РЕБЕНОК И ОКРУЖАЮЩИЙ МИР: ПРИРОДНОЕ ОКРУЖЕНИЕ

РЕБЕНОК И ОКРУЖАЮЩИЙ МИР: ПРИРОДНОЕ ОКРУЖЕНИЕ. ЯВЛЕНИЯ
ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ
(перспективное планирование)
Месяц
Октябрь
Сентябрь
1
Тема, цели
занятия 1-й
недели 2
День знаний
Тема, цели
занятия 2-й
3
недели
Опасные ситуации
Тема, цели
занятия 3-й
недели 4
Моя семья
Тема, цели
занятия 4-й
недели 5
Тема
Права и обязанности
дошкольника
Закреплять знание:
Продолжать рассказывать об
Цели Расширять представления о Рассмотреть и обсудить
праздниках, школе.
типичные опасные ситуации
- своего отчества;
общественной значимости
Беседовать о том, с чем повозможных контактов на улице - имен и отчеств
детского сада и труда его сознакомятся в школе. Вызвать с незнакомыми людьми. Учить родителей,
трудников.
желание учиться в школе.
правилам поведения в таких
дедушек и бабушек.
Знакомить с правами (право
Знакомить с профессиями
ситуациях
Расширять и закреплять
на игру, право на занятия,
людей, работающих в школе.
представление о родправо на прогулку) и обязанВоспитывать уважение к
ственных отношениях.
ностями (содержать свое тело
профессиям школьных работПознакомить с термина
и одежду в чистоте,
ников
ми родства: прабабушка,
соблюдать правила гигиены,
прадедушка.
не обижать других,
Воспитывать уважительное оказывать помощь взрослым
отношение к окружающим и малышам)
людям
Тема
Экскурсия в школу
Транспорт
На выставке
Экскурсия на кухню
кожаных
детского сада
Цели Расширять представление о Закреплять знание о видах
Дать изделий
понятие о коже как о Расширять представление о
школе.
транспорта и его назначении
материале, из которого чепрофессиях, которые нужны
Формировать желание
(наземный, подземный, водный, ловек делает разнообразные в ДОУ.
учиться в школе
воздушный).
вещи.
Познакомить с профессией
Повторить правила дорожного Познакомить с видами
повара.
движения и значения сигналов кожи.
Наблюдать за работой посветофора.
Показать связь ее качества с вара.
Углублять знания о правилах
назначением изделия.
Познакомить с действием
пользования общественным
Вызвать интерес к старин- машин и механизмов,
транспортом.
ным и современным предме- которые облегчают труд
там рукотворного труда
повара.
1
2
Ноябрь
Тема
Наша планета
Цели Дать представление о наличии разных стран на
планете Земля.
Воспитывать гордость за
свою страну и уважение к
народам других стран
Декабрь
Тема
Род и родословие
Цели Закреплять представления о
родственных отношениях.
Формировать элементарные
представления о том, что
такое род и родословие, о
происхождении фамилии,
традициях и обычаях.
Воспитывать любовь и
уважение к членам семьи
1
2
3
Обогащать лексику словами,
обозначающими профессии
людей, связанных с
транспортом: водитель,
летчик, машинист и т. д.
Дерево умеет плавать
Расширять представление о
дереве, его качествах и свойствах.
Учить устанавливать причинно-следственные связи между
свойствами материалов и
способом использования
Воздушный транспорт
Расширять представления о
видах транспорта.
Познакомить:
- с воздушным видом транс
порта;
- профессией людей, работа
которых связана с воздушным
транспортом.
Р а с с к а з а т ь об истории
развития воздушного
транспорта
3
4
5
Воспитывать уважительное
отношение к труду
Это - ферма
Формировать интерес к
людям новых профессий фермер.
Расширять представление о
труде сельских жителей.
Воспитывать уважение к
сельскохозяйственному
труду людей.
Обращать внимание на то,
что только совместный труд
людей позволяет получать
качественные продукты
Экскурсия в библиотеку
Познакомить с понятием
«библиотека», с трудом
людей, которые работают в
библиотеке.
Учить правильно пользоваться книгой. Воспитывать
бережное отношение к книге
Наземный транспорт
Обогащать представление о
видах транспорта.
