География 8 класс - Электронное образование в Республике

Рассмотрена
на заседании МО
протокол № 1
от « 22» августа 2014 г.
_________/Н.Р.Шакирова/
Согласована
Заместитель директора
по учебной работе
__________/Э.В. Мирзаханова/
«23» августа 2014 г.
«Утверждаю»
Директор МБОУ «СОШ
села Нижний Искубаш»
_________/И.М. Муллахметов/
Приказ № 126/14
от «28» августа 2014 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по географии (базовый уровень) для 7 класса
учителя географии первой квалификационной категории
муниципального бюджетного образовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа села Нижний Искубаш»
Кукморского муниципального района Республики Татарстан
Галимовой Илсияр Наиловны
на 2014 – 2015 учебный год
Принята на заседании
педагогического совета
протокол № 1 от «25» августа 2014 г.
4.3. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по географии для 9-ого класса составлена на основе:
 федерального компонента государственного стандарта основного общего
образования по географии, утвержденного приказом Минобразования России от 5
марта 2004 г. № 1089;
 примерной программы основного общего образования по географии;
 образовательной программы муниципального бюджетного образовательного
учреждения
«Средняя общеобразовательная школа села Нижний Искубаш»
Кукморского муниципального района Республики Татарстан;
 учебного плана 1-11 классов муниципального бюджетного образовательного
учреждения
«Средняя общеобразовательная школа села Нижний Искубаш»
Кукморского муниципального района Республики Татарстан и филиалов на 2014 –
2015 учебный год, утверждённого приказом №101/14 от 25 августа 2014 г.
Учебник. География России. Население и хозяйство. 9 класс: учебник для татарской
средней общеобразовательной школы / В.П.Дронов, В.Я.Ром - Москва: Дрофа, 2008г
(Татарчага тәрҗемә, Казан: Мәгариф, 2008).
Рабочая программа составлена на 68 часов, в неделю 2 часа.
Цели программы:
 освоение знаний о России во всем ее географическом разнообразии и
целостности; об окружающей среде, путях ее сохранения и рационального
использования;
 овладение умениями использовать один из «языков» международного
общения – географическую карту, статистические материалы, современные
геоинформационные технологии для поиска, интерпретации и демонстрации
различных географических данных; применять географические знания для
объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов;
 развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих
способностей в процессе наблюдений за состоянием окружающей среды, решения
географических задач, самостоятельного приобретения новых знаний;
 воспитание любви к своей местности, своему региону, своей стране;
взаимопонимания с другими народами; экологической культуры, бережного
отношения к окружающей среде;
 применение географических знаний и умений в повседневной жизни для
сохранения окружающей среды и социально-ответственного поведения в ней;
адаптации к условиям проживания на определенной территории; самостоятельному
оцениванию
уровня
безопасности
окружающей
среды
как
сферы
жизнедеятельности.
4.4. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№
Название раздела
п/п
1 География как наука
2 Особенности географического положения России
3 Население России
4 Хозяйство России
5 Хозяйственное районирование России
6 Россия в современном мире
7 География Республики Татарстан
ИТОГО
Количество часов
1
4
7
25
19
5
7
68
2
4.5. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
География как наука 1 час
Что изучает экономическая география России?
Особенности географического положения России 4часа
Особенности географического положения России. Территория и акватория.
Государственная территория России. Сравнение географического положения России и
положения других государств.
Государственные границы России, их виды. Морские и сухопутные границы,
воздушное пространство и пространство недр, континентальный шельф и экономическая
зона Российской Федерации.
Исторические особенности заселения и освоения территории России.
Современное административно-территориальное и политико-административное
деление страны. Федеративное устройство страны. Субъекты федерации, их равноправие
и разнообразие. Федеральные округа.
Анализ карт административно-территориального и политико-административного
деления страны.
Население России 7 часов
Человеческий потенциал страны. Численность населения России, в сравнении с
другими государствами. Особенности воспроизводства российского населения на рубеже
XX и XXI веков. Основные показатели, характеризующие население страны и ее
отдельных территорий. Прогнозы изменения численности населения России.
