Анкета - РГГУ - Российский государственный гуманитарный

МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Филиал
федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
высшего профессионального образования «Российский государственный
гуманитарный университет» в г. Костроме
(Филиал РГГУ в г. Костроме)
____________________________
Уважаемый работодатель!
В целях повышения эффективности работы по адаптации молодых специалистов к
условиям рынка и оказания содействия в трудоустройстве, определения возможных перспектив
нашего взаимовыгодного сотрудничества, просим Вас ответить на вопросы анкеты: «Кадровые
предпочтения работодателей и требования к уровню подготовки молодых специалистов».
1. Полное наименование Вашего предприятия __________________________________________
2. Адрес, телефон ____________________________________________________________________
3. Сфера деятельности Вашего предприятия
□ промышленность, производство, электроэнергетика
□ финансы, страхование
□ IT-технологии, телекоммуникации, связь
□ госслужба
□ образование
□ торговля
□ строительство
□ сервис, быт, обслуживание
□ печать, полиграфия, реклама
□ наука
□ оценка, консалтинг
□ здравоохранение
□ транспорт, перевозки
□ сельское хозяйство
□ культура и искусство
□ другое _____________________________________________________________________________
4. Численность работающих на Вашем предприятии
○ до 50 человек
○ 50-100 человек
○ свыше 100 человек
5. Как часто на Вашем предприятии появляется потребность в новых сотрудниках?
○ раз в несколько лет
○ раз в год
○ раз в полгода
○ чаще, чем раз в полгода
5. Выпускники какого уровня подготовки для Вас предпочтительны при приеме на работу?
□ бакалавры
□ специалисты
□ магистры
□ не имеет значения
6. Выпускникам каких форм обучения вузов Вы отдаете предпочтение при приеме на
работу?
□ очной
□ заочной
□ очно-заочной (вечерней)
□ не имеет значения
7. Обязательно ли выпускник вуза должен иметь опыт практической работы, прежде чем он
придет устраиваться на работу в Вашу компанию?
○ достаточно преддипломной практики в любой организации
○ необходимо прохождение преддипломной практики только в Вашей компании
○ необходим опыт работы по специальности не менее года
○ нет, не обязательно
8. Какими критериями Вы руководствуетесь при приеме на работу выпускников
конкретного вуза?
□ престиж (имидж) вуза
□ подготовка специалистов требуемого профиля
□ долгосрочный характер взаимоотношений с вузом
□ уровень профессиональной подготовки
□ другое (напишите) _________________________________________________________________
9. Какие специальные требования к работнику по представленным видам компетенций Вы
предъявляете?
А) Персональные компетенции
□ проявление ответственности за выполняемую работу
□ готовность к постоянному профессиональному росту
□ широкий кругозор и способность приобретать новые знания
□ проявление инициативы в работе и творческой самореализации
□ самостоятельность принятия решения в нетипичных ситуациях
□ другие компетенции (напишите) ______________________________________________________
Б) Социальные компетенции
□ умение работать в команде и достигать коллективных целей
□ способность к позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами
□ коммуникабельность, умение договариваться с людьми
□ организаторские способности
□ умение передавать опыт
□ другие компетенции (напишите) ______________________________________________________
В) Специальные компетенции
□ навыки работы с компьютерными программами
□ умение приспосабливаться к изменению условий производства
□ навыки поиска и обработки информации
□ способность к освоению новой техники
□ умение планировать и оценивать деятельность
□ другие компетенции (напишите) ______________________________________________________
Г) Дополнительные навыки
□ знание иностранных языков
□ владение компьютером, знание оргтехники
□ предпринимательские способности
□ навыки вождения автомобиля, наличие водительских прав
□ другие навыки (напишите) __________________________________________________________
10. Насколько быстро выпускники вузов приступили к работе на Вашем предприятии?
○ не сразу, т.к. нуждались в дополнительном обучении на рабочем месте
○ почти сразу начали полноценно работать
○ сразу приступили к работе без каких-либо затруднений
○ затрудняюсь ответить
11. Удовлетворены ли Вы профессиональной подготовкой молодых специалистов после
вуза?
○ да
○ нет
○ не полностью
○ затрудняюсь ответить
12. Как Вы оцениваете уровень знаний и навыков выпускников вузов в процентном
соотношении к требуемому уровню?
теоретические_______%
практические______%
13. Чего, по Вашему мнению, не хватает выпускнику вуза в профессиональной подготовке?
(напишите) __________________________________________________________________________
14. Готово ли Ваше предприятие, при необходимости, за свой счет переобучать и/или
повышать квалификацию молодых сотрудников?
○ да
○ нет
○ затрудняюсь ответить
15. Организуются ли на Вашем предприятии производственные и преддипломные практики
для студентов вузов?
○ да
○ нет
○ планируем осуществлять
16. Какие модели взаимодействия (формы сотрудничества) бизнеса и образования, на Ваш
взгляд, наиболее эффективны?
