Ты и я одной крови

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей
«Центр детского творчества г.Балашова Саратовской области»
На открытый конкурс среди средних образовательных
учреждений Саратовской области «Заботимся о животных»
Номинация «Лучшая внеклассная работа по организации и
осуществлению заботы о животных школьниками
Экологический проект
«Ты я и одной крови»
Авторы: воспитанники творческого
объединения «Маленький принц Земли»,
учащиеся 1-2 классов МОУ СОШ №5,
учащиеся 1-3 классов ГКС(К)ОУ «С(К)ОШ №11
VIII вида г. Балашова»
Руководитель:
Лавренюк Елена Николаевна,
педагог дополнительного образования детей
высшей квалификационной категории
МОУ ДОД «Станция юных натуралистов
города Балашова Саратовской области»
Балашов 2015 год
ОГЛАВЛЕНИЕ
АННОТАЦИЯ………………………………………………………….……...…..3
АКТУАЛЬНОСТЬ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА………………….…….....4-5
ЭТАПЫ РАБОТЫ ПО ПРОЕКТУ…………………………………..……...……6
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА….……….…...…7
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП……………………………………...…..…...8-9
ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА……………………………………..….10-13
РЕЗУЛЬТАТЫ СОЦОПРОСА………………………………………...….…14-15
ОСНОВНОЙ ЭТАП…………………. ……………….….……...…………..16-18
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП…………………………...……….………….….19
ПРИЛОЖЕНИЕ ………………………………………………….…………..20-28
2
АННОТАЦИЯ
Экологическое направление в Балашовском районе. Ежегодно в осенний
период ребята всех школ района участвуют в экологических акциях,
районных конференциях и фестивалях экологических театров «Сбережем
природу вместе», посвященных проблемам экологии. Ребята занимаются
очищением территории учебно-опытного участка Центра детского
творчества, сажают новые деревья, цветники, собирают семенной материал.
Дети очень охотно откликаются на мероприятия экологической тематики,
проводят их сами для младших.
В условиях современной экологической обстановки важно привить
детям не только любовь к природе, но и беречь, помогать ее восстановлению,
ликвидировать последствия вандальных действий человека по отношению к
живому миру. От того, как ребенок в детстве относится к самому мелкому
животному, зависит, как он будет относиться к себе подобным в молодости и
зрелости. В деятельности экологического объединения «Маленький принц
Земли» приоритетным направлением является экологическое воспитание
подрастающего поколения.
В Центре детского творчества города Балашова Саратовской области
стало доброй традицией каждую осень проводить неделю в защиту
животных. Ребята принимают участие экологических акциях, смотрят
фильмы по экологии, участвуют в экологических викторинах. В 2015 году
воспитанники детского творческого объединения «Маленький принц Земли»
под руководством педагога разработали проект «Ты и я одной крови» в целях
пропаганды бережного отношения к бездомным животным.
В экологическом проекте «Ты и я одной крови» приняли участие
воспитанники детского творческого объединения «Маленький принц Земли»,
учащиеся 1-2 классов МОУ СОШ №5 и учащиеся 1-3 классов ГС(К)ОУ
С(К)ОШ VIII вида №11. Возраст воспитанников 7-10 лет.
Участие в экологической практической деятельности помогает
воспитанникам освоить не только определенные универсальные учебные
действия, но и позволяет сформировать у них познавательный интерес к
миру природы, воспитать элементы экологического осознания проблемы,
ответственное и гуманное отношение к окружающей среде. Проект
становится наиболее продуктивным исследовательским видом деятельности
как для получения и закрепления экологических знаний обучающихся, так и
для сплочения членов детского объединения.
Место проведения проекта – учебные кабинеты образовательных
учреждений, улицы города Балашова.
Результат проекта: формирование представлений воспитанников о
проблеме бездомных животных, а также осознанного и бережного отношения
к животному миру.
Практический результат: оказание реальной помощи домашним
животным.
3
«Мы в ответе за тех, кого приручили»
Антуан де Сент Экзюпери
«Чтобы понять, есть ли у животных душа, нужно самому иметь душу»
Альберт Швейцер.
АКТУАЛЬНОСТЬ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
Выходя из школы, дома, гуляя на улице, мы наблюдаем бездомных
животных. Одни из нас готовы приласкать их, другие – просто боятся.
Почему так происходит? Почему вообще появляются бездомные животные?
Чтобы не остаться равнодушными к этой проблеме, мы решили её
исследовать.
Ни для кого не секрет, что популяция бездомных животных растет с
каждым годом. К сожалению, очень часто желание человека обзавестись
четвероногим другом пропадает после возникновения финансовых и иных
трудностей. И стоит ли удивляться, что армия отвергнутых друзей
превращается во вражью свору? Стаи бездомных собак обитают практически
возле каждого дома, во всех парках, в промышленных зонах и даже на
детских площадках, где их подкармливают пищевыми отходами.