Половой и возрастной состав населения страны. Своеобразие половозрастной
пирамиды в России и определяющие его факторы. Продолжительность жизни мужского и
женского населения.
Народы и религии России. Россия – многонациональное государство.
Многонациональность как специфический фактор формирования и развития России.
Использование географических знаний для анализа территориальных аспектов
межнациональных отношений. Языковой состав населения. География религий.
Особенности расселения населения России. Географические особенности размещения
населения: их обусловленность природными, историческими и социальноэкономическими факторами. Основная полоса расселения. Городское и сельское
население. Крупнейшие города и городские агломерации, их роль в жизни страны.
Сельская местность, сельские поселения.
Миграции населения России. Направления и типы миграции на территории страны:
причины, порождающие их, основные направления миграционных потоков на разных
этапах развития страны.
Анализ карт населения. Определение и анализ основных статистических показателей,
характеризующих население страны в целом и ее отдельных территорий.
Выявление и объяснение территориальных аспектов межнациональных отношений.
Хозяйство России 25 часов
Особенности развития хозяйства России. Предприятие – первичная основа хозяйства.
Условия и факторы размещения предприятий. Отраслевая структура функциональная и
территориальная структуры хозяйства, их особенности.
Первичный сектор экономики. Его состав, особенности входящих в него отраслей.
Выдающаяся роль первичного сектора в экономике России. Природно-ресурсный
потенциал России его оценка, проблемы и перспективы использования. Группировка
отраслей по их связи с природными ресурсами. Основные ресурсные базы.
Сельское хозяйство.
Отличия сельского хозяйства от других хозяйственных
отраслей. Земля - главное богатство России. Сельскохозяйственные угодья, их структура.
Земледелие и животноводство География выращивания важнейших культурных растений
и отраслей животноводства. Садоводство и виноградарство.
3
Лесное хозяйство. Российские леса – важная часть ее национального богатства. Роль
леса в российской экономике. География лесного хозяйства. Заготовка пушнины –
традиционная отрасль российской экономики. География пушного промысла.
Рыбное хозяйство. Доминирующая роль морского промысла. Основные
рыбопромысловые бассейны. Ведущая роль Дальневосточного бассейна. География
переработки рыбы.
Вторичный сектор экономики. Его состав, особенности входящих в него отраслей.
Роль вторичного сектора в экономике России и проблемы его развития.
Топливно-энергетический комплекс (ТЭК). Состав, место и значение в
хозяйстве.Нефтяная, газовая, угольная промышленность: основные современные и
перспективные районы добычи, система нефте- и газопроводов. Электроэнергетика: типы
электростанций, их особенности и доля в производстве электроэнергии. Энергосистемы.
Современные проблемы ТЭК. ТЭК и охрана окружающей среды.
Машиностроение. Состав, место и значение в хозяйстве. Факторы размещения
машиностроительных предприятий. География науко-, трудо- и металлоемких отраслей.
Главные районы и центры. Особенности географии военно-промышленного комплекса.
Машиностроение и охрана окружающей среды.
Металлургия. Состав, место и значение в хозяйстве. Черная и цветная металлургия:
факторы размещения предприятий, особенности географии металлургии черных, легких и
тяжелых цветных металлов.
Металлургические базы, крупнейшие металлургические
центры. Металлургия и охрана окружающей среды.
Химическая промышленность. Состав, место и значение в хозяйстве. Факторы
размещения предприятий, особенности географии важнейших отраслей. Основные базы,
крупнейшие химические комплексы. Химическая промышленность и охрана окружающей
среды.
Лесная промышленность. Состав, место и значение в хозяйстве.
Факторы размещения предприятий, особенности географии важнейших отраслей.
Основные базы, крупнейшие
лесоперерабатывающие комплексы. Лесная
промышленность и охрана окружающей среды.
Пищевая промышленность. Состав, место и значение в хозяйстве. Группировка
отраслей по характеру используемого сырья, география важнейших отраслей. Пищевая
проблема в России.
Легкая промышленность. Состав, место и значение в хозяйстве. География текстильной
промышленности.
Третичный сектор экономики. Его состав, особенности входящих в него отраслей. Роль
третичного сектора в экономике России и проблемы его развития.