Закреплять знания:
- о видах городского транс
порта: автобус, троллейбус,
трамвай, такси, маршрутное
такси, метро;
- видах городского, междугородного, автомобильного
и железнодорожного транс
порта;
- правилах поведения
в транспорте.
Откуда елка в гости пришла
Познакомить с древними
русскими праздниками: Рождеством и Святками, объяснить их происхождение и
назначение. Р а с с к а з а т ь :
- об обычае украшения
елки,
откуда он пришел;
- о традициях встречи
Нового
года у разных народов.
Воспитывать любовь
к истории России, национальную гордость, чувство причастности к своему народу
4
5
Январь
Тема
Путешествие в
прошлое предмета
(счетное устройство)
Цели Познакомить с историей
счетных устройств, с
процессом их преобразования
человеком. Р а з в и в а т ь
ретроспективный взгляд на
предметы рукотворного мира.
Активизировать познавательную деятельность
Февраль
Тема
Знакомство с
дорожными знаками
Совершенствовать знания о
дорожных знаках и их назначении.
Закреплять знания о правилах
поведения на дорогах и улицах.
Воспитывать культуру поведения на улице и в
транспорте
Знакомьтесь:
Чем подковать
мой друг - компик
лошадь (играЦели Расширять представления о
Датьэксперимент)
понятие о металле как
предметах, облегчающих труд материале, из которого
людей на производстве.
человек делает разнообразные
вещи.
Учить безопасному поведению на улицах и дорогах.
Познакомить со значением
транспорта в жизни человека.
Воспитывать уважение к
профессии людей, создающих транспортные средства
Водный транспорт
Экскурсия в музей
Расширять представление о
видах транспорта.
Закреплять названия
водных видов транспорта.
Познакомить:
- с историей развития
водного транспорта;
- профессиями людей, которые трудятся на водном
транспорте.
Воспитывать:
- интерес к изучению окружающего мира, к водным
путешественникам;
- уважение к людям «водных» профессий
Познакомить с понятием
«музей» и его назначением.
Дать представление о профессии людей, которые
работают в музее.
Познакомить с внутренним
оформлением и назначением
помещений музея.
Воспитывать активность,
любознательность
Наша армия
Чудо чудное, диво дивное
-золотая хохлома
Продолжать воспитывать
интерес к русским
народным
Углублять знания о Российской армии.
Март
1
2
3
Познакомить с компьютером. Познакомить с видами меАктивизировать познаталла.
вательную деятельность
Показать связь металла с его
назначением.
Вызывать интерес к старинным и современным предметам
рукотворного труда
Тема
Бабушкин сундук
Дымковская игрушка
Цели Формировать:
- знание об интересах
родственников;
- представление о судьбах
родственников.
Закреплять знания о себе:
называть свое отчество,
фамилию, домашний адрес,
теле
фон, имена и отчества
других
родственников
Апрель
Тема
Правила и
безопасность
дорожного
движения
Цели Учить
соблюдать
правила
дорожного движения.
Закреплять знания:
- о правилах дорожного дви
жения;
- о работе светофора.
Расширять представления
Познакомить с историей
дымковской игрушки.
Формировать знание об особенностях росписи игрушек,
колорите, основных элементах
узора.
Продолжать воспитывать на
народных традициях.
Прививать любовь и уважение
к труду народных мастеровумельцев.
Развивать интерес к изучению
народных промыслов
Хочу быть космонавтом
Познакомить с биографией
первого космонавта Ю. А.
Гагарина, его первым полетом.
« Расширять представление о
современных профессиях.
Рассказать о работе в космосе
российских космонавтов в наши дни
4
Дать элементарные представления о родах войск.
Рассказать о подвигах
защитников Отечества во
время Великой Отечественной войны
Народные
праздники на Руси.
Масленица
Продолжать
знакомить с
русскими народными праздниками.
Прививать любовь и уважение к народным
традициям
Сине-голубая гжель
Продолжить знакомство с
русскими народными промыслами.
Познакомить с гжельской и
скопинской керамикой.
Учить определять их сходство и различие
5
промыслам и желание их изучать.
Познакомить с историей
промысла, особенностями
хох-ломской росписи.
Воспитывать чувство
патриотизма
Москва - столица России
Расширять представления о
столице нашей Родины Москве.
Знакомить с достопримечательностями Москвы.