Численность бездомных животных в России, по разным источникам,
колеблется от 14 до 23 млн. особей и может достигать до 50 млн. Ежегодно
до 30 тысяч человек страдают от укусов, тяжелых травм и увечий,
наносимых собаками, и эта цифра растет с каждым годом.
Проблема существования бездомных животных является одной из
важных проблем и нашего города, и имеет серьезные последствия, так как
животные, живущие на улице не получают нужного ухода и медицинского
наблюдения. Бездомные животные являются разносчиками различных
инфекций и заболеваний, которые в свою очередь могут нанести вред людям.
Такие животные очень часто становятся жертвами жестокости и садизма со
стороны людей. Бездомность приносит животным много страданий и ведет к
их гибели.
Гипотеза: чтобы не было на улицах бездомных животных, нужно стать
другом домашних животных, окружить заботой того, кто живёт рядом с
нами, следить за ними, направлять их воспитание, знать их повадки и любить
своих питомцев.
Цель проекта «Ты и я одной крови»: приобщение детей к
пониманию экологических проблем, воспитание ответственности за
животный мир, ценностного отношения ко всему живому.
Основные задачи проекта:
 формировать у детей представление о необходимости бережного и
созидательного отношения к природе через различные виды деятельности:
- познавательно-исследовательскую (собрать и проанализировать
информацию по проблеме бездомных животных);
4
- ценностно-ориентированную (привлечь внимание общественности
к проблеме бездомных животных и предложить пути выхода из
сложившейся ситуации с помощью листовок);
- коммуникативную (помочь членам детского объединения
почувствовать себя командой, способствовать социализации
воспитанников ГС(К)ОУ С(К)ОШ VIII вида №11);
 организация реальной помощи бездомным животным.
Данный проект представляет собой цикл теоретических и практических
мероприятий с воспитанниками детского творческого объединения
«Маленький принц Земли». Поставив перед собой одной из задач организация помощи бездомным животным, инициативной группе
обучающихся, прежде всего, хотелось изменить отношение общества к этой
проблеме. Ведь через свое отношение к животным, человек показывает свою
человечность и право называться человеком.
Участники проекта: в проекте приняли участие обучающиеся
детского творческого объединения «Маленький принц Земли», учащиеся1-2
классов МОУ СОШ №5 и учащиеся 1-3 классов ГС(К)ОУ С(К)ОШ VIII вида
№11, что способствует их социальной адаптации.
В процессе работы над проектом формируются нравственные качества
ребенка, практические навыки ухода за домашним любимцем, внимательное
отношение к животному миру, укрепляется интерес к природе,
настойчивость в достижении результата.
Направленность
проекта
дает
возможность
использовать
нетрадиционные формы и методы воспитательного воздействия на детей,
способствовать
их
социализации,
воспитанникам
–
развивать
коммуникативные навыки, эстетический вкус, свой творческий потенциал,
научиться
приемам выполнения практических работ, закрепить
приобретенные знания на практике.
Объект исследования: бездомные животные.
Предмет исследования: отношение людей к бездомным животным.
Методы исследования: сбор информации, анкетирование,
анализ, сравнение, обобщение.
5
наблюдение,
ЭТАПЫ РАБОТЫ ПО ПРОЕКТУ
Составляющие части проекта теоретически позволяют вовлечь в
коллективную деятельность детей разных возрастных групп (от 7 до16 лет),
способствовать развитию их нравственных личностных качеств
(ответственность, доброта, отзывчивость), закреплять навыки ухода за
домашними питомцами.
Реализация проекта осуществляется в трехмесячный срок, содержание
составлено с учетом возрастных особенностей и степенью подготовленности
детей, адаптировано к условиям учреждения дополнительного образования,
имеет эколого-биологическую направленность.
Тип проекта: долгосрочный (3 месяца и более)
Этапы реализации проекта «Ты и я одной крови»
1. Подготовительный (организационный) этап работы по
проекту
 определение проблемы, цели и задач исследования, сроки
реализации проекта;
 формулирование гипотез;
 подбор методов исследования;
 сбор информации о бездомных животных;
 фенологические наблюдения за домашними питомцами;
2. Основной этап
 составление листовок;
 знакомство с конкретными домашними животными котятами
 определение правил ухода за домашними питомцами;
 расклеивание агитматериала на доски объявлений;
 проведение анкетирования среди населения города
Балашова;
 обработка промежуточных результатов;
 передача питомцев новым хозяевам;
3. Заключительный этап
 анализ результатов проекта (формулирование выводов);
 практические рекомендации последователям проекта;
 оформление результатов проектной работы;
 защита проекта.
