подготовительная к школе группа

подготовительная к школе группа
тема
период
«Умелые руки не для 25 августа –
29 августа
скуки»
(1 неделя)
«День Знаний»
1 сентября –
5 сентября
(1 неделя)
«Уникальность озера
Байкал» (вода и ветры)
8 сентября –
12 сентября
(1 неделя)
15 сентября –
«Золотая осень»
1. «Дары осени»
3 октября
2. «Осенние изменения в (3 недели)
природе»
3. «Животный
мир
Прибайкалья»
Мониторинг
интегративных качеств
личности дошкольника
«Чтобы не было беды»
1. «Службы
спасения.
Общение с незнакомыми
людьми»
2. «Безопасность
на
улицах и дорогах города»
6 октября –
17 октября
(2 недели)
20 октября –
31 октября
(2 недели)
содержание работы с детьми
итоговое мероприятие
- экскурсия в художественную галерею Историко–краеведческого музея;
- продуктивная деятельность (нетрадиционное рисование, отрывная
аппликация, квилинг);
- украшение интерьера детского сада к началу учебного года;
- творческая мастерская «Пластилиновая сказка».
- познавательная беседа «Ученье – свет», «Почетный труд учителя»;
- познавательное занятие «Моя малая Родина»;
- решение логических задач, отгадывание загадок о школе и школьных
принадлежностях;
- игра «Собери портфель».
- познавательная беседа «Уникальность Байкала»;
- чтение художественной литературы, отгадывание загадок;
- просмотр учебного видеофильма об озере Байкал;
- рассматривание иллюстраций;
- создание альбома «Легенды Байкала»;
- продуктивная деятельность «Вертушка» (ручной труд), «Ветер-озорник»
(выдувание);
- опыты с воздухом, наблюдение за ветром.
- экологический проект «Эти удивительные животные»;
- дидактические игры «Вершки и корешки», «Витаминная семья»;
- наблюдения в природе;
- познавательные беседы «Откуда на стол хлеб пришел», «Животные
Сибири»;
- рассматривание репродукций с изображением осени;
- чтение и заучивание стихотворений;
- продуктивная деятельность «Лето в банке» (аппликация), «Натюрморт»
(лепка).
проведение диагностических методик, определение индивидуальной
траектории развития ребенка
выставка рисунков и поделок
детей «Ярмарка талантов»
- познавательные беседы;
- игра-тренинг «Вызываем спасателей»;
- анализ ситуаций по теме «Контакты с незнакомыми людьми на улице»;
- целевая экскурсия к проезжей части;
- встреча с инспектором безопасности дорожного движения.
- выставка рисунков «Берегись
автомобиля!»
- досуг «Советы Светофора»
театрализованное представление
«Советы Знайки»
- игра-путешествие
«По
Байкалу
вместе
с
Сибирячком»
- праздник «День Байкала»
(второе воскресенье сентября)
- праздник
«Золотая осень»
- конкурс поделок из природного
материала «Осенняя фантазия»
- Всемирный день защиты
животных (4 октября)
заполнение диагностических карт
3 ноября –
7 ноября
(1 неделя)
всей 10 ноября –
14 ноября
(1 неделя)
- беседы о стране, родном городе;
- экскурсия в библиотеку, городской историко-краеведческий музей;
- выставка рисунков «Родной город».
- познавательные беседы о многообразии народов, их традициях;
- рассматривание тематических альбомов, просмотр учебных видеофильмов;
- заучивание стихотворения П.Воронько «Лучше нет родного края»;
- подвижные игры разных народов;
- игра «Как здороваются в разных странах».
- познавательная беседа «Коренные жители Сибири»;
- мастерская по пошиву нарядов для кукол «Одежда народов Сибири» (с
родителями)
- рассматривание тематических альбомов, иллюстраций Е.Чарушина;
- дидактические игры «Зоологическое лото», «Животные и их детеныши»,
«Птицы, рыбы, звери»;
- подвижные игры «Волчата и лисята», «Воздух, вода и земля»;
- фотовыставка «Домашние питомцы».
- праздник «День
детского сада»
8 декабря –
31 декабря
(3 недели)
- выставка детского творчества «Идет зима, аукает»;
- опыты и эксперименты со снегом и льдом;
- труд в природе;
- просмотр презентации «Ледяная сказка Байкала»;
- украшение интерьера детского сада к Новому году;
- чтение и разучивание стихотворений и песен о зиме;
-познавательная беседа «Традиции празднования Нового года в разных
странах»
- развлечение «Зимушка-зима в
гости к нам пришла»
- праздник «Новогодняя сказка»
выставка-конкурс
поделок
«Снежное кружево»
12 января –
16 января
(1 неделя)
- знакомство с трудом работников детского сада;
- встречи с интересными людьми;
- познавательная беседа «Труд человека красит»;
- чтение художественной литературы, пословиц и поговорок о труде;
- сюжетно-ролевые игры.