Учить рассказывать о том,
что уже знают о Москве
Земля - наш общий дом
Продолжить знакомить с
понятием «Земля - наш общий дом».
Р а с с к а з а т ь о том, что на
Земле много стран, живут
люди разных рас и
национальностей.
]
Май
Тема
2
о дорожных знаках и их
назначении.
Воспитывать ответственность за свою безопасность и
жизнь других людей
3
4
5
Формировать интерес и
уважение ко всем людям,
отмечая их самобытность.
Показать различие культур,
особенности быта, обычаев
Наша армия
Телевизор в нашем доме
Колыбель истории
(Санкт-Петербург)
Расширять представление о
городах России.
Познакомить с городом
Санкт-Петербург, его достопримечательностями. Учить
рассказывать о том, что
узнали и увидели.
Воспитывать любовь к
родному краю и стране
В мастерской
художникамодельера
Расширять
знания о профессиях.
Закреплять обобщенное
понятие «одежда». Учить:
- называть сезонную
одежду;
- моделировать летнюю
одежду.
Познакомить с профессией
художника-модельера
Цели Углубить знания о Российской армии.
Учить чтить память павших
бойцов, возлагать цветы к
обелискам и памятникам.
Знакомить с наградами,
которые получают
защитники Отечества в
мирное время
Познакомить:
- с телевидением как
неотъемлемой частью
современной жизни;
- с профессиями людей,
работающих на телевидении.
Воспитывать интерес к работе
телевидения, к профессии
людей, занятых в этой сфере
Октябрь
1
2
Подвести к пониманию следующего:
- разнообразный растительный
и животный мир является
необходимым
звеном в цепочке
биосистемы на Земле;
- жизнь человека на Земле
во многом зависит от окружающей среды: чем чище воздух, вода, лес, почва, тем
благоприятнее это сказывается
на здоровье и жизни людей.
Формировать ответственность за совершение разнообразных действий в
окружающей
действительности
Тема Путешествие в осенний лес
3
Учить рассказывать о пользе
овощей и фруктов для человека.
Систематизировать знания о труде людей осенью.
Воспитывать:
- бережное отношение к природе, которая щедро одаривает нас
своими богатствами;
- уважение к
сельскохозяйственному
труду людей
Закреплять знание о том,
что сентябрь - первый осенний
месяц.
Учить:
- наблюдать за деревьями,
кустарниками;
Цели - выделять и описывать объекты природы.
Формировать экологически грамотное поведение
в природной среде
Закреплять представление
о том, что сезонные изменения
в природе влияют на жизнь растений, животных, человека.
Подвести к пониманию следующего:
- произошли изменения в поведении пернатых по сравнению
с летним временем;
- одни птицы будут зимовать
рядом с жилищем человека, а
другие улетят в теплые края.
Улетают журавли
4
бенностях внешнего вида
и жизненных проявлениях.
Формировать умения
правильно вести себя в
природе,
чтобы не навредить ей
Как звери к зиме готовятся
Расширять представления
о диких животных.
Рассказать:
- почему звери линяют;
- почему некоторые из них
мигрируют в более удобные
места;
- как люди помогают животным, подкармливают их.
Расширять знания о том,
как звери готовятся к зиме
5
Показать значение листопада для жизни растений
зимой.
Систематизировать
и углублять знания о сезонных изменениях в
природе
Природа и мы
Закреплять и углублять представления о растениях луга (поля).
Учить правильному поведению в природной среде.
Познакомить с лекарственными растениями (подорожник, крапива)
Декабрь
Ноябрь
1
Тема
2
Планета Земля в опасности
3
Вот так Африка
4
Шестиногие малыши
5
Пришла осень, привела
погод восемь: сеет, веет,
крутит, мутит, рвет, сверху
льет, снизу метет
Цели Рассказать об охране леПознакомить:
Продолжать расширять
Продолжать знакомить с
карственных растений, о
- с самым жарким
знание о многообразии насе- народными приметами.
растениях, занесенных в
континентом комых. Учить:
Развивать интерес к приКрасную книгу.
Африкой;
- различать по внешнему
родным явлениям
Формировать:
- с климатическими условиями; виду
окружающего мира.
- понятие о себе как о жителе - с животными: верблюд, анти- и правильно называть
Формировать любознапланеты Земля, от которого
лопа, леопард, лама и т. д.
