dok.2tatiana - Всероссийский фестиваль педагогического

Профессиональный конкурс работников образования
ВСЕРОССИЙСКИЙ ИНТЕРНЕТ-КОНКУРС ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА
2012-2013 учебный год.
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Беляевская средняя общеобразовательная школа»
Конышевского района Курской области
Номинация –Организация праздников и мероприятий.
Классный час для обучающихся 2-3 классов «Дорожные правила
достойны уважения».
Автор :Клесова Татьяна Николаевна,учитель первой
квалификационной категории.
Место выполнения работы: МКОУ « Беляевская средняя
общеобразовательная школа»
Конышевского района Курской области
«Дорожные правила достойны уважения…»
Цели и задачи:
1.Создать условия для расширения знаний детей о правилах дорожного
движения пешехода и водителя в условиях улицы.
2. Повторить и закрепить знания о светофоре и его сигналах, довести до
сознания детей важность сигналов светофора.
3.Учить детей быстро и правильно принимать решение в дорожных
ситуациях.
4. Учить детей ориентироваться на дороге.
5. Учить детей не растеряться в нестандартных ситуациях.
6.Воспитывать внимание, навыки ориентировки в пространстве, умение
самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной
жизни.
Оборудование: декорации и рисунки детей по правилам дорожного
движения, макет дороги выстраивается на сцене, записи фонограмм
звуков улицы, фонограммы песенки «Если с другом вышел в путь…»
Действующие лица
Ведущий – учитель;
Инспектор - папа одного из детей;
Красная Шапочка – пятиклассница;
Мама – мама девочки из класса;
Светофор – папа одного из детей;
Изображения транспорта –пятиклассники;
Инспектор ГИББД.
Ход праздника.
Учитель: Дорогие ребята, сегодня мы с вами собрались, чтобы поговорить
об очень важном – о правилах дорожного движения. И это неслучайно, так
как вы проучились уже первую четверть и вас ожидают первые каникулы,
во время которых нужно не только отдохнуть, набраться сил, но и
подумать о безопасности своей жизни на улице.
Наша школа и дома, где вы живете, находятся рядом с дорогой. Если мы
внимательно прислушаемся, то услышим гул движения автомобилей.
Делаем ребятам предостережение:
Выучите срочно правила движения!
Чтоб не волновались каждый день родители,
Чтоб спокойны были за рулём водители!
Сценка .
Красная шапочка напевает песенку. Мама укладывает пирожки в
корзину.
Мама: Красная Шапочка, доченька, я испекла пирожки. Сходи навести
бабушку и отнеси ей угощенье. Только будь осторожна, на улице тебя
может подстерегать много опасностей. Будь внимательна.
Красная Шапочка: Хорошо мамуля. (шёпотом: Какие еще могут быть
опасности на улице? Я ведь уже большая и ничего не боюсь.)
( Красная Шапочка берет корзину и отправляется в путь.
Улица. Дорога. Едут машины. Тротуар – идут люди.Дети выполняют
движения).
Красная Шапочка: Что это люди идут по такой узкой дорожке? Пойду-ка я
по широкой. (Выходит на проезжую часть. Раздаются сигналы машин.
Свист инспектора.)
Инспектор : Кто это нарушает правила дорожного движения? Такая
красивая девочка и не знает, где должны ходить пешеходы.
Красная Шапочка: А кто такие «пе-ше-хо-ды»?
Инспектор : Ты не знаешь кто такие пешеходы?
Красная Шапочка: Нет.
Инспектор : Дети, скажите, пожалуйста, Красной Шапочке, кто такие
пешеходы.
Где они должны ходить? (по тротуару).
А как называется широкая дорога? (проезжая часть)
Для кого нужна проезжая часть?
(проезжают машины с изображениями «троллейбуса», «автобуса»,
«трамвая»)
Красная Шапочка: А это что? Как называется?
Инспектор : Я сейчас загадаю загадки, а ребята их отгадают, и тогда ты
узнаешь, как называются эти транспортные средства.
Удивительный вагон
Посудите сами.
Рельсы в воздухе, а он
Держит их руками. (Троллейбус)
«Что за чудо синий дом,
Окна светлые кругом,
Носит обувь из резины,
А питается бензином. (Автобус)
Коль бензину дашь напиться,
Вмиг помчится колесница. (Автомобиль)
Две дорожки так узки,
Две дорожки так близки.
И бегут по тем дорожкам
Домики на круглых ножках. (Трамвай)
Инспектор : Видишь, девочка, какие ребята молодцы, все знают. А как вы
думаете, ребята, зачем тротуар сделан выше проезжей части?