6
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
подготовительный
заключительный
3 этап -
2 этап - основной
1 этап -
Этапы
Вид деятельности
Сроки
Создание инициативной группы.
Знакомство обучающихся, родителей с целями и
задачами проблемы.
Ознакомление с Интернет источниками и статьями
из средств массовой информации.
сентябрь 2015г.
сентябрь 2015г.
Проведение социологического опроса жителей
города Балашова.
октябрь 2015г.
Беседа «Мой питомец» (Составление рассказов о
домашних питомцах, их появления в семье,
особенностях питания и поведения).
Знакомство с буклетами международной
организации IFAW «Вы взяли котенка!» и «У вас
дома появилась собака!»
Чтение и обсуждение литературы по проблеме
бездомных животных. Знакомство с котятами.
Выпуск листовок «Добрые люди!»
Расклеивание листовок в местах скопления людей.
октябрь 2015г.
Передача котят новым хозяевам.
Контролирование за жизнью котят в новых
условиях.
Изучение эффективности реализации проекта.
октябрь 2015г.
Транслирование опыта реализации проекта на
родительских собраниях.
Изготовление памяток поведения с бездомными
животными.
Подведение итогов работы над проектом.
ноябрь 2015г.
Защита проекта на конференции.
декабрь 2015г.
7
сентябрьоктябрь 2015г.
октябрь 2015г.
октябрь 2015г.
октябрь 2015г.
октябрь 2015г.
ноябрь 2015г.
ноябрь 2015г.
ноябрь 2015г.
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
Подготовительный этап начался беседой с обучающимися, где
определена проблема бездомных животных.
«На улицах города мы встречаем бездомных собак и кошек. Если они у
не вызывают никаких чувств: ни жалости, ни желания помочь, это говорит о
чёрствости человеческих сердец. Людей заботят только собственные
проблемы. Но остались люди и с большими сердцами. Они всё ещё способны
испытывать желание помочь кому-нибудь.
Ты приходишь из школы, и тебя радостно встречает четвероногий друг –
твой любимый кот. Кто же не мечтает об этом! Почему же мы так мечтаем о
домашнем питомце? Он служит нам утешением, отвлекает от разных бед. И
никогда не спорит со своим хозяином, он его просто любит. Но иногда
можно встретить в подъезде одинокого, жалко мяукающего котёнка,
которого бросили на погибель.
За прошедшее столетие взаимоотношения между человеком и
животными стали основной этической проблемой. Мы желаем жить в
цивилизованном обществе, но в тоже время не готовы нести ответственность
за братьев наших меньших. Нас раздражает необходимость решать проблемы
с надоевшими животными, с ненужным приплодом, вышедшими из моды
представителями пород и т.д. Для решения этих проблем человек выбирает
простейший выход - выбросить животное. По данным Всемирной
организации по защите домашних животных с каждым годом бездомных
кошек и собак становится все больше и больше. Почему?»
На первом этапе реализации проекта мы прочитали литературу по теме,
и выяснили, что домашняя кошка – законная наследница первых кошек,
прирученных древними египтянами. Некоторые ученые высказывают
утверждение, что не человек приручил кошку, а кошка «приручила» к себе
человека.
Мы провели опрос среди одноклассников и друзей: Почему животные
иногда оказываются бездомными? И получили следующие ответы: «Люди
злые, не умеют ухаживать за питомцем, надоел, рвет обои, не знает, куда
ходить в туалет». Были даже такие ответы: «Я принес домой котенка, а мама
выбросила его в подъезд и сказала, что от него много грязи».
Из опроса мы сделали вывод: причины, по которым животные
становятся бездомными, разнообразны. Люди любят кошек и собак, с
удовольствием приносят их в дом, но неожиданно становятся безжалостны к
домашним животным. Мы предположили, что может быть, это происходит
из-за не правильного ухода за питомцем.
На вопрос, знаешь ли ты правила ухода за домашним питомцем,
ответили 83% одноклассников утвердительно, но назвать сами правила
затруднились. 7% ребят вообще считают, что не обязательно знать правила
ухода за домашними питомцами.
Мы решили выступить в защиту домашних питомцев.
8
Собрав информацию в книгах, энциклопедиях, сети – интернет, детских
журналах, мы поделились с ребятами, какие бывают породы кошек и собак,
как ухаживать за ними, какие приметы предсказывают кошки.
Воспитанники экологического объединения «Маленький принц Земли»
сделали вывод о важной роли человека в судьбе домашнего животного.
9
ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА
Значение одомашненных млекопитающих
в жизни современного человека
Учитывая большое значение собак в трудовой деятельности человека,
посвящаем несколько страниц описанию служебных собак. Они выполняют
самую разнообразную, очень нужную людям работу: пасут и защищают от
хищников скот; помогают на охоте, выслеживая зверя и птицу; умеют
задерживать преступников, отыскивать полезные ископаемые или
спрятанные ценности. Удивительные качества своих друзей человек
использует испокон веков.