География коммуникаций. Роль коммуникаций в размещении населения и хозяйства.
Сухопутный, водный и воздушный транспорт. Преимущества и недостатки отдельных
видов транспорта. Важнейшие транспортные пути, крупнейшие транспортные узлы.
Связь.
География науки. Наука, ее состав и роль в жизни современного общества. География
российской науки. Города науки и технополисы.
География социальной сферы. Состав, место и значение в хозяйстве. Социальная
инфраструктура; ее состав и роль в современном обществе. География жилищного и
рекреационного хозяйства. Жилье – одна из главных потребностей человека.
Географические различия в обеспеченности россиян жильем. География рекреационного
хозяйства в России.
Анализ экономических карт для определения типов территориальной структуры
хозяйства. Группировка отраслей по различным показателям.
4
Регионы России 19 часов
Экономическое районирование России.
Зонирование России: основная зона хозяйственного освоения, зона Севера, их
особенности и проблемы.
Население: численность, естественный прирост и миграции, специфика расселения,
национальный состав, традиции и культура. Города. Качество жизни населения.
Место и роль района, региона
в социально-экономическом развитии страны.
География важнейших отраслей хозяйства, особенности его территориальной
организации. Географические аспекты
основных
экономических, социальных и
экологических проблем района, региона. Внутренние природно-хозяйственные различия.
Россия в современном мире 5 часа
Место России среди стран мира. География государств нового зарубежья. Оценка их
исторических, политических, экономических и культурных связей с Россией. Россия и
страны СНГ. Взаимосвязи России с другими странами мира. Объекты мирового
природного и культурного наследия в России.
География Республики Татарстан 7 часов
Определение особенностей географического положения территории, основных этапов
ее освоения. Оценка природных ресурсов и их использования. Этапы заселения,
формирования культуры народов, современного хозяйства. Характеристика внутренних
различий районов и городов.
4.6. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Тема урока
География как наука 1 час
Что изучает экономическая география России?
Особенности географического положения
Особенности географического положения России.
Административно-территориальное и политикоадминистративное деление РФ.
Анализ карт административно-территориального и
политико-административного деления страны.
Территория и акватория, морские и сухопутные
границы,
воздушное
пространство,
недра,
континентальный шельф и экономическая зона
Российской Федерации
Исторические особенности заселения и освоения
территории России.
Население России 7 часов
Население России. Человеческий потенциал
страны. Анализ карт населения.
Численность, размещение, естественное движение
населения России. Половой и возрастной состав
населения.
Народы и основные религии России. Выявление и
объяснение
территориальных
аспектов
межнациональных отношений.
Направления и типы миграции
Особенности расселения. Городское и сельское
население
Дата проведения
Плани- Фактируемая
ческая
Примечание
03.09
России 4 часа
06.09
10.09
13.09
17.09
20.09
24.09
27.09
01.10
08.10
5
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
Основная полоса расселения. Определение и
анализ основных статистических показателей,
характеризующих население страны в целом и ее
отдельных территорий.
Роль крупнейших городов в жизни страны.
Хозяйство России 25 часов
Хозяйство
России.
Особенности
развития
хозяйства России.
Особенности отраслевой и территориальной
структуры
хозяйства
России.
Анализ
экономических карт для определения типов
территориальной структуры хозяйства
Первичный сектор экономики, его состав.
Выдающаяся роль первичного сектора в экономике
России. Группировка отраслей по различным
показателям.
Природно-ресурсный потенциал и важнейшие
территориальные сочетания природных ресурсов.
Отличия
сельского
хозяйства
от
других
хозяйственных отраслей.
География лесного хозяйства. Рыбное хозяйство.
Вторичный сектор экономики, его состав.
Выдающаяся роль вторичного сектора в экономике
России. Производственный потенциал: география
отраслей хозяйства.
Машиностроительный комплекс. Географические
проблемы и перспективы развития.
Особенности географии военно-промышленного
комплекса.
Географические
проблемы
и
перспективы развития.
Топливно-энергетический
комплекс.
Географические
проблемы
и
перспективы
развития.
Топливная промышленность. Географические
проблемы и перспективы развития.
Электроэнергетика. Географические проблемы и
перспективы развития.