Ребята, почему пешеходы не должны ходит по проезжей части?
Ну что, Красная Шапочка, поняла теперь, кто такие пешеходы и где они
должны ходить?
Красная Шапочка: Да. Я поняла. Значит я – пешеход и должна ходить по
тротуару.
(уходит)
Учитель: Давайте все вместе повторим правила дорожного движения для
пешеходов .
“Дорога только для машин”
-По дороге идти, бежать, играть не разрешается. Дорогу можно только
переходить в указанном месте.
Учитель:
“Иди только по тротуару”
Тротуар для пешеходов,
Здесь машинам нету хода!
Чуть повыше, чем дорога,
Пешеходные пути,
Чтобы все по тротуару
Без забот могли идти!
- Какие правила поведения вы должны соблюдать, когда идете по
тротуару?
Учитель:
“Не беги через дорогу”
-Скажите, разве нельзя бежать через дорогу. Что может случиться?
-Сейчас мы с вами еще раз повторим правила перехода проезжей части.
“Переход проезжей части”
Расскажите, как вы переходите проезжую часть?
1.Всегда смотри налево.
2. Затем смотри направо.
3. Чтоб спокойно перейти, еще налево посмотри и прислушайся.
4. А сейчас вперед иди.
Учитель:
“Будь внимательным!”
Разве можно так, подружки!
Где ваши глаза и ушки!
От такого поведенья
Может быть немало бед:
Ведь дорога не для чтенья
И не место для бесед!
-Для чего нужно быть внимательным на дороге?
Учитель:
“Берегите свою жизнь”
Не цепляйтесь к автобусу сзади, ребята,
Не катайтесь за ним – рисковать вам не надо!
Вдруг сорветесь – и может беда приключиться:
Под соседней машиной легко очутиться…
- Что еще нельзя делать на дороге?
- Скажите, где разрешено детям играть.
Игра.
«Запрещается – разрешается». Когда вы согласны с правилом, вы
хлопаете, а когда не согласны – топаете ногами.
1) И проспекты, и бульвары –
Всюду улицы шумны,
Проходи по тротуару
Только с правой стороны! (Хлопок)
2) Шалить, играть на дороге (Топот ногами)
Запрещается!
3) Быть примерным пешеходом (Хлопок)
Разрешается!
4) Ехать «зайцем», как известно (Топот ногами)
Запрещается!
5) Уступить старушке место (Хлопок)
Разрешается!
6) Переход при красном свете (Топот ногами)
Запрещается!
7) При зеленом даже детям (Хлопок)
Разрешается!
Учитель :А теперь я предлагаю вам решить задачи.
«Куда бежим мы с пятачком…» три поросенка: Наф-наф, Ниф-ниф, и Нуфнуф отправились на день рождения к своему другу. Когда они дошли до
своего перекрестка, на светофоре горел мигающий зеленый свет. Наф-наф
побежал через дорогу бегом, Ниф-ниф пошел шагом, а Нуф-нуф остался
стоять на тротуаре. Кто из героев поступил правильно и почему? (Нуф-нуф.
Ему лучше не начинать переход проезжей части на мигающий сигнал
светофора – это показывает на его скорое переключение. Так можно
попасть в опасную ситуацию. Ему надо дождаться следующего зеленого
сигнала)
«Мальчик и красная шапочка»
Мальчик едет на велосипеде. На автобусной остановке видит Красную
Шапочку и Незнайку.
- Довези меня до аптеки, - просит Красная Шапочка, - у меня бабушка
болеет.
- Нет, меня, - просит Незнайка.
Кто поедет с мальчиком? (Никто. На велосипеде разрешается ездить
только одному. Багажник служит для перевозки багажа. А рама для
крепления основных частей).
«Колобок на дороге»
На проселочной дороге катится Колобок, а навстречу ему Волк:
- Колобок, колобок, я тебя съем, если не угадаешь загадку! Еду я сегодня к
лисе на автомобиле, как положено, по левой стороне. Слышу, милиционер
свистит. Как ты думаешь, почему он меня остановил? (транспортным
средством разрешено ехать по дороге, придерживаясь правой стороны.
Звучит мелодия песни “Песенка Светофора» (муз. Ю.Чичкова,
сл.Г.Демыкиной)
Учитель: к нам прибыл гость из сказочного города, сейчас он появится.
-Вы узнаете нашего гостя? Кто это?
Мое имя Светофорик,
На дороге я служу,
И о правилах дорожных
Вам, ребята расскажу.