- познавательная беседа «Путешествие в прошлое» (история транспорта);
- рассматривание альбомов «Виды транспорта»;
- сюжетно-ролевая игра «В автобусе», «Шофер»;
- продуктивная деятельность «Автобус» (конструирование из бумаги),
«Автомобиль» (аппликация), «Транспорт будущего» (рисование)
- беседы - знакомство с народными традициями;
-рассматривание альбомов «Русский костюм», «Деревенская изба»;
- народные игры «Гори, гори ясно!», «Ручеек», «Жмурки»;
- чтение художественной литературы (фольклор);
- беседы о декоративно-прикладном искусстве, народных промыслах;
целевые экскурсии в ателье,
почтовое отделение, на студию
телевидения, стадион
«Мой город, моя страна»
«Дружат
люди
земли»
17 ноября –
21 ноября
(1 неделя)
24 ноября –
«Мир вокруг нас»
1. «Животный мир жарких 5 декабря
стран», «Животный мир (2 недели)
полярных районов Земли»
2. «Подводное царство»
«Народы Байкала»
«Зима»
1. «Сезонные изменения в
природе»
2. «Будем осторожны!»
(безопасное поведение в
природе зимой)
3. «Зимние забавы. Труд
людей», «Новогодний
праздник»
«Знакомство
с
профессиями»
«Едем, летим и плывем» 19 января –
23 января
(транспорт)
(1 неделя)
«Знакомство с народной
культурой и
традициями»
1. «Быт предков сибиряков» (устройство
26 января –
13 февраля
(3 недели)
рождения
- проект «Мы живем – не тужим,
с целым миром дружим!»»
игротека
«Подвижные
народов Сибири»
игры
- спортивный праздник
«Джунгли зовут»;
- экскурсия в музей природы,
студию
«Скалярий»
(ДК
«Химик»);
целевая
экскурсия
на
пассажирское автотранспортное
предприятие, к перекрестку
- досуг «Русская ярмарка»;
- экскурсия в краеведческий
музей
(экспозиция
«Быт
усольчан –основателей города»);
выставка кукол в народных
жилищ, труд, обычаи),
2-3. «Народное творчество,
промыслы»
«День
Отечества»
защитника 16 февраля –
20 февраля
(1 неделя)
-продуктивная деятельность (рисование, лепка).
костюмах «Дуняшина радость»
- познавательная беседа, просмотр презентации «Виды войск России»;
- спортивные состязания «Зарница»
- фотовыставка «Аллея мужества»
- досуг «Папа может все, что угодно»
- продуктивная деятельность (ручной труд - изготовление подарка для папы)
- познавательная беседа «Как природа просыпается»;
- наблюдения в природе;
- чтение и разучивание стихотворений и песен о весне;
- изготовление коллективного панно «Первая проталинка».
- этическая беседа «Мамины помощники»;
- сюжетно-ролевая игра «Семья»;
- чтение и разучивание стихотворений и песен о маме и бабушке;
- фотогалерея «Самые любимые»;
- продуктивная деятельность (ручной труд - изготовление подарка для мамы);
- выставка детского творчества «Милой мамочки портрет».
- познавательные беседы;
- рассматривание тематических альбомов;
- дидактические игры и экологические викторины;
- наблюдения в природе.
- праздник «День защитника
Отечества»
спортивные
соревнования
«Зарница»
-экскурсия в кадетский корпус
выставка детских работ «Первая
проталинка»
экологический
«Волшебница вода»
«Ранняя весна»
23 февраля –
27 февраля
(1 неделя)
«Мамин праздник»
2 марта –
6 марта
(1 неделя)
«Весна пришла»
1. «Поведение животных
весной»
2. «Насекомые.
Перелетные птицы»
3. «Растительный
мир
Прибайкалья.
Лекарственные растения»
«Наше богатство – вода»
9 марта –
27 марта
(3 недели)
30 марта –
3 апреля
(1 неделя)
- опыты и эксперименты с водой;
- познавательная беседа «Вода бывает опасной»;
- конкурс плакатов «Берегите воду!»
«Покорение космоса»
6 апреля –
10 апреля
(1 неделя)
Мониторинг
интегративных качеств
личности дошкольника
13 апреля –
24 апреля
(2 недели)
- познавательные беседы об истории покорения космоса и космонавтах;
- мини-проект «Загадки космоса»
- рассматривание альбома «Работа на орбите»;
спортивный
досуг
- продуктивная деятельность - выставка детского творчества «Звездная «Путешествие по планетам»
дорожка» (рисование), мастерская по изготовлению ракет (ручной труд)
проведение
диагностических
методик,
определение
динамики заполнение диагностических карт
индивидуального развития ребенка
«Волшебная бумага»
27 апреля -30
апреля
(1 неделя)
- познавательные беседы «Как появилась бумага», «Виды бумаги»;
- опыты и эксперименты с бумагой;
- продуктивная деятельность (отрывная аппликация, квилинг, оригами)
- праздник
«Подарок для мамочки»;
выставка
совместного
творчества «Хоровод солнечных
зайчиков»
- развлечение
«Весенняя карусель»
тематический
«Масленица»
досуг
проект
выставка детских работ «Чудеса
бумагопластики»
- экскурсия на фабрику по переработке бумаги «Вторая жизнь бумаги»
«День Победы»
4 мая –
8 мая
(1 неделя)
«Мы – художники»
11мая –
15 мая
(1 неделя)
«Охрана и туризм на 18 мая–
22 мая
Байкале»
(1 неделя)
«Лето.