Металлургический комплекс.
Черная металлургия. Географические проблемы и
перспективы развития.
Цветная металлургия. Географические проблемы и
перспективы развития.
Химическая промышленность.
Географические
проблемы и перспективы развития.
Лесная
промышленность.
Географические
проблемы и перспективы развития.
Пищевая
промышленность.
Географические
проблемы и перспективы развития.
Легкая
промышленность.
Географические
проблемы и перспективы развития.
Третичный сектор экономики. Его состав,
11.10
15.10
18.10
22.10
25.10
29.10
01.11
12.11
15.11
19.11
22.11
26.11
29.11
03.12
06.12
10.12
13.12
17.12
20.12
24.12
27.12
14.01
6
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
особенности входящих в него отраслей.
Роль коммуникаций в размещении населения и
хозяйства. Сухопутный транспорт. Важнейшие
транспортные пути, крупнейшие транспортные
узлы.
Водный
и
воздушный
транспорт.
Связь.
Географические
проблемы
и
перспективы
развития.
Наука, ее состав и роль в жизни современного
общества. География российской науки. Города
науки и технополисы.
Социальная инфраструктура; ее состав и роль в
современном обществе. Географические проблемы
и перспективы развития.
Обобщение темы «Хозяйство России»
Регионы России 19 часов
Экономическое районирование
Различия территории по условиям и степени
хозяйственного освоения: зона Севера и основная
зона.
Географическое положение Центральной России.
Природный, человеческий потенциал Центральной
России
Хозяйственный потенциал Центральной России.
Географическое
положение,
природный,
человеческий потенциал Северо-Западной России.
17.01
21.01
24.01
28.01
31.01
04.02
07.02
11.02
14.02
18.02
21.02
Хозяйственный
потенциал
Северо-Западной
25.02
России.
Географическое
положение,
природный,
28.02
человеческий потенциал Европейского Севера.
Хозяйственный потенциал Европейского Севера.
04.03
Географическое
положение,
природный,
07.03
человеческий потенциал Юга Европейской части
страны.
Хозяйственный потенциал Юга Европейской части
11.03
страны.
Географическое
положение,
природный,
14.03
человеческий потенциал Поволжья.
Хозяйственный потенциал Поволжья.
18.03
Географическое
положение,
природный,
21.03
человеческий потенциал Урала.
Хозяйственный потенциал Урала.
01.04
Географическое
положение,
природный,
04.04
человеческий потенциал Сибири
Хозяйственный потенциал Сибири.
08.04
Географическое
положение,
природный,
11.04
человеческий потенциал Дальнего Востока.
Хозяйственный потенциал Дальнего Востока.
15.04
Россия в современном мире 5 часа
7
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
Место России среди стран мира.
18.04
География
государств
нового
зарубежья.
22.04
Характеристика политических, экономических и
культурных связей России.
Промежуточная аттестация
25.04
Россия и страны СНГ. Взаимосвязи России с
29.04
другими странами мира.
Объекты мирового природного и культурного
02.05
наследия в России.
География своей республики 7 часов
Экономико-географическое
положение
06.05
Татарстана.
Этапы заселения, формирования культуры народов
13.05
Татарстана.
Топливно-энергетический комплекс Татарстана.
16.05
Машиностроение и химическая промышленность
Татарстана.
Пищевая и легкая промышленность Татарстана.
20.05
АПК Татарстана.
23.05
Транспорт Татарстана.
27.05
Характеристика внутренних различий районов и
30.05
городов.
4.7. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
В результате изучения географии ученик 9 класса должен знать/понимать

результаты выдающихся географических открытий и путешествий;

различия в хозяйственном освоении разных территорий и акваторий; связь между
географическим положением, природными условиями, ресурсами и хозяйством
отдельных регионов России;

специфику географического положения и административно-территориального
устройства Российской Федерации; особенности ее природы, населения, основных
отраслей хозяйства, природно-хозяйственных зон и районов;
уметь

находить в разных источниках и анализировать информацию, необходимую для
изучения географических объектов и явлений, разных территорий России, их
обеспеченности природными и человеческими ресурсами, хозяйственного
потенциала, экологических проблем;

приводить примеры: использования и охраны природных ресурсов, адаптации
человека к условиям окружающей среды, ее влияния на формирование культуры
народов; районов разной специализации, центров производства важнейших видов
продукции, основных коммуникаций и их узлов, внутригосударственных и внешних
экономических связей России.