В наше время невозможно
Жить без азбуки дорожной
Чтоб дорогу перейти,
Во все стороны гляди!
Коль выполнишь без спора
Сигналы светофора,
Домой и в школу попадешь,
Конечно, очень скоро.
Светофор показывает по очереди круги желтого, зеленого и красного
цвета. (продолжение презентации 7-10 слайды).
Все внимание! Все внимание!
Говорит вам желтый свет
Объявляю вам заранее:
Перехода больше нет.
Не спешите! Посмотрите,
Посмотрите на меня.
Не спешите! Потерпите до зеленого огня.
Светофор мигнул – и раз Вдруг открыл зеленый глаз.
Вот теперь идите смело,
Пешеходам путь открыт!
Проходите, разрешаю,
Не беда что я один,
Я надежно защищаю
От трамваев и машин!
Светофор: Осторожно! Сейчас загорится красный свет!
Красный свет – сигнал тревоги
В светофориных глазах
Не ходите по дороге,
Оставайтесь на местах!
Даже если вы спешите
На работу иль в кино,
Подождите, подождите,
Подождите все равно!
Учитель: Светофор, поиграй, пожалуйста, с нами.
Светофор : Хорошо , давайте поиграем в игру «Перейди улицу».
Правила игры: Два картонных кружка. Один зеленый с одной стороны и
желтый с дугой. Другой кружок красный с одной стороны и желтый с
другой.
Дети делятся на две команды. Проведены две параллельные линии на
расстоянии 10 шагов- это улица. Игроки становятся за одной чертой.
Условия игры: «светофор» дает взмах зеленым кружком, игроки делают 1
шаг вперед, красным – шаг назад, желтым – стоят на месте. Ведущий
чередует цвета. Если взмахнул 2 раза, игроки делают 2 шага. Кто
ошибается, выбывает из игры. Побеждает игрок, которой первым
перейдет улицу.
-А теперь с победителями поиграем в следующую игру. На одном конце
зала проведена линия. Около нее выстраиваются играющие дети. На
другом конце зала встаю я и поочередно поднимаю флажки. Зеленый
флажок:
- Быстро шагай, смотри, не зевай!
Играющие идут по направлению ко мне, но при этом следите, чтобы был
поднят зеленый флажок. Если я поднимаю красный флажок, вы
останавливаетесь и замираете на месте. Если поднимается желтый
флажок, можно шагать, но при этом оставаться на месте. Когда
поднимается снова зеленый флажок, вы продвигаетесь вперед. Тот, кто
вовремя не остановился или начал движение вперед по желтому сигналу
флажка, возвращается к исходной линии.
Побеждает тот, кто первым без ошибок пройдет весь путь.
Учитель: Молодцы! Присаживайся Светофор с ребятами и будь на нашем
празднике желанным гостем. А мы продолжаем. И приглашаем к нам
самого главного хранителя порядка на проезжей части. Это… (входит
инспектор ГИБДД) .
(Выступление инспектора ГИББД
Показывает детям книгу «Правила дорожного движения»).
Инспектор рассказывает детям о своей работе, о необходимости
соблюдать правила дорожного движения. Далее проводит игру.
А теперь я вас проверю,
И игру для вас затею.
Я задам сейчас вопросыОтвечать на них непросто.
(Дети отвечают хором)
• Кто из вас в вагоне тесном уступает старшим место?
• Кто из вас идёт на свет, говорящий: «Хода нет!»?
• Кто из вас идёт вперёд только там, где переход?
• Кто из вас, идя, домой, держит путь по мостовой?
• Кто же, правила не зная, едет «зайцем на трамвае?
• Кто на скользкую дорогу выбегает в непогоду?
• Кто вперёд летит так скоро, что не видит светофора?
• Если жёлтый свет горит, кто идёт? А кто стоит?
Инспектор дарит детям раскраски по правилам дорожного движения.
Выходят на сцену девочка и мальчик-хулиган.
Мальчик - Неужели вам, ребята,
Слушать это надобно.
Вы к моим советам, дети,
Будьте повнимательней.
- Подошли вы к светофору,
Оглянитеся вокруг…
- Не увидел никого,
- поднимай скорее камень
И подбей зеленый глаз.
- Раз машины мчатся быстро,
Нечего стоять и ждать…
- Смело на шоссе ступайте.
Пусть попробуют удрать.
Девочка - За рулем, коль вы сидите,
На дорогу не смотрите,
Лучше комикс полистайте
И с соседом поболтайте.
Инспектор
- Что такое говорите,
Чему ребят вы обучите.
Ваши вредные советы Это ведь беды приметы
Инсценирование ситуаций.
1-чт.- Из ворот на самокате
Глупый Мишка лихо катит.
Есть на лбу у Мишки шишки,
Самоката - нет у Мишки.
3-чт.- Мальчик Сережа любил с ветерком
Велосипедные гонки с дружком.
Правил дорожных друзья не читали,
Поэтому знаков дорожных не знали.
- Вот результат велогонки крутой:
Сережа со сломанной правой ногой,
В гипсе дружок, под КАМАЗ угодил,
Не ясно лишь, кто же из них победил?!
4-чт.- Пробегала Дунечка
Где попало улочку,
А теперь ходить ей тяжко,
Еле тащится бедняжка.
5-чт. - Вот пример - спешит мамаша,
Тащит за руку Наташу.
Красный свет уже горит…
"Скорая" вдали гудит.
7-й: - Мы привели Вам примеров немало,
Все их запомнить бы вам не мешало
Помнить, ребята, всегда вы должны Дорожные правила в жизни важны.
Учитель: Ребята , правильно ли поступили дети. Назовите ошибки,
которые они совершили.
Игра : «Пойми меня»
1. По ней ходят и ездят — дорога.
2. Старинное транспортное средство для принцесс — карета.
3. Двух- или трехколесное транспортное средство.
4. Запрещающие, информирующие и предупреждающие изображения
вдоль дорог — дорожные знаки.
5. Место, где «встречаются» дороги — перекресток.
6. По нему не ездят — тротуар.
7. Он может быть и на земле, и под землей, и над землей — переход.
8. Водитель его водит — автомобиль.
9. Есть и у автомобиля, и у птицы — крыло.
А теперь отгадаем загадки
Светофор сигнал дает,
Что пора идти вперед.
И для нас препятствий нет,
Ведь горит… (зеленый свет).
Треугольный знак дорожный
Говорит нам: «Осторожно!»
В красном треугольнике
Бегут куда-то школьники:
Забыв все правила на свете,
Здесь могут появиться…( дети.)
На посту без промедленья
Регулирует движенье,
Подает всегда пример
Строгий… (милиционер.)
Нам на перекрестках
С давних-давних пор
Помогает друг наш –
Умный … (светофор.)
Машины мчатся. Тут же, вскачь,
Летит к проезжей части мяч.
Должны запомнить все, друзья,
Что за мячом …(бежать нельзя!)
Едет быстро и легко,
Может ехать далеко,
По дороге поднял пыль
И умчал…( автомобиль.)
Как здорово быстро на роликах мчаться,
На велосипеде – прекрасно кататься!
Но только запомнить положено строго:
Не место для этих катаний…( дорога!)
Полосы белеют в ряд,
их заметно всем подряд,
знает каждый пешеход:
«зебра» - это…( переход!)
Кто пешком всегда идет?
Догадались? …(Пешеход
Рефлексия
Учитель:
– Как расположены сигналы светофора?
– Какой сигнал светофора расположен вверху? В середине? Внизу?
– Что обозначает красный сигнал светофора? Желтый? Зеленый?
– Чем транспортный светофор отличается от пешеходног
Учитель: Молодцы, ребята! Сегодня мы еще раз вспомнили с вами о
правилах дорожного движения .Давайте исполним нашу песенку.
Фонограмма на песню «Если с другом вышел в путь»:
— Мы по улицам, друзья,
Мы по улицам, друзья,
Ходим без опаски,
Потому, что ты и я,
Потому, что ты и я
Изучили классно
Припев:
Светофор, переход,
Где назад, а где вперед —
Все знает юный пешеход!
Как по «зебре» идти,
Чтоб беду нам не найти,
Помогут ПДД в пути!
Учитель:
— На этом, дорогие юные пешеходы ,мы заканчиваем наш праздник!
Надеемся, что в пути вам всегда будет гореть только зеленый свет!
Литература:
• Г.Георгиев «Светофор»,
• Н.А.Извекова, А.Ф.Медведева «Правила дорожного движения для
детей»
• Г.П. Шалаев « Мои друзья дорожные знаки. Развиваем интеллек»т. М.:
“Издательство “ЭКСМО”, 2004
• « Три сигнала светофора: дидактические игры, сценарии вечеров
досуга». Из опыта работы / В.А.Добрякова, Н.В.Борисова, Т.А.Панина, С.А.
Уклонская- М.: Просвещение, 2000г..- 62с.