УТВЕРЖДАЮ Заведующий МБДОУ МО г.Краснодар «Детский сад № №91» _______________Храмцова Н.В. «11» января 2016 г. План проведения Недели зимних забав и развлечений в МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 91» с 18.01.2016 г. по 22.01.2016 г. Цель: создать детям радостное настроение в зимнее время года, показать красоту русской зимы, обсудить особенности зимнего периода в Краснодарском крае. Итоговое мероприятие: Создание творческой коллективной работы «Зимние игры и забавы детей нашей группы» (фотографии и рисунки). Предварительная работа: Изготовление кормушки для птиц Организация выставки в книжном уголке Работа с родительской общественностью: • Организация наглядной информации в родительский уголок • Изготовление буклетов, ширм- передвижек Понедельник 1 половина дня Организация выставки в книжном уголке «Зима, зима на улице». Изготовление альбома на зимнюю тему с детскими рисунками «Зимние игры и забавы на улице». Беседа с детьми «Зима- красавица» (вспоминаем приметы зимы, рассматриваем зимние иллюстрации). Спортивный праздник «Зима - красавица». Прогулка Подвижные игры : «Попади в цель», «Проползи и перепрыгни», «Пройди по мостику» (познакомить детей с правилами игры; развивать меткость, глазомер, быстроту движений, выносливость, двигательную активность, равновесие). Вывешивание кормушек для птиц 2 половина дня Прослушивание песни «Кабы не было зимы» Настольные дидактические игры Прогулка • Малоподвижная игра: «На что похож сугроб?» (развивать воображение, фантазию, расширять словарный запас детей). • Подвижные игры: «С кочку на кочку», «Заморожу» (развивать двигательную активность, выносливость, интерес к коллективным играм, создавать радостное настроение). Индивидуальная работа: • «Учимся рисовать снежинки» • «Признаки зимы» Вторник 1 половина дня Чтение русских народных сказок по тематике Беседа по содержанию, рассматривание иллюстраций Прогулка: • Подвижные игры: «Чья варежка?», «Снежинки и ветер», «Найди клад» (развивать внимание, быстроту реакции, память, мышление, двигательную активность; заинтересовать детей играть в коллективные игры, создать радостное настроение от зимнего времени года, от игры со снегом; учимся ориентироваться в пространстве). 2 половина дня Пересказ русской народной сказки «Морозко» с опорой на иллюстрации Досуг-просмотр мультфильма «Морозко» Сюжетно-ролевая игра «Оденем кукол на прогулку» Прогулка • Подвижные игры: «Попади, не промахнись», «Проползи и перепрыгни» (развивать глазомер, меткость, четкость; воспитываем стремление к победе, интерес к коллективным играм, играм- соревнованиям). Малоподвижная игра «Зимние забавы» (старший дошкольный возраст», «На дворе мороз и ветер» (младший дошкольный возраст). Индивидуальная работа: • Выкладывание домика из геометрических фигур • «Почему я люблю зимнее время года? » Среда 1 половина дня Беседа: «Зимние развлечения - во что со мной играют родители на улице» Рассказ по фотографии «Как я играю зимой с папой и мамой»(несколько детей) Дидактическая игра «Кто спрятался в сугроб? » Прогулка • Подвижные игры: «Прыжки в снег», «Веселая змейка» (знакомство с правилами новых игр, учить играть в коллективные игры, воспитывать доброжелательность, чувство взаимопомощи). 2 половина дня Чтение стихотворения по тематике, заучивание Импровизация под музыку «Танец снежинок» Настольные игры по интересам детей Прогулка Подвижные игры: «Поймай снежинку», «Воробьи и автомобиль». Игры со «снежками»: «Кто дальше бросит» «Кто выше» «Самый большой комок» Четверг 1 половина дня Беседа: «Как живут звери и птицы зимой», «Чем мы можем им помочь?» Чтение сказки «Варежка», рассматривание иллюстраций Игра «Хоккей» (беседа о правилах игры, необходимого инвентаря и техники безопасности в игре) Прогулка Наблюдение: «Во что одеты люди зимой?»(закрепить характерные особенности зимней погоды, название одежды, приучать детей следить за собой и своей одеждой) Мини- беседа: «В какой одежде удобнее кататься на горке? » Подвижные игры: «Лисичка и зайчата», «Берегись – заморожу» (развивать ловкость, внимание, двигательную активность). Игра «Хоккей» (закрепить с детьми правила игры, учить правильно держать клюшку, развивать меткость, ловкость, глазомер). 2 половина дня Игра- инсценировка рус. нар. сказки «Варежка» Игровой досуг «Новогодние приключения» (старшая группа) Прогулка • Наблюдение: «Понравились ли наши кормушки птичкам? » • Подвижные игры «Два мороза», «Поиграем в снежки» «Вратари- хоккей с клюшками» (развивать меткость, глазомер, внимание, ловкость, стремление к победе, создавать радостное настроение от игр) • Малоподвижная игра «Зимние забавы» (старший дошкольный возраст», «На дворе мороз и ветер» (младший дошкольный возраст). Пятница 1 половина дня Беседа: «Зимние виды спорта» Рассматривание картинок о зимних видах спорта Игра : «Отгадай, чем я занимаюсь на улице зимой? »(игра- пантомима) Прогулка • Экскурсия на другие участки детского сада • П. и. «Найди игрушку», «Тепло-холодно»(учить ориентироваться в пространстве, закрепить понятия «ближе», «дальше», следовать указаниям воспитателя) • Игровое упражнение «Фигурист- делай как я» (равновесие, устойчивость) 2 половина дня Беседа: «Что больше всего понравилось мне на недели зимних игр и забав? » Прогулка Развлечения, соревнования «Полоса препятствий»: «Добеги до кегли, проползи, перепрыгни через кочку, попади в цель, довези на санках, ПОБЕДИ! (воспитывать стремление к победе, чувство коллективизма; создавать радостное настроение; учить видеть все прелести зимнего времени года)