составлять краткую географическую характеристику разных территорий на основе
разнообразных источников географической информации и форм ее представления;

применять приборы и инструменты для определения количественных и
качественных характеристик компонентов природы; представлять результаты
измерений в разной форме; выявлять на этой основе эмпирические зависимости;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и
повседневной жизни для:
8

учета фенологических изменений в природе своей местности; проведения
наблюдений за отдельными географическими объектами, процессами и явлениями,
их изменениями в результате природных и антропогенных воздействий; оценки их
последствий;
определения комфортных и дискомфортных параметров природных компонентов
своей местности с помощью приборов и инструментов;
решения практических задач по определению качества окружающей среды своей
местности, ее использованию, сохранению и улучшению; принятию необходимых
мер в случае природных стихийных бедствий и техногенных катастроф;
проведения самостоятельного поиска географической информации на местности из
разных источников: картографических, статистических, геоинформационных.



4.8. УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Используемая литература.
1. Олимпиады по географии. 6-11 кл.: метод пособие/ под ред. О.А.Климановой,
А.С.Наумова. – М.:Дрофа,2006.
2. Жижина Е.А. Поурочные разработки по географии 9 класс. – М.: «ВАКО», 2009.
3. Тайсин А.С. География Республики Татарстан: Учеб. Пособие для 8-9 кл. сред.
общеобразоват. шк. – Казань: Магариф, 2009.
Электронные образовательные ресурсы




сетевое объединение методистов http://center.fio.ru/som в разделе «География»:
разработки к урокам;
газета «Первое сентября» http://nsc.1september.ru/ «География»;
каталог
ресурсов
на
Российском
образовательном
портале
http://school.edu.ru/catalog.asp , Раздел «География»;
электронное образование РТ http://km.edu.tatar.ru;
9
4.9. ФОРМА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
Примерный тест
Часть А
Аl. Укажите страну, с которой у России самая протяженная граница.
1. Китай
2. Казахстан
3.Монголия
4.Украина
А2. Какая страна является для России соседом второго порядка?
1.Финляндия
2. Узбекистан
3.Латвия
4. Эстония
АЗ. Какой народ входит в тройку самых многочисленных народов России?
1. татары
2. чеченцы
3.белорусы
4.евреи
А4. Какая республика имеет самую низкую долю кореннoгo населения?
1.Удмуртия
2.Алтай
3.Карелия
4.Башкортостан
А5. Какой народ исповедует православие?
1. адыгейцы
2. якуты
3. татары
4. калмыки
А6. Как называется переселение людей из одних мест проживания в другие?
1.миграция
2.урбанизация
3.депопуляция
4.воспроизводство
А 7. Какой народ живет в Сибири?
1)коми
2) карелы
З) хакасы
4) марийцы
А8. Укажите город-миллионер.
1) Киров
2) Воронеж
З) Пенза
4) Самара
А9. Какая область имеет большую плотность населения?
1) Московская
2) Магаданская
З) Архангельская
4) Кировская
АI0. Укажите главный фактор размещения предприятий точного машиностроения.
1) материалоемкость
2) трудоемкость
З) наукоемкость
10
4) потребительский
Аll. Какой фактор учитывался при размещении завода сельскохозяйственного
машиностроения в Ростове-наДону?
1) сырьевой
2) потребительский
З) транспортный
4) трудовой
А12. Укажите город, в котором выпускают бронетранспортеры.
1) Истра
2) Арзамас
З) Тула
4) Норильск
А13. Укажите город, в котором находится главный центр военного судостроения.
1) Улан-Удэ
2) Санкт-Петербург
З) Рыбинск
4) Уфа
А14. В каком районе находится самая крупная ГЭС России?
1) в Поволжском
2) в Восточно-Сибирском
3) в Северном
4) в Дальневосточном
А15. Определите район по его описанию.
