественных потребностей; - эстетического вкуса. Ход мероприятия Ведущий 1: Добрый день, уважаемые гости! Ведущий 2: Мы рады видеть ваши улыбающиеся лица в этом зале. Ведущий 1саша, а какая у тебя любимая пара года? Ведущий 2: весна Ведущий 1:почему? С чем она у тебя ассоциируется? 2- Она ассоциируется у меня с такими словами как любовь, очарование, жизнь, красота, цветы. 1- И не удивительно, что именно в эту пору мы решили провести наш конкурс «Мисс Весна». 2-ты права. Ведь участницы нашего конкурса, как весенние цветы: такие же прекрасные, нежные, чувственные. 1-Ну что давайте начинать! 1-Саша, а какая у тебя мечта? 2-Попасть на необитаемый остров. А у тебя? 1-Я бы тоже хотела(выходит джин колдует, и они оказываются на необитаемом острове) 2-Лера, где мы? 2- Я не знаю Джин -На необитаемом острове 1,2-Что?? Джин- глупые вы люди вы же сами хотели! Вот так всегда хочешь по хорошему, а получается, как всегда! Я обиделся!(уходит) 1,2-Джин, подожди как нам уехать отсюда? 1-Ну и что нам делать? 2-не знаю (в зал входит людоедка Элла) Элла-Это мой сынок, ему надо подыскать красавицу, отыщете скажу как домой воротиться! 2-Давай поможем! Элла-вот вам несколько красавиц, отбирайте. Самую лучшую! Запомнили? 1,2-да 2-Ну что давайте начинать. 1-красавицы попросим на сцену!(музыка) 2-давайте поприветствуем наших красавиц! 1._______________________________________________ 2._______________________________________________ 3._______________________________________________ 4._______________________________________________ 5._______________________________________________ 6._______________________________________________ 7._______________________________________________ 8._______________________________________________ 9._______________________________________________ 10.______________________________________________ 11.______________________________________________ 1-Давайте познакомимся с нашими строгими, но справедливыми жюри! 1._______________________________________________ 2._______________________________________________ 3._______________________________________________ 4._______________________________________________ 5._______________________________________________ 2-Итак давайте отправим участниц готовится к конкурсу. 1-И нашим первым конкурсом становится визитка! 2-Перед участницами стала задача: рассказать о себе, давайте поприветствуем конкурсантку под номером 1 и это________________________________________ученица___ «____» класса. 1-Бурные опладисменты нашей конкурсантке. И мы с нетерпеньем ждём на сцену участницу номером2 и это________________________________________ученица___ «____» класса. (ведущие по очереди приветствуют конкурсанток) Элла- девочки постарались на славу. Жюри, а ну-ка отметочки поставьте! 1, 2-наш слудующий конурс называется: Угадай. 1-задача участниц выйти на сцену в каком либо образе, а наши зрители должны угадать кто же это, задача жюри оценить по пятибалльной системе оригинальность наших участниц. 2- Давайте поприветствуем нашу участницу под номером 1 и это_______________________________________ 2._______________________________________________ 3._______________________________________________ 4._______________________________________________ 5._______________________________________________ 6._______________________________________________ 7._______________________________________________ 8._______________________________________________ 9._______________________________________________ 10.______________________________________________ 11.______________________________________________ 1-Попросим жюри выставить отметки. Участницы, на сцену!(………….) 2-Пока участницы готовятся к следующему конкурсу, мы поприветствуем гостью нашего острова Павлович Ксению с песней ____________________________________ 1- И так следующий конкурс аргументирование! 2-Участницы должны высказать свои аргументы, почему именно она пошла от своего класса, и почему она должна завоевать этот титул? 1._______________________________________________ 2._______________________________________________ 3._______________________________________________ 4._______________________________________________ 5._______________________________________________ 6._______________________________________________ 7._______________________________________________ 8._______________________________________________ 9._______________________________________________ 10.______________________________________________ 1- Попросим участниц выйти на сцену, а наше строгое жюри выставить оценки. 1-Главное качество девушек: Спонтанность. И мы предлагаем следующий конкурс, каждой девушке достаётся ситуация, на которую она должна ответить в течении одной минуты. 2-Девушки подойдите пожалуйста. По очереди вытаскивайте ситуацию. 1- И так время пошло! (проходит одна минута) 2-Наша первая конкурсантка читает свою ситуацию и отвечает на нею(………………………) 1 - И так отметки!(………………………………………………………..) 1-Эллочка может у тебя есть какие-то критерии Элла -Хочу что бы у неё был нюх хороший! 2-Может ты имела ввиду обоняние? Элла -Ну да овоняние! 1-Сейчас мы проверим какое обоняние у наших участниц! 2-. Современная девушка обладает достаточными знаниями мужского и женского парфюма, предметов гигиены, декоративной косметики. Поэтому следующий наш конкурс называется «Определи предмет по запаху». За каждый правильно отгаданный предмет ставится по одному баллу. Участницам необходимо с закрытыми глазами определить по запаху предложенный предмет: 1. Зубная паста. 2. Мыло хозяйственное. 3. Крем женский. 4. Женская туалетная вода. 5. Шампунь. 1,2-Подведём итоги!(……………………………………………….) 1- Как, вы уже знаете, место свидания, обычно назначает дама. Участницам конкурса вручаются задания, где указывается время и место встречи. Девушки назначают свидания юношам, не говоря ни слова: мимикой, жестом. Юноши должны отгадать время и место встречи. Наивысшая оценка этого конкурса 5 баллов. 1. У фонтана в 13.00. 2. В парке в 16.00. 3. Под часами в 20.00. 4. В лодке в 21.00. 5. У памятника в 14.00. 6. В кафе в 19.00. 7. На железнодорожном вокзале в 12.00. 2-Подведём итоги, и что ж давайте узнаем на сколько хорошо наши участницы справились с заданием!(……………………………………………………) 1-. Внимание последний конкурс «Алло, мы ищем таланты!». Нашим участницам было дано домашнее задание, показать какими талантами они обладают. А пока наши участницы готовятся, мы посмотрим выступление _____________________________________________________________. 2-Давайте начинать наш конкурс! Участница, под номером один попросим на сцену!(……….) 1-Попросим всех участниц подняться на сцену! И так отметки……………………………………… 2-Пока наше жюри выбирают победительницу, посмотрим выступление ______________________. 1-и следующими, выступят ученицы __________________________________. 2-Мне кажется, наше жюри готово объявить результаты! (……………….) Элла - ну что же молодцы! все молодцы и все красавицы! Только сына моего они не достойны! Я другую подберу! 1,2-То есть ты нас не выпустишь? Элла - Выпущу! Я ж говорю, молодцы! Постарались! Джин, а ну-ка сюда! Это Джин, муж мой! Балбес! Этих домой доставить надо! 1,2-спасибо, ты такая хорошая! Элла - ой да ладно вам! Идите быстрей, а то передумаю! Джин - Трах тибетах! 1-Вот и сказке конец! 2-А кто слушал, молодец!