 целевая контрактная подготовка студентов (отраслевой заказ)
 участие в учебном процессе (чтение лекций, проведение семинаров)
 участие
в заседаниях комиссий по приему госэкзаменов и защите выпускных
квалификационных работ
 участие в разработке совместных образовательных программ
 закрепление предприятия в качестве базы практики для студентов
 финансирование вуза, включая обновление материально-технической базы
 сотрудничество в области проведения научных исследований
 учреждение
и выплата именных стипендий, грантов талантливым студентам,
преподавателям, молодым ученым
 повышение квалификации сотрудников на базе вуза
 другое (напишите) _________________________________________________________________
17. Хотели бы Вы участвовать в разработке образовательных программ в рамках новых
ФГОС ВПО?
○ да, по следующим направлениям подготовки (напишите) __________________________________
○ нет
○ затрудняюсь ответить
18. Какие, на Ваш взгляд, существуют основные проблемы взаимодействия бизнеса и
образования?
□ отсутствие государственных программ по вопросам взаимодействия бизнеса и образования
□ отсутствие законодательной базы для участия работодателей в формировании образовательных
стандартов
□ отсутствие стимулов у работодателя вкладывать средства в образование
□ несоответствие спроса на специалистов их предложению на рынке труда
□ отсутствие налоговых льгот для предприятий, инвестирующих в подготовку специалистов
□ отсутствие долгосрочных программ кадровой политики предприятия
□ другое (напишите) _________________________________________________________________
19. Какие мероприятия по привлечению молодых специалистов для Вас интересны?
□ «Ярмарки вакансий» (встречи со студентами с целью поиска сотрудников для фирмы)
□ экскурсии студентов на Ваше предприятие
□ совместные научно-практические конференции
□ «Дни фирмы» (презентации фирмы перед студенческой аудиторией)
□ мастер-классы для студентов
□ другое (напишите) _________________________________________________________________
20. Укажите, какие из перечисленных факторов и компетенций оказывают, по Вашему
мнению, наибольшее влияние на эффективность профессиональной деятельности молодого
специалиста (его карьерный рост).
o Профессиональные качества, знания, умения и навыки
o Уровень профессиональной подготовки (профессиональная компетентность)
o Уровень базовых знаний
o Уровень практических умений и навыков
o Стратегическое мышление
o Экономическое чутье
o Инновационность
o Коммуникация
o Степень владения иностранным языком
o Навыки работы на компьютере, знание необходимых в работе компьютерных программ
o Деловые качества
o Ориентация на результат
o Целеустремленность
o Работоспособность
o Инициативность
o Самостоятельность
o Деловая хватка
o Реалистичность
o Оригинальность
o Анализ проблем и умение принимать самостоятельные решения
o Организаторские способности
o Навыки управления персоналом
o Лидерство
o Требовательность
o Способность организовывать взаимодействие
o Справедливость
o Доброжелательность
o Умение убеждать
o Умение разрешать конфликтные ситуации в проблемных ситуациях
o Социальная ответственность
o Личностные качества
o Дисциплинированность
o Самоконтроль
o Сотрудничество и способность работать в коллективе, команде
o Способность эффективно представлять себя и результаты своего труда
o Нацеленность на карьерный рост и профессиональное развитие
o Готовность и способность к дальнейшему обучению
o Способность воспринимать и анализировать новую информацию, развивать новые идеи
o Эрудированность, общая культура
o Осведомленность в смежных областях полученной специальности
o Другое (укажите
подробно):____________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
______
21. Дайте, пожалуйста, примерную оценку уровня профессиональной подготовки
работающих у Вас молодых специалистов. Выразите свою оценку в баллах: 1 балл незначительную роль, влияние практически отсутствует, 10 баллов - значительную роль.
Другие значения - промежуточные.
o Профессиональные качества, знания, умения и навыки
Уровень профессиональной подготовки (профессиональная компетентность)
Уровень базовых знаний
Уровень практических умений и навыков
Стратегическое мышление
Экономическое чутье
Инновационность
Коммуникация
Степень владения иностранным языком
Навыки работы на компьютере, знание необходимых в работе компьютерных программ
Деловые качества
Ориентация на результат
Целеустремленность
Работоспособность
Инициативность
Самостоятельность
Деловая хватка
Реалистичность
Оригинальность
Анализ проблем и умение принимать самостоятельные решения
Организаторские способности
Навыки управления персоналом
Лидерство
Требовательность
Способность организовывать взаимодействие
Справедливость
Доброжелательность
Умение убеждать
Умение разрешать конфликтные ситуации в проблемных ситуациях
Социальная ответственность
Личностные качества
Дисциплинированность
Самоконтроль
Сотрудничество и способность работать в коллективе, команде
Способность эффективно представлять себя и результаты своего труда
Нацеленность на карьерный рост и профессиональное развитие
Готовность и способность к дальнейшему обучению
Способность воспринимать и анализировать новую информацию, развивать новые идеи
Эрудированность, общая культура
Осведомленность в смежных областях полученной специальности
Другое (укажите
подробно):____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________):
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
22. Выскажите свои пожелания и предложения по вопросам взаимодействия с вузом.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Мы признательны Вам за сотрудничество.