На территории района находится несколько крупных морских портов. Отраслями
специализации являются лесная, рыбная, цветная металлургия. Район имеет претензии со
стороны «морского соседа".
1) Северный
2) Северо- Кавказский
3) Дальневосточный
4) Поволжский
Часть В
Вl. Укажите три центра производства алюминия.
1. Братск
2) Сыктывкар
3) Пермь
4) Красноярск
5) Волхов
6) Ульяновск
В 2. Установите соответствие:
Cyбъект РФ
Административный центр
1) Республика Алтай
А) Улан-Удэ
2) Республика Башкортостан
Б) Уфа
3) Республика Бурятия
В) Горно-Алтайск
Часть С
С1. Почему в Брянске и Красноярске работают крупные алюминиевые заводы?
11
4.10. ОЦЕНОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
Часть А - базовый уровень. На вопрос предлагаются четыре варианта ответов, из
которых верным может быть только один.
Часть В - более сложный уровень. Задания, представленные в этой группе, требуют от
учащихся более глубоких знаний.
Часть С - уровень повышенной сложности (1-2 вопроса). При выполнении этого
задания требуется дать развернутый ответ.
На выполнение итоговых тестов отводится - 40-45 мин. Разрешается использование
атласов.
За правильный ответ на задания: части А - 1 балл;
части В –по одному баллу
части С - 2 балла (при наличии полного ответа).
Максимальный балл 23.
80% от максимальной суммы баллов — оценка «5»;
60—80% — оценка «4»;
40—60% — оценка «3»;
0—40% — оценка «2».
12
Аl. Укажите страну, с которой у России только морская граница.
1) Норвегия 2)США 3) КНДР
4) Украина
А2. Какая страна является для России соседом «второго порядка»?
1) Грузия 2) Азербайджан 3) Армения
4) Финляндия
АЗ. Какая республика имеет самую высокую долю коренного населения?
1) Хакасия 2) Татарстан
3) Дагестан
4) Карелия
А4. Какой народ исповедует ислам?
1) калмыки 2) ингуши 3) чуваши 4) тувинцы
А5. Как называется уменьшение численности населения в стране?
1) миграция 2) естественный прирост
3) депопуляция 4) урбанизация
А6. Какой народ живет на Дальнем Востоке?
1) буряты
2) ненцы
3) нанайцы
4) адыгейцы
А7. Какой народ не имеет своего автономного образования?
1. ненцы
2) адыгейцы
3) евреи
4) немцы
А8. Какой город занимает третье место по численности населения в России?
1) Санкт-Петербург 2) Нижний Новгород 3) Новосибирск 4) Новороссийск
А9. Какой субъект РФ имеет наименьшую плотность населения?
1) Хабаровский край 2) Краснодарский край 3) Воронежская область 4) Липецкая
область
АI0. Укажите главный фактор размещения предприятий тяжелого машиностроения.
1) материалоемкость 2) трудоемкость 3) наукоемкость 4) потребительский
Аll. Какой фактор учитывался при размещении в Челябинске тракторного завода?
1) сырьевой
2) трудовой 3) потребительский
4) экологический
А12. Укажите город, в котором находится Центр подготовки космонавтов.
1) Королев 2) Жуковский 3) Арсеньев 4) Звездный
А13. Укажите крупную АЭС.
1) Обнинская 2) Курская 3) Сургутская
4 ) Красноярская
А14. Определите район по его описанию.
В районе очень благоприятные природные условия. Отрасли специализации - АПК,
рекреационное хозяйство и топливная промышленность. Район имеет многонациональный
состав населения. Проблемы района - водная и политическая нестабильность.
1) Северный
2) Центрально-Черноземный
3) Центральный
4) СевероКавказский
А15. В каком районе находится самая крупная ГЭС России?
1) в Поволжском 2) в Восточно-Сибирском 3) в Северном 4) в Дальневосточном
В 1. Укажите три города, в которых находятся автомобильные заводы.
1) Пермь
4)Тольятти
2) Киров
5) Смоленск
3) Набережные Челны
6) Нижний Новгород
В2. Установите соответствие.
