03.02.16 Литературное чтение.

03.02.16
Литературное чтение.
Ответить на вопросы по разделу «Делу время – потехе час»
Вспомни какие произведения входят в раздел и назови их авторов.
1. Как ты думаешь, можно ли дать разделу другое название? Например:
«Скучен день до вечера, коли делать нечего», «Кто грамоте горазд,
тому не пропасть», «Не сиди сложа руки, так и не будет скуки»,
«Откладывай безделье, да не откладывай дела».
2. Почему произведения Евгения Шварца, Виктора Драгунского, Виктора
Голявкина объединены в один раздел?
3. Вспомни конец сказки Шварца (Они-то спаслись, но ты помни:
человек, который понапрасну теряет время, сам не замечает, как
стареет.) Согласен ли ты с автором? Объясни свою позицию.
4. Составь рассказ о творчестве Драгунского по вопросам:
-Какие рассказы писателя ты читал? Какой из них тебе запомнился
особенно? Почему?
-Кто является героем его произведений?
-Что ты можешь сказать о Дениске? Какой он?
-Чем, по твоему мнению, Дениска отличается от Мишки?
-Можно ли назвать произведения Драгунского юмористическими?
-Зачем он создавал свои рассказы? Что хотел сказать читателям?
5. Можно ли назвать рассказ Голявкина («Никакой я горчицы не ел»)
смешным, весёлым? Почему?
6. Почему мальчику было скучно в солнечный весенний день? Что бы ты
посоветовал ему сделать, чтобы он не чувствовал себя одиноким?
7. Расскажи, что ты любишь больше всего на свете? Попробуй записать
свой рассказ.
8. Почему некоторые произведения называют рассказом?
В рассказе повествуется об определённых событиях из жизни героя.
Писателю важно показать, как герой относится к событиям, какие поступки
совершает. Так постепенно вместе с развитием событий раскрывается
характер героя, его мысли и чувства.
9. Чем рассказ отличается от сказки?