Ньюфаундленды – дружелюбные верные собаки, этакие нежные
гиганты, единственным недостатком которых, можно считать их стремление
спасать каждого, кто находится в воде, хочет он этого или нет. Но именно
этот мощный инстинкт сделал из них незаменимых помощников человека во
всех странах мира.
Знаменитые сенбернары вернули к жизни тысячи людей, занесенных
снежными лавинами в горах Швейцарии. Рекордсменом среди них был пес
по кличке Барри, спасший 40 человек. Он пользовался европейской славой. О
подвигах Барри ходили легенды, много строк в свое время посвятили ему
газеты и журналы.
Собак-спасателей – овчарок, лабрадоров, спаниелей, сеттеров. Терьеров
спасатели воспитывают иначе, в игре. Российских собак-спасателей учат
искать только живых. Поэтому, найдя мертвых, они начинают тихо
повизгивать, оплакивая.
Собаки открывают новые горизонты для медицины. Никого не удивляет
то, что собачий нюх во много раз превосходит человеческий. Но реальные
возможности собак поистине уникальны. Недавние исследования дали,
шокирующие результаты. Так, собаки способны предчувствовать как
минимум за 20 минут эпилептический припадок или понижение уровня
сахара в крови, определить рак или отличить одежду здоровых детей от
детей, страдающих аутизмом. Собаки реально могут помочь людям,
страдающим этими недугами и продвинуть медицину и уход за такими
больными на новый уровень. Также доказано, что собаки могут быть
бесценными предупреждающими устройствами для людей, больных
диабетом. Заболевание поражает каждого 16-го. Эта проблема растет. Без
лечения диабетики могут потерять конечности, зрение, их печень может
разрушиться. Так, например, великий русский ученый И. П. Павлов своими
открытиями в области условных рефлексов во многом обязан собакам. Как и
знаменитый французский ученый Луи Пастер, благодаря им создавший
вакцины против некоторых инфекционных болезней.
Немецкие овчарки-сыщики безошибочно берут след человека,
оставленный около 30-ти минут назад. И даже по трехдневному следу были
пойманы сотни преступников. Так, известный пес Султан (его чучело даже
находится в Санкт-Петербургском Музее криминалистики) за время
10
“службы” в уголовном розыске помог вернуть владельцам похищенные
ценности более чем на два миллиона рублей. А знаменитый в прошлом
пограничник Н. Ф. Карацюпа со своими пятью служебными собаками –
восточно-европейскими овчарками – задержал около пятисот шпионов и
диверсантов. Теперь собаки исправно служат также на таможнях разных
стран. В начале третьего тысячелетия единственным «прибором», с почти
стопроцентной гарантией позволяющим отыскивать провозимые через
таможню наркотики, остается собачий нос. У нас четвероногие «нюхачи»
стали использоваться для поиска наркотиков в начале 90-х годов.1.2.7.Велика
роль собак в освоении необжитых районов Арктики и Антарктиды. Они
демонстрируют чудеса там, где бессильна современная техника – тракторы,
вездеходы, самолеты. И потому до сих пор широко используется безотказный
способ передвижения в суровых полярных условиях – езда на собачьих
упряжках.
Первым живым существом, полетевшим в космос, была собака,
знаменитая сейчас на весь мир Лайка. Опыты по отправлению в космос собак
начались в 1951 году. Собак было много, несколько десятков. Разных пород и
под разными кличками, соответственно и результаты были разные. Конечно,
это всего лишь собаки, они не понимали, куда их посылают, однако многие
из них своими собачьими глазами видели то, что ни один из нас никогда не
видел – космос. И именно такие героические собаки как Лайка оплатили
собственной собачьей шкурой будущие победы советской космической
школы.
В этом году 70-летие со дня победы ВОВ, и еще живы в памяти людей
ужасы ее событий. И как всегда, в суровое время встали рядом с человеком
его преданные собаки. Они шли, а вернее бежали в стремительную атаку по
снегу, везли лыжников-бойцов, пулеметы, патроны. С взрывчаткой на спине
кидались дрессированные собаки под гусеницы металлических громад.
Собаки связисты под пулями тянули кабель, несли донесения, проскакивая
через минные поля и открытые простреливаемые пространства. Ими было
доставлено под огнем около 120 тысяч донесений, установлено около 8 тысяч
километров проводной связи. Тысячи жизней спасали собаки-санитары,
разыскивая раненых на поле боя, вывозя их с передовой четвероногих
помощников.
В 1944 году в нашей армии было 60 тысяч служебных собак! Они
уничтожили 300 вражеских танков, обнаружили 4 миллиона мин, вывезли с
поля 680 тысяч раненых.
