Контрольная работа Вариант 3. по русскому языку для учащихся 7 классов

Контрольная работа
по русскому языку
для учащихся 7 классов
(в формате МЦКО март-апрель 2015г.)
Вариант 3.
№1. В каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный
звук?
1) булУясь
2) начАвший
3) сОздан
4) дОбела
№2. Укажите слово, строение которого не соответствует схеме: приставка,
корень, суффикс, окончание.
1) досыта
2) увядший
3) приведённый
4) избаловать
№3. Укажите предложение, в котором допущена грамматическая ошибка.
1) Уезжая в командировку, отец обещал, что он обязательно вернется к
праздникам.
2) Скоро будет заселён дом, выросший на глазах и который приняла
комиссия.
3) Ввиду длительного отсутствия катера, вышедшего со специальным
заданием во время шторма, на поиски судна был послан самолёт.
4) Применяя новый метод, можно быстро овладеть любым языком.
№4. Какие два слова нельзя включить в таблицу? Напишите их номера.
Правописание проверяемой
Правописание гласной Е в корне
гласной Е в корне слова
слова с чередованием Е/И
1) прим..риться
2) зат..мнённый
3) выт..раться
4) бл..стеть
5) пост..лить
№5. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) о..бросить, по..тягивать
2) пр..мудрый, пр..бой
3) п..жалеть, н..дломить
4) и..точник, бе..ценный
№6. В каком слове правописание суффикса не регулируется правилами,
указанными в таблице?
Правописание гласных в суффиксах причастий
Действительные причастия настоящего
времени, образованные от глаголов II
спряжения
Страдательные причастия прошедшего
времени, образованные от глаголов с
основой на -ить
А
1)
2)
3)
4)
Е
леч..ший врач
слыш..щий голос
постро..ная крепость
разж..в пальцы
№7. Какое слово пишется через дефис?
1) произошло (нежданно)негаданно
2) (по)старому паркету
3) (по)моему желанию
4) (горно)спасательная станция
№8. Прочитайте слова (сочетания слов):
навзнич..,
вещ..,
отреж..,
замуж..
Какие утверждения верны?
А. В словах «вещь», «отрежь», «навзничь» после шипящих пишется Ь, т.к. слово «вещь» 3 склонения, «отрежь» - глагол повелительного наклонения, а слово «навзничь» - наречие
(не исключение).
Б. Слово «замуж» пишется без Ь, т.к. это существительное 2-го склонения мужского рода.
1) ни А, ни Б
2) А, Б
3) только Б
4) только А
№9. Прочитайте предложения.
I.Когда в Подмосковье клочья серых туч, гонимые ветром, бежали по
беспросветному небу, и ,раскачиваясь, стонали берёзы и сосны, я
воспользовался отпуском и поехал в Крым.
II. Уценённая вещица была продана коллекционеру, а её бывший владелец,
даже не заходя в гостиницу, отправился на вокзал.
1)В предложении I запятыми выделяется причастный, в предложении II
деепричастный оборот.
2) В предложении I запятыми выделяются причастный и деепричастный, в
предложении II деепричастный оборот.
3) В предложении I и II выделяются причастные обороты.
4) В предложении I и II выделяются деепричастные обороты.
Текст 1
(1)Садово-парковая архитектура – одна из областей архитектуры,
эстетически организующая жилую среду. (2) В современных городах
наличие садов и парков необходимо для поддержания городской экологии и
здоровья его обитателей, для создания мест отдыха и общения с природой.
(3)_______ архитектор, стремясь создать впечатление естественности
«первозданной» природы, может изменить существующий ландшафт или,
напротив, сформировать совершенно новый пейзаж.
№10. Какое слово (сочетание слов) нужно вставить на место пропуска в
предложении 3?
1) Поскольку
2) Так как
3) Поэтому
4) Несмотря на это,
№11. Какое предложение точно передаёт основную мысль текста?
1) Садово-парковая архитектура – важный элемент в жизни человека, поскольку в
современных городах наличие садов и парков необходимо для поддержания
городской экологии.
2) Садово-парковая архитектура, предполагающая возможное изменение
архитектором существующего ландшафта, является важным элементом в жизни
современного человека и служит для поддержания городской экологии и здоровья
его обитателей.
3) В современных городах сады и парки – элемент жилой среды.
4) Архитектор, создавая сады и парки, может сформировать новый пейзаж.
№12. Выберите из перечня два верных утверждения.
1) Текст написан в разговорном стиле.
2) Предложение 2 иллюстрирует предложение 1.
3) «архитектор может создать» - грамматическая основа предложения
3.
4) Слово «жилая» употреблено в переносном значении.
5) «первозданная природа» - эпитет в предложении 3.
№13. Укажите неверное утверждение.
1) Предложение 1 осложнено причастным оборотом.
2) Предложение 3 сложное.
3) Предложение 2 осложнено однородными членами.
4) «стремясь создать впечатление естественности «первозданной»
природы» - деепричастный оборот в 3 предложения.
№14. Выпишите из текста действительное причастие настоящего времени.
№15. Определите способ образования слова СОЗДАТЬ.
1) приставочный
2) суффиксальный
3) приставочно-суффиксальный
4) бессуффиксный
№16. Замените слово ОБИТАТЕЛЬ из предложения 2 синонимом.
Текст 2.
Высоко в горы вполз Уж и лёг там в сыром ущелье свернувшись в узел
и глядя в море. Высоко в небе с..яло солнце а горы зноем дышали в небо и
бились волны (в)низу о камень… А по ущелью, во тьме и брызгах, поток
стремился (на)встречу морю гремя камнями. Вдруг в то ущелье где Уж
свернулся пал с неба Сокол с разбитой грудью, в крови на перьях…
И крикнул Сокол с тоской и болью собрав все силы О, если б в небо
хоть раз подняться! <…> И сам, как камень, скользя по скалам он быстро
падал ломая крылья теряя перья.
…Волна потока его схватила и кровь омывши одела в пену умчала в море.
(По М. Горькому «Песня о Соколе»)
С1. Спишите текст, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы и
знаки препинания.
С2. Объясните постановку вставленных знаков препинания в любом
предложении.
С3. Какое чувство хочет вызвать писатель, описывая гибель смелого Сокола?
Назовите 2 средства речевой выразительности, которые для этого
использованы. Приведите примеры из текста. Запишите свои размышления
запишите в виде текста.
Ответы
задания
1
2
3
4 (2 балла)
5
6
7
8
9
10
11
12 (2 балла)
13
14
15
16
С1 (3 балла;
1 ошибка -2 балла
2 ошибки – 1 балл
3 ошибки – 0 баллов)
С2 (2 балла)
С3. (2 балла)
Всего
ответы
4
1
2
13
4
4
1
4
2
3
2
25
3
существующий
1
житель
Орфография – 3 балла
Пунктуация – 3 балла
Всего – 6 баллов
Верно объяснил любой вставленный знак
препинания (выделительная или
отделительная функции)
1. Автор хочет выразить восхищение
поступком смелого Сокола;
2. Использованы 2 любых средства;
3. Сравнения (как камень), метафоры
(сверкнул очами), олицетворения
(горы дышали, волны бились, волна
схватила, одела)
25 баллов