CyбъектРФ
Административный центр
1) Республика Коми
А) Йошкар-Ола
2) Республика Калмыкия
Б) Сыктывкар
3) Республика Марий Эл
В) Элиста
С 1.Назовите не менее двух причин миграции населения.
13
4.10. ОЦЕНОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
1. Какова площадь территории России?
1. 9 млн. кв. км
2. 14 млн. кв. км
3. 17 млн. кв. км 4. 20 млн. кв. км
2. С какой из перечисленных стран граничит Россия?
1. Молдавия. 2. Туркмения. 3. Литва. 4. Армения.
3. Какое утверждение о географической положении является верным?
1. Россия граничит с Эстонией, Латвией, Литвой.
2. Крайняя восточная точка России имеет восточную долготу.
3. Моря России относятся к бассейнам всех четырех океанов.
4. Самую протяженную сухопутную границу Россия имеет с Монголией.
4. По численности населения Россия наиболее близка к:
1. Индии; 2. Бразилии; 3. США; 4. Великобритании.
5. Выбери правильный ответ.
«В России в последние годы естественный прирост …………»:
1. увеличивается; 2. не изменяется; 3. уменьшается.
6. Выберите группу, в которую включены народы Европейской части России.
1. Карелы, башкиры, тувинцы.
2. Коми, чуваши, марийцы.
3. Ханты, татары, калмыки.
4. Башкиры, мордва, коряки.
7. Буддизм – религия большинства верующего населения республики:
1. Татарстан; 2. Башкортостан; 3. Бурятия; 4. Адыгея.
8. Какая отрасль хозяйства относится к непроизводственной сфере экономики?
1. Строительство. 2. Транспорт. 3. Здравоохранение. 4. Связь.
9. Установите соответствие между названием месторождения и полезным ископаемым:
Месторождение
Полезное ископаемое
1.Мегион
а) Золото
2. Бодайбо
б) Нефть
3. Уренгой
в) Природный газ
10. Объединение специализированных предприятий для выпуска готовой продукции – это:
1. кооперирование;
3. комбинирование;
2. специализация;
4. функциональная структура промышленности.
11. Две атомные электростанции построены за полярным кругом.
1. Сургутская и Братская.
2. Кольская и Билибинская.
3. Нововоронежская и Курская.
4. Смоленская и Белоярская.
12. Самый мощный металлургический комбинат полного цикла:
1. Новолипецкий; 2. Череповецкий; 3. Магнитогорский; 4. Новокузнецкий.
13. Сырьем для химической промышленности
служит:
1. минеральное сырье – фосфориты,
апатиты,
сера, соли;
2.
древесина
и
другое
сырье
растительного происхождения;
3. отходы ряда производств;
4. все выше перечисленное.
14. Что, кроме наличия электроэнергии
(Архангельская ТЭС), повлияло на
14
размещение целлюлозно-бумажного комбината
(см.рис.)Укажите не менее двух причин.
в
городе
Новодвинске?
15. Центр по производству серы:
1. Владимир;
2. Соликамск;
3. Самара;
4. Красноярск.
16. Центры целлюлозно-бумажной промышленности:
1. Москва, Екатеринбург, Братск;
2. Сыктывкар, Балахна, Сегежа;
3. Архангельск, Самара, Волгоград;
4. Пермь, Астрахань, Владивосток.
17. Зерновая культура, имеющая в стране наибольшую площадь посевов:
1. ячмень; 2. овес; 3. рожь; 4. пшеница.
18. Зеленые пастбища, с разнотравьем и сочные корма в стойловый период в большей
степени использует:
1. скотоводство;
3. птицеводство;
2. овцеводство;
4. свиноводство.
19. Отрасли пищевой промышленности, тяготеющие к сырью:
1. хлебопекарная; 2. чайная; 3. кондитерская; 4. макаронная.
20. Путешествуя по Транссибирской магистрали, можно увидеть(найдите только одну
ошибку в описании):
1. Красноярск – крупнейший центр машиностроения, алюминиевой и
лесоперерабатывающей промышленности;
2. горы Забайкалья со степными участками в межгорных котловинах;
3. район производства зерновых и сои в Амурской области;
4. Вилюйскую ГЭС в Якутии.