Теперь невозможно представить настоящий мир без депрессий и просто
негативных эмоций. Неоспоримо, что биополе домашних питомцев
позитивно воздействует на человека. Экспертами было установлено, что
владельцы котов на 40% реже страдают сердечно-сосудистыми
заболеваниями. Исследование было проведено с участием 4500 пациентов в
возрасте от 30 до 75 лет. Кошка, когда вы ее гладите, снимает стресс,
отрицательная энергия уходит. Ее совершенство доставляет нам море
удовольствия и вселяет оптимизм. С давних времен кошкам приписывают
11
колдовские силы. Замечено, что кошки могут снимать боль и выступать в
роли экстрасенсов. Можно провести рукой по пушистой шерстке и сладкое
урчание заставит забыть о бедах. А их тонкое восприятие энергетического
мира, дает возможность лечить человека.
Дружба ребенка с питомцем – это не только незабываемые счастливые
моменты, хорошее настроение малыша и приобретенные навыки общения.
Именно животное может научить ребенка с первых лет жизни ответственно и
уважительно относится к окружающим. Дети узнают, как животные
питаются и растут, начинают понимать необходимость ежедневной заботы о
друзьях и близких. Очень важно верно выбрать домашнее животное.
Безусловно, кошки становятся любимцами всей семьи, поэтому их
приобретают чаще всего. Ухаживая за ними, малыш научится
ответственности, и в будущем ему это обязательно поможет.
С давних времен человек приручает животных, дружит с ними и
многому у них учится. Образы братьев наших меньших часто используются в
различных областях искусства. Животных привлекают к лечению больных и
обучению детей. Все это говорит о том, что четвероногие друзья всегда
оказывали большое влияние на нашу жизнь. Согласитесь, связь,
возникающая между человеком и его любимцем, уникальна. В течение
последнего двадцатилетия ученые все сильнее убеждаются в справедливости
утверждения «домашние животные приносят счастье». Как показали научные
исследования, питомцы способствуют возникновению общего ощущения
благополучия, будучи своего рода легким лекарством, которое
предотвращает недомогания и улучшают настроение.
А ведь счастливые люди, как правило, здоровые люди.
Проблема бездомных животных
Современное общество так гордится достижениями науки и техники, что
у многих создаётся впечатление ненужности собак в жизни человека.
Распространено такое мнение: «Это в древности без собак нельзя было
обойтись, а сейчас собака, особенно в городе, это забавная игрушка, роскошь
для людей, имеющих лишние деньги… ” Так ли это? Неужели настала пора
расстаться с другом, делившим с человеком все тяготы жизни на протяжении
тысяч лет?
Безответственность и равнодушие людей разрушают установленные
связи между человеком и домашними животными. Неконтролируемое
размножение, брошенное нежеланное потомство и пр. привело к появлению
проблемы бездомности животных и дальнейшему её обострению в городах.
Оценочная величина популяции бездомных собак в России колеблется от 14
до 23 млн. особей и может достигать до 50 млн. Бездомные животные
представляют собой угрозу безопасности населения городов: они являются
переносчиками различных инфекционных заболеваний, в т.ч. бешенства;
отдельные стаи собак регулярно нападают на прохожих, пугают детей,
уничтожают редкие виды диких животных; ухудшают экологию города.
Бродячие животные приспосабливаются к жизни в городе, объединяются в
12
стаи, которые имеют сложную организацию, территориальную структуру.
Они знают, где можно подкормиться: регулярно обходят дворы, свалки,
попрошайничают у магазинов, столовых. В одной только Москве по улицам
бегает около150 тысяч бездомных собак. Кошек, вероятно, никто не считал.
Кто-то из них уже родился бездомным, кто-то потерялся, а кого-то выгнали
«добрые хозяева». В данном случае выявляется противоречие: с одной
стороны – при приобретении породистых животных люди готовы потратить
иногда даже большие денежные средства, а с другой – те же породистые
животные по непонятным причинам оказываются на улице, где в принципе
не способны выжить. Люди, вследствие собственной неграмотности
приобретают животных, за которыми нужен особый уход, особый режим,
время для общения и другое, к которому владельцы животных не готовы. В
результате животное оказывается на улице – кажущееся легкое решение
проблем. Бездомные животные – это Всемирная проблема!
13
РЕЗУЛЬТАТЫ СОЦОПРОСА
Отношение жителей города Балашова к проблеме бездомных животных
При изучении проблемы бездомных животных мы решили обратиться к
общественному мнению, для чего было проведено анкетирование опрос
учащихся и взрослых – жителей нашего города.
Вопросы
Варианты ответов
1. Существует ли проблема бездомных
животных?
Нет, 0%
Да
Нет
Да, 100%
2. Если да, то, как с ней бороться?
14%
3%
4%
78%
отстреливать
создавать приюты
создавать приюты, а бешенных отстреливать
меньше выгонять
3. Есть ли бездомные животные в нашем
городе?
7%
93%
да
нет
4. Где чаще всего вы видите бездомных
животных?
13%
26%
на помойке
14
60%
возле магазинов
на дорогах
5. Уменьшается ли количество бездомных
животных в станице?
7%
93%
да
нет
Опрос обучающихся
Вопросы
1. Есть ли у тебя домашнее животное? Если
да, то, какое?
Варианты ответов
1. Практически у всех обучающихся есть
домашнее животное (кошки, собаки,
попугаи, крысы), у многих не одно.
2. Хотел бы ты завести еще?
2. Завести домашнего животного хотят те, у
кого нет домашнего животного, а у кого
есть хотят завести животного, которое не
требует большого ухода
3.Сколько времени ты уделяешь ему в день? 3. Обучающиеся уделяют своему
домашнему животному от 10 минут до 2
часов.
4. Все ли члены семьи занимаются
4. У 83% обучающихся домашними
домашним животным?
животными занимаются все члены семьи.
5. Существует ли проблема бездомных
5. Все обучающиеся считают, что
животных?
существует проблема домашних животных.
6. Какое чувство у тебя вызывают
6. Бездомные животные вызывают у
бездомные животные?
большинства чувство жалости.
7. Где чаще всего вы видите бездомных
7. 70% обучающихся видят бездомных
животных?
животных возле магазинов, на обочинах
дорог.
8. Есть ли бездомные животные рядом с
8. Практически у всех обучающихся рядом
вашим домом?
с домом есть бездомные животные.
9. Предложите, как бороться с проблемой
9. 56% обучающихся считают, что надо
бездомных животных?
открыть специальные приюты и еще
считают, что не надо выкидывать из дома
животных.
15
ОСНОВНОЙ ЭТАП
На втором основном этапе мы рассказывали о своих домашних
питомцах, их появления в семье, особенностях питания и поведения, чтобы
все ребята поняли, что ухаживая за животным, мы учимся ответственности и
состраданию. Но прежде, чем завести котенка или другого зверька,
хорошенько подумали, достаточно ли у вас дома места, и хватит ли у вас
времени ухаживать за новым членом семьи. Ведь мы в ответе за тех, кого
приручили. Правильно воспитанная кошка не причиняет хозяину неприятных
хлопот, а в тяжелые минуты жизни поможет снять нервное напряжение,
избавит от стресса, отвлечет от грустных мыслей и повседневных забот.
На основе буклетов международной организации IFAW «Вы взяли
котенка!» и «У вас дома появилась собака!» мы сделали Памятку для
начинающих «Как ухаживать за домашним питомцем» и раздали всем
желающим. Мы составили памятку по уходу за кошками и собаками, чтобы
те ребята, которые любят животных, но не умеют за ними ухаживать, более
ответственно относились к своим питомцам.
Человек приручает животных, делает их своими друзьями, а значит
должен нести ответственность за тех, кого приручил, любить своего питомца,
ухаживать за ним, и ни в коем случаи не выбрасывать на улицу или в чужой
подъезд своего питомца, обрекая его на погибель. Если вы не в силах
держать дома котёнка, отдайте его в хорошие руки.
Кошка – друг человека. Она ловит мышей, успокаивает и развлекает
человека. Она приносит в дом уют и удачу. Часто кошки по характеру и
внешнему виду похожу на самого хозяина. У добрых людей и кошки добрые
и весёлые. Значит, люди, которые любят кошек, сами добрые, внимательные
и заботливые.
Собрав информацию о бездомных животных, мы приступили к основной
части нашего проекта. У нашего педагога Елены Николаевны оказалось три
котенка, которым необходимо было найти новых хозяев и новое место
жительства. Порода котят неизвестна, но у их мамы проглядываются черты
персидской кошки. Котят звали Мультик, Пушинка и Чертенок. Дата их
рождения 10 августа2015 года. В октябре им исполнилось два месяца. Они уже
самостоятельно едят, играют, приучены к туалету.
Решено, что Мультику новых хозяев будут искать обучающиеся 2 класса
МОУ СОШ №5, Чертенку – обучающиеся 1 «б» класса МОУ СОШ №5, а
Пушинке – воспитанники коррекционной школы. Каждому хотелось взять
котенка домой, но прежде требовалось разрешение родителей.
Для более успешной реализации нашей идеи необходимо было
рассказать о наших питомцах как можно большему количеству людей, тогда
шансов определить котенка в «Добрые руки» будет больше. Самым
действенным способом будет выпуск агитационной листовки «Добрые люди!»
(Образец листовки в приложении). Весь коллектив творческого объединения
активно стал принимать участие в составлении текста для листовки. В итоге
16
листовку напечатали на компьютере, вписали контактный телефон педагога,
разрезали на составные части и подготовились к расклеиванию листовок.
Наших питомцев ребята фотографировали в разных ракурсах.
В один из осенних дней каждая группа вышла на улицы города
Балашова (за каждой группой закреплялась своя улица города Балашова) и
расклеили в местах скопления людей свои листовки. Это места автобусных
остановок, доски объявлений, вход в здание «Центра детского творчества».
В тот же вечер отозвался первый добрый человек, обладатель нового
Игорь пушистого друга. Он выбрал Мультика и забрал его в свой дом.
Воспитанники объяснили правила поведения с бездомными животными и
правила содержания домашнего питомца.
Ребятам из коррекционной школы позвонила бабушка Наташа, она
нуждалась в маленьком друге и очень надеялась, что кошечка Пушинка
станет хорошей мышеловкой. Всем воспитанникам она обещала хорошо
присматривать за кошечкой и кормить рыбкой, которую поймает дедушка.
Дети с ограниченными возможностями сдружились с котенком и бабушкой
Наташей. Такая социальная адаптация только во благо.
17
Третьего котенка Чертенка, самого подвижного и умного, долго никто
не брал, первоклашки немного расстроились. Его фото и информацию о нем
хотели выложить на сайте объявлений «Avito». Но на призыв о помощи
котенку откликнулась завуч Татьяна Николаевна. Она обрадовалась
четвероногому другу и обещала за ним присматривать и подарить свое тепло и
ласку.
Всем трем хозяевам активисты рассказали об особенностях ухода за
домашними животными, о необходимых предметах быта, о разнообразии
рациона питания. В будущем воспитанники обязательно навестят своих
подопечных и проверят их новый дом. Главное, чтобы никто из животных не
остался на улице, не стал бездомным, одиноким и брошенным.
В дальнейшем мы планируем продолжать искать хозяев для всех
бездомных животных!!!
18
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
Наши выводы: значение домашних животных для человека было и
остается очень важным не только с точки зрения материальных ресурсов, но
и с точки зрения духовного и эстетического аспекта.
Решением проблемы, конечно, является создание специализированных
приютов для бездомных животных. В нашем городе таких приютов нет.
Силами школьников, к сожалению, мало, что можно сделать. Такую
масштабную проблему невозможно решить без государственного
вмешательства, но смотреть и ничего не делать тоже невозможно.
Благодаря не только данному проекту, но и различным мероприятиям
в рамках творческого объединения «Маленький принц Земли», обучающиеся
не остались равнодушными и убедились на своем опыте, что в их силах
помочь тем животным, которые остались на улице и ищут своего хозяина.
Поэтому, мы провели следующую работу:
1) организовывали и участвовали в проекте «Ты и я одной крови» с
выпуском информационных листовок, анкетировании, где привлекается
внимание жителей города Балашова к проблеме бездомных животных.
2) оказали помощь бездомным животным - нашли хозяев для трех
бездомных котят: Мультику, Пушинке и Чертенку.
3) приготовили выступление о проблеме для родителей и учащихся
образовательных учреждений города и района (на родительском
собрании и на научной конференции).
Планируем:
Продолжать искать хозяев для бездомных животных.
Считаем, что цель экологического проекта достигнута: проведена
большая практическая и теоретическая работа, привлечено внимание
горожан и, главное, все участники проекта до глубины души прониклись
данной идеей.
Надеемся, что данный проект окажется интересен многим детям и
взрослым, желающим оказывать помощь бездомным животным!
Люди! Будьте внимательны к животным, не бросайте их,
ведь мы в ответе за тех, кого приручили!
Запомните: ты и я одной крови!!!
19
Приложение
20
ТЕКСТ НАШЕЙ ЛИСТОВКИ
Добрые люди!!!
Этот маленький беззащитный котенок нуждается в
вашей заботе и тепле. Он станет вашим преданным
другом, если Вы обогреете его и накормите.
Помогите ему от вашего доброго сердца!!!
Начинающие экологи творческого объединения «Маленький принц Земли»
21
Маленький
котенок
8-964-879-08-16
Маленький
котенок
8-964-879-08-16
Маленький
котенок
8-964-879-08-16
Маленький
котенок
8-964-879-08-16
Маленький
котенок
8-964-879-08-16
Маленький
котенок
8-964-879-08-16
Маленький
котенок
8-964-879-08-16
Маленький
котенок
8-964-879-08-16
Маленький
котенок
8-964-879-08-16
Обращаться по телефону: 8-964-879-08-16
ФОТООТЧЕТ О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ
22
ФОТООТЧЕТ О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ
23
ФОТООТЧЕТ О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ
24
ФОТООТЧЕТ О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ
25
Стихотворение «Пушистое счастье»
Торопятся прохожие, идут туда- сюда,
Работа начинается с самого утра.
Идут все по дороге, и ездят на машинах
Кипит работа в школе, в заводах, магазинах.
И мы друг другу счастья желаем и здоровья.
А говорят, что в счастье вся жизнь заключена.
Но счастье на дороге валяется без спроса.
Кому-то, может, повезет,
но никто его так даром не берет.
После работы: голодны и усталы,
Все идут, под ноги просто смотря.
Никто не заметит малое счастье,
И не возьмет его для себя.
Так идут дни за днями и ночи.
У каждого есть свой быт и жилье.
Но лишь то пушистое, малое счастье
Бездомное ходит одно.
И счастье то, не то, что не берут,
Его еще гонят и метлами бьют.
И называют скверно.
Оно ведь не желанно.
И так оно и не было названо.
А счастье то-ребенок! Малюсенький котенок!
И никому то, невдомек, что самый тот котенок,
Нуждается в заботе также как ребенок.
Шла по улице девчонка,
в длинной красненькой юбчонке.
Как увидела котенка, сразу принесла пеленку.
Завернула малыша
К вет-врачу ведь понесла!
Сделал парочку прививок добрый врач ветеринар.
И довольная девчонка, ее кстати Таней звать.
В дом свой понесла котенка, думать, как его назвать.
Милый котик Огнецап стал жить у Танюшки,
И играет с ним она в разные игрушки.
Подарила счастье девочка котенку.
И живет котенок в счастье без проблем!
И доставил радость он ведь не ребенку,
А в семье всем, всем, всем, всем.
Если вы увидите на улице,
Хоть котенка, хоть щенка,
Помогите! Защитите!
Да вознаградит вас детвора!!!
Автор: Тонкова Анна, 3 «А» класс школы №32 с углубленным изучением отдельных
предметов. Город Нижний Тагил, Свердловской области.
26
Памятка по уходу за домашней кошкой
1.
Прежде чем взять котёнка в дом посоветуйся с родителями.
2.
Обязательно ли покупать питомца? Котенка можно взять у знакомых
или поискать объявления в газетах, на стендах.
3.
Когда берешь домашнее животное, запланируй расходы на его
содержание: для котёнка нужно приобрести лоток для туалета, наполнитель
для туалета, миски, корм, когтеточку и прочее.
4.
Маленькому котёнку нужно сразу показать, где его место, где он может
спать, кушать. Дайте ему спокойно обследовать новое жилище.
5.
Приучать к туалету надо немедленно. Для этого потребуется от трех до
пяти дней внимательного наблюдения за поведением животного. После
каждого приема пищи показывать котёнку лоток для туалета. Здесь надо
проявить терпение, после вы не будете знать с этим проблем. Кошки, как
правило, чистоплотны, при условии внимательного отношения хозяина.
6.
Кормить котёнка надо до 6 раз в день молоком, после вводить в рацион
корм для котят. Миску для питания нужно мыть после каждого кормления, а
миску для питья 1 раз в день.
7.
Следует позаботиться о месте для котёнка, которое не должно быть на
сквозняке.
8.
Надо позаботиться об игрушках для него. Котёнку необходимы для
развития быстроты и ловкости мячик и веревочка с бантиком.
9.
Надо показать кошку врачу и расспросить о кормлении и необходимых
прививках, которые нужно делать
против наиболее распространенных
инфекционных заболеваний.
10.
Чтобы кошка не царапала мебель, сделайте доску, чтобы точить когти.
11.
Кошек надо мыть только в том случае, если их шерсть очень загрязнена
и не чаще 1 раза в месяц.
27
ПАМЯТКА
При встрече с собакой, помни!
При встрече с одинокой собакой постарайся повернуть в
другую (противоположную) сторону;
Не кричи;
Постарайся спокойно подойти к кому-нибудь из
взрослых (когда опасность минует, продолжай свой путь);
Если вдруг животное подкрадывается (подходит) к
малышам, быстрее сообщи об этом взрослым;
Не дразни собак;
Не издавай никакие звуки (подражание лая, крик),
повернувшись к животному.
Запрещается:





Махать на собаку палкой, веткой, рукой
Кричать
Пытаться отобрать у нее то, что она ест, грызет
Убегать с места встречи с животным
Подходить и гладить незнакомую собаку.
При встрече с кошкой, помни!







Запрещается:
Брать на руки бездомную кошку
Гладить
Причинять животному боль
Дергать за хвост
Близко наклоняться над животным
Подкармливать сладостями
Скидывать с высоты.
О нахождении бездомного животного сообщить родителям,
посоветоваться о том, кому можно отдать это животное, или
сообщить в ветлечебницу.
28