бабочек
тельность и умение наблюво многом зависит жизнь всего Воспитывать любовь к при
(капустница, павлиний глаз), дать
живого;
роде.
жуков (божья коровка,
- представления об
Развивать любознательность и жужелица);
экологических проблемах
стремление изучать природу и - сравнивая, находить
родного города
живых обитателей Земли
отличие
(деревни).
во внешнем виде бабочки
Воспитывать уважение
и жука.
к труду горожан и сельских
Формировать обобщающее
жителей
понятие «насекомые»
Тема
Встреча зимы
Подземные богатства земли
С какой ветки детка
Цели Продолжать знакомить с
сезонными изменениями в
природе. Учить:
- сравнивать ветреную
погоду
с сухой;
- замечать красоту природы
и отражать ее в рассказах, рисунках и т. д.
Расширять знания о природе.
Познакомить с полезными
ископаемыми региона (уголь,
нефть, газ).
Дать первоначальные сведения
о рациональном использовании
природных ресурсов в быту
(воды, энергии, газа).
Формировать желание
наблюдать за растениями.
Показать:
- взаимосвязь между названиями некоторых растений,
их
использованием;
- отношение к ним наших
предков;
Кто охраняет
окружающую среду
Расширять представление о
профессиях.
Р а с с к а з а т ь , что охраной
окружающей среды занимаются экологи, зоологи, лесники.
Формировать понятие о
том, как дети могут помочь
Продолжение табл.
1
2
Тема
Январь
Через добрые дела
можно стать юным
экологомпредставление о
Цели Расширять
профессиях.
Познакомить с профессиями
эколога, лесничего, зоолога.
Воспитывать бережное
отношение к миру природы
Февраль
Тема
Сравнение
домашних и диких
животных
Цели Закрепить
знание об отличиях диких и домашних животных.
Продолжать учить сравнивать и устанавливать причинно-следственные связи,
делать обобщения.
Воспитывать любовь и
бережное отношение к природе
3
4
Формировать экологически
- связь между поведением
грамотное поведение в быту и растений и природными
природе
явлениями.
Учить быть наблюдательными
Австралия
Зимующие птицы
5
взрослым: беречь
растения, охранять
насекомых, выбрасывать
мусор в специально
отведенные места
Уголок
планеты, где мы
живем представФормировать
ление об экологических
проблемах родного
города(деревни).
Знакомить с растительным
и животным миром своей
местности. Воспитывать
любовь к родному краю
Расширять представление о
материках.
Познакомить с климатическими условиями Австралии, с
животными материка (кенгуру,
коала, ехидна и т. д.).
Развивать умение называть и
отличать представителей животного мира по строению и
условиям обитания на планете.
Закреплять понятие «человек часть природы»
Знакомить с зимующими
птицами.
Изучать их особенности.
Воспитывать любовь к
природе.
Развивать интерес к наблюдению за птицами. Словарь:
зимующие, перелетные
птицы, кормушка
Животный мир
полярных
районов
Знакомить
с климатическими
условиями разных материков.
Рассказать, что в Антарктиде
обитают тюлени, морские леопарды, пингвины, моржи.
Развивать любознательность.
Воспитывать любовь к природе, интерес к стремлению
изучать природу.
Мы все - жители
планеты Земля
Подвести к пониманию того, Обобщать и с и с т е м а что разнообразный раститизировать представление о
тельный и животный мир яв- временах года и частях
ляются необходимым звеном суток.
в цепочке экосистемы на
Продолжать знакомить с
Земле.
космосом, звездами, Луной,
Дать представление о проСолнцем, Солнечной систестейшей пищевой цепочке:
мой.
трава - травоядное Р а с с к а з а т ь о том, что
хищник. Доказать, что почти мы - жители планеты Земля
все пищевые связи в природе в Солнечной системе.
начиРастения и жизнь на Земле
1
2
Март
Тема
Праздник
«Веснянка»
(«Свистунья»)
Цели Расширять
представление о
народных праздниках.
Познакомить с новым весенним праздником.
Р а с с к а з а т ь о том, почему
этот праздник отмечали в
народе
Апрель
Тема
Растения, живущие
рядом с нами
Расширять и уточнять
представление о комнатных
растениях.
