Annot_Fiziologiya_fizkulyturno

.
АННОТАЦИЯ
рабочей программы учебной дисциплины «Физиология физкультурнооздоровительной деятельности» по подготовке бакалавра по направлению
49.03.01 «Физическая культура»
Профиль подготовки: Физкультурное образование
В соответствии с требованиями ФГОСа, целями освоения
Цель изучения
дисциплины «Физиология физкультурно-оздоровительной
дисциплины
деятельности» являются:
- освоение студентами системы научно-практических знаний,
умений и компетенций в области физиологии спорта и
реализация их в своей профессиональной деятельности,
- ознакомление студентов с ключевыми вопросами физиологии
спорта и мышечной деятельности, а также обучение будущих
специалистов использовать полученные знания в своей
практической деятельности, при разработке тренировочных
программ и стратегии корригирующих, реабилитационных,
оздоровительных мероприятий, с учетом возраста, пола и уровня
физической подготовленности.
Курс «Физиология физкультурно-оздоровительной
Место
деятельности» включен в федеральный
дисциплины
государственный образовательный стандарт высшего
в структуре
образования по направлению подготовки 49.03.01 «Физическая
образовательной
культура» (уровень бакалавриата) модуля Б.3В вариативной
программы
части учебного плана Б3.В.ОД, обязательные дисциплины
Б3.В.ОД.7.
Учебный курс «Физиология физкультурно-оздоровительной
деятельности» находится в логической и содержательнометодической взаимосвязи с другими частями ООП:
В методическом плане дисциплина опирается на знания,
полученные при изучении следующих учебных курсов:
анатомия, биохимия, биомеханика. Набор входящих знаний и
умений, состоящий в знании основных понятия и общие
закономерности строения организма, механизмы регуляции
функций в процессе жизнедеятельности и выполнении
мышечной работы различного вида, характера, мощности;
анатомические основы формирования механизмов
двигательных навыков, физиологических резервов организма,
физиологические закономерности формирования физических
качеств; анатомические особенности развития организма людей
различного возраста и механизмы адаптации к физическим
нагрузкам; проводить оценку сформированности организма
человека на различных этапах развития; определять проекцию
органов на кожные покровы; контролировать динамику
морфофункциональных изменений в организме человека при
выполнении физической деятельности;
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
Выпускник должен обладать следующими общекультурными
Компетенции,
формируемые в
компетенциями:
результате освоения - способностью использовать методы и средства физической
культуры для обеспечения полноценной социальной и
дисциплины
2
профессиональной деятельности (ОК-8)
общепрофессиональными компетенциями:
- способностью определять анатомо-морфологические,
физиологические, биохимические, биомеханические,
психологические особенности физкультурно-спортивной
деятельности и характер ее влияния на организм человека с
учетом пола и возраста (ОПК-1);
- способностью оценивать физические способности и
функциональное состояние обучающихся, технику выполнения
физических упражнений (ОПК-5);
профессиональными компетенциями:
- способностью осуществлять самоконтроль, оценивать процесс
и результаты индивидуальной спортивной деятельности,
сохранять и поддерживать спортивную форму (ПК-15)
В результате изучения учебной дисциплины выпускник должен:
Знания, умения и
навыки, получаемые Знать:
- Медико-биологические и психологические основы и
в результате
освоениядисциплины технологию тренировки в детско-юношеском и у спортсменов
массовых разрядов в избранном виде спорта, методы
исследования возрастных особенностей, особенности
индивидуального развития человека , особенности строения,
функции и медико-биологические особенности организма
занимающихся физической культурой и спортом ;
индивидуально-типологические особенности занимающихся,
возрастные и физические особенности занимающихся.
Уметь:
- использовать знания в области биологии при решении задач
физического воспитания, образования, спортивно-тренировочной
деятельности, укрепления здоровья различных групп населения,
определять и применять медико-биологические факторы,
определяющие эффективность деятельности в ИВС;
- подобрать необходимый методический аппарат при
организации занятий, направленных на сохранение здоровья
занимающихся, анализировать особенности контингента.
Владеть:
- основными понятиями и законами в биологии, опытом
определения медико-биологических, психологических и
санитарно-гигиенических факторов, влияющих на
эффективность деятельности в ИВС;
- технологией использования средств физической культуры для
сохранения здоровья занимающихся;
-методами
диагностики
индивидуальных
особенностей
занимающихся.
4Е/144
Трудоемкость
дисциплины и виды
учебной работы
Лекции: 34 часа, практические занятия - 34 часа, самостоятельная
Программой
работа – 49 часов
дисциплины
предусмотрены
следующие виды
занятий
3
Краткая
характеристика
учебной дисциплины
Используемые
информационные,
инструментальные и
программные
средства
Формы итогового
контроля знаний
Форма
промежуточной
аттестации
Основные разделы дисциплины: определение, цели и задачи
физиология спорта. Функциональные резервы спортсмена.
Физиологические классификации спортивных поз и движений.
Физиологическая характеристика состояний организма при
спортивной деятельности. Физиологические закономерности
реакции функциональных систем организма на физическую
нагрузку. Физическая характеристика формирования
двигательных навыков и развитие физических качеств.
Возрастные особенности управления движениями и возрастные
особенности развитие физических качеств. Физиологические
механизмы адаптации.Физиологическая характеристика
физической деятельности в различных условиях и с различным
контингентом
Интернет-ресурсы, информационно-справочные и поисковые
системы, периодические издания:
 Федеральный портал «Российское образование» :
http://www.edu.ru/
 Единое окно доступа к образовательным ресурсам:
http://window.edu.ru/window
 Национальный государственный университет физической
культуры, спорта и здоровья имени П.Ф.Лесгафта, СанктПетербург: http://lesgaft.spb.ru/
 Российский Государственный Университет Физической
Культуры, Спорта и Туризма: http://www.sportedu.ru/
 Всероссийский НИИ физической культуры и спорта :
http://www.vniifk.ru/
 Издательство «Советский спорт»:
http://www.sovsportizdat.ru/
 Научная электронная библиотека. – http://elibrary.ru
 EBSCO - универсальная база данных зарубежных
полнотекстовых научных журналов по всем
областям знаний - http://search.epnet.com
Экзамен
Контрольная работа
Реферат
Автор: преподаватель, к.м.н. Пермяков И.А..