Прощание
детским садом»
с 25 мая–
29 мая
(1 неделя)
- познавательная беседа, просмотр презентации «Страницы истории: Великая
отечественная война»;
- экскурсия в Историко-краеведческий музей;
- посещение Мемориала памяти;
- выставка детского творчества «Салют Победы» «Пусть всегда будет мир!»
(рисование)
- экскурсия в детскую художественную школу;
познавательные беседы о профессии художника;
-рассматривание картин и репродукций;
-продуктивная деятельность, нетрадиционное рисование;
- опыты и эксперименты со смешиванием красок
- познавательная беседа «Правила поведения в природе»;
- дидактическая игра «Можно и нельзя»;
- рассматривание туристических карт-маршрутов, фотоальбомов об отдыхе на
Байкале.
- познавательные беседы о сезонных изменениях в природе, летних видах
отдыха;
- экологическая акция «Зеленая клумба», «Аллея выпускников»;
- конкурс рисунков на асфальте
праздник,
Победы
посвященный
Дню
выставка детских работ «Галерея
юных художников»
викторина «Знатоки-сибиряки»
выпускной праздник
«До свидания, детский сад!»
Всего 38 недель:
- 4 недели на проведение мониторинга 2 раза в год,
- 34 учебных недели, из них 12 недель (40%) – вариативная часть ООП:
а) региональный компонент - 7 недель («Уникальность озера Байкал», «Животный мир Прибайкалья», «Мой город», «Народы Байкала», «Быт предков сибиряков», «Растительный мир Прибайкалья. Лекарственные растения», «Охрана и туризм на Байкале»
б) реализация приоритетного направления по художественно-эстетическому развитию дошкольников - 5 недель («Умелые руки не для скуки», «Народное
творчество, промыслы» (2 нед.), «Волшебная бумага», «Мы – художники»).
старшая группа
тема
период
«Умелые руки не для 25 августа –
29 августа
скуки»
(1 неделя)
«День Знаний»
1 сентября –
5 сентября
(1 неделя)
«Уникальность озера
Байкал» (вода и ветры)
8 сентября –
12 сентября
(1 неделя)
15 сентября –
«Золотая осень»
4. «Дары осени»
3 октября
5. «Осенние изменения в (3 недели)
природе»
6. «Животный
мир
Прибайкалья»
Мониторинг
интегративных качеств
личности дошкольника
«Чтобы не было беды»
3. «Службы
спасения.
Общение с незнакомыми
людьми»
4. «Безопасность
на
улицах и дорогах города»
6 октября –
17 октября
(2 недели)
20 октября –
31 октября
(2 недели)
содержание работы с детьми
итоговое мероприятие
- экскурсия в художественную галерею Историко–краеведческого музея;
- продуктивная деятельность (нетрадиционное рисование, отрывная
аппликация, квилинг);
- украшение интерьера детского сада к началу учебного года;
- творческая мастерская «Пластилиновая сказка».
- познавательная беседа «Ученье – свет», «Почетный труд учителя»;
- познавательное занятие «Моя малая Родина»;
- решение логических задач, отгадывание загадок о школе и школьных
принадлежностях;
- игра «Собери портфель».
- познавательная беседа «Уникальность Байкала»;
- чтение художественной литературы, отгадывание загадок;
- просмотр учебного видеофильма об озере Байкал;
- рассматривание иллюстраций;
- создание альбома «Легенды Байкала»;
- продуктивная деятельность «Вертушка» (ручной труд), «Ветер-озорник»
(выдувание);
- опыты с воздухом, наблюдение за ветром.
- экологический проект «Эти удивительные животные»;
- дидактические игры «Вершки и корешки», «Витаминная семья»;
- наблюдения в природе;
- познавательные беседы «Откуда на стол хлеб пришел», «Животные
Сибири»;
- рассматривание репродукций с изображением осени;
- чтение и заучивание стихотворений;
- продуктивная деятельность «Лето в банке» (аппликация), «Натюрморт»
(лепка).
проведение диагностических методик, определение индивидуальной
траектории развития ребенка
выставка рисунков и поделок
детей «Ярмарка талантов»
- познавательные беседы;
- игра-тренинг «Вызываем спасателей»;
- анализ ситуаций по теме «Контакты с незнакомыми людьми на улице»;
- целевая экскурсия к проезжей части;
- встреча с инспектором безопасности дорожного движения.
- выставка рисунков «Берегись
автомобиля!»
- досуг «Советы Светофора»
театрализованное представление
«Советы Знайки»
- игра-путешествие
«По
Байкалу
вместе
с
Сибирячком»
- праздник «День Байкала»
(второе воскресенье сентября)
- праздник
«Золотая