Цели З а к р е п л я т ь представление
о том, что для роста растений
3
Объяснить, что многие животные и птицы Арктики
оказались под угрозой
исчезновения. Формировать
понимание, что для
сохранения природы ее нужно
охранять
Лес - жизнь человека
4
наются с зеленых
растений, роль которых
велика
Сорок сороков: птицы
прилетели - весну
Познакомить с природными
Рпринесли
а с с к а з а т ь о дне 22 марта
зонами: лес, луг, тайга.
-дне весеннего равноденствия.
Расширять знания о растениях Продолжать знакомить с
леса. З а к р е п л я т ь :
народными приметами.
- знание об «этажах» леса;
Учить:
- умение узнавать птиц по
- делать выводы о взаимосвяголо
зях и взаимозависимостях
сам и внешнему виду.
в природе;
Формировать умение пра- наблюдать за растениями
вильно вести себя в природе,
и животными как живыми бачтобы не навредить ей.
рометрами погоды
Продолжать знакомить
с Красной книгой, в которую
внесены редкие и исчезающие
животные и растения родного
края
Царство растений: травы
З а к р е п и т ь знание о травах
и цветках как представителях
флоры Земли, их красоте и
пользе.
Обобщить знание о том, что
на нашей планете существует
Праздник Земли
Продолжать знакомить с
законами природы.
Формировать: ответственность за совершение разнообразных действий
в окружающей среде;
5
Подвести к пониманию,
что жизнь человека на
Земле во многом зависит от
окружающей среды
Пресмыкающиеся
Углублять и расширять
знания о пресмыкающихся
(ящерица, черепаха).
Познакомить с некоторыми
факторами их защиты.
Учить рассказывать об особенностях их внешнего вида
и жизненных проявлениях.
Формировать умение
правильно вести себя в природе, чтобы не навредить ей
Кто главный в лесу?
Продолжать знакомить
с дикими животными и их
повадками.
Учить называть животных
(бурый медведь, лев, олень
и т. д.).
М
а
й
1
2
нужны свет, влага, тепло,
почвенное питание.
Продолжать знакомить с
особенностями внешнего
строения растений, с разнообразием листьев, стеблей и
цветков, с некоторыми
способами вегетативного
размножения (черенки,
листья, усы). Воспитывать
желание ухаживать за
растениями. Учить видеть их
красоту
Тема
Круглый год
3
огромное царство растений:
деревья, кустарники,
травянистые растения.
Рассказать:
- о многообразии трав и их
пользе;
- многообразии цветов дико
растущих, садовых, лесных,
по
левых, луговых, болотных
«Люблю березу русскую...»
4
- представление о том, что
вода - составная часть всех
живых организмов планеты.
Показать, что живая природа - гениальный конструктор, инженер, технолог,
великий зодчий и
строитель, непревзойденный метеоролог
5
Расширять представление
об особенностях внешнего
вида животных, жизненных
проявлениях, повадках, особенностях приспособления
(линька, спячка), условиях,
необходимых для их жизни.
Р а с с к а з а т ь о том, как
млекопитающие заботятся
о потомстве
Природа и здоровье
Здравствуй, лето красное
Цели Закрепить знание:
- о временах года;
- о сезонных изменениях
в природе, связанных с
различными временами года;
- о последовательности
месяцев в году: зимних,
весенних,
летних, осенних.
Продолжать знакомить
с народными приметами
Уточнять и углублять знания о
взаимосвязи человека и природы.
Формировать культуру общения с природой,
эстетическое отношение к
природе, любовь к родине
Подвести к пониманию того,
что окружающая среда
влияет на состояние
человека. Продолжать
знакомить с основами
здорового образа жизни.
Воспитывать желание вести
здоровый образ жизни.
Учить:
- видеть эмоциональное и
физическое состояние
взрослых
и детей;
- понимать состояние растений и животных,
находящихся
рядом с человеком;
- проявлять
соответствующее
отношение в каждом конкретном случае
Закреплять название летних
месяцев, называть их последовательно. Продолжать
знакомить с народными
приметами. Подвести к
пониманию того, что для
укрепления здоровья летом
можно купаться, ходить
босиком, греться на
солнышке.
Учить отражать впечатления, полученные от
общения с природой, в
рассказах, рисунках, играх.
Познакомить с днем
летнего солнцестояния -22
июня