21. Центры автомобилестроения Центральной России:
1. Тверь, Мытищи, Химки;
2. Москва, Ликино, Н.Новгород;
3. Подольск, Тула, Серпухов;
4. Рязань, Вязьма, Голицыно.
22. Среди черт, характерных для населения и трудовых ресурсов Европейского Севера,
исключите ошибку.
1. Высокая квалификация трудовых ресурсов.
2. Дефицит трудовых ресурсов.
3. Преобладание доли молодых возрастов.
4. Неравномерное распределение населения.
23. Выберите отрасль специализации Волго-Вятского района.
1. Машиностроение.
3. Электроэнергетика.
2. Сельское хозяйство.
4. Текстильная промышленность.
24. Определите экономический район по характеристике: крупнейшее газоконденсатное
месторождение
республиканского
значения,
развитая
химическая
и
нефтехимическая промышленность, речное судостроение, важнейший район
бахчевах культур, пестронациональный состав населения.
1. Центральный. 2. Северный. 3. Поволжский. 4. Волго-Вятский.
25. Определите, что общего у Поволжского и Центрально-Черноземного районов.
1. Выход к Волге.
2. Значительные почвенные ресурсы.
15
3. Наличие городов миллионеров.
4. Наличие крупных авиастроительных заводов.
5. Месторождения железных руд и нефти в обоих районах.
6. Специализация на отраслях АПК.
26. Отраслью специализации Северо-Кавказского района является:
1. пищевая промышленность;
2. производство кожи;
3. топливно-энергетическая промышленность;
4. производство стали.
27. Наиболее крупным по числу жителей городом Уральского района является:
1. Оренбург;
2. Ижевск;
3. Екатеринбург;
4. Пермь.
28. Центрами цветной металлургии Урала являются:
1. Екатеринбург, Магнитогорск, Каменск- Уральский;
2. Челябинск, Нижний Тагил, Карабаш;
3. Краснотурьинск, Медногорск, Орск;
4. Верхняя Пышма, Пермь, Ревда.
29. Природный фактор, затрудняющий прокладку дорог и освоение нефтяных и газовых
месторождений в Западной Сибири:
1. равнинный рельеф;
2. континентальный климат;
3. сильная заболоченность местности;
4. наличие рек.
30. Установите соответствие между промышленным центром Восточно-Сибирского
экономического района и отраслью его специализации.
Промышленный центр
Отрасль специализации
1. Саяногорск
а) Производство азотных удобрений
2. Норильск
б) Целлюлозно-бумажная промышленность
3. Усть-Илимск
в) Выплавка алюминия
г.)Производство меди, никеля
31. Какое утверждение о географическом положении Нижегородской области является
неверным?
1. Удалена от государственных границ.
2. Находится в умеренном климатическом поясе.
3. Расположена в центре Восточно-Европейской равнины, на пересечении
важнейших транспортных путей.
4. Близко расположена к топливным базам страны.
32. Какое утверждение ошибочно характеризует Нижегородскую область?
1. Имеет лесные ресурсы.
2. Обеспечена железными рудами.
3. Имеет почвенные, агроклиматические ресурсы
4. Обеспечена строительными материалами.
33. Какой из народных промыслов особенно развит в Нижегородской области в наши дни?
1. Резьба по кости.
2. Роспись и резьба по дереву.
3. Чеканка по цветному металлу.
4. Ковроткаческий.
34. Укажите правильное соответствие в связке географических объектов России:
населенный пункт – отрасль специализации промышленности.
1. Кстово – лесохимия. 2. Арзамас – металлургия.
16
3. Бор – химическая промышленность. 4. Павлово – автомобилестроение.
Критерии оценки итогового теста
Максимальное количество баллов, которое может получить обучающийся за
выполнение всего итогового теста, - 36 балла. 32 задания с одним правильным ответом ,
оцениваются по 1 баллу, 24 задание на определение экономического района и 30 задание
– на соответствие, оцениваются по 2 балла.
Шкала перерасчета первичного балла за выполнение теста в отметку по пятибалльной
шкале
Отметка
«2»
«3»
«4»
«5»
Общий балл
0-8
9-19
20-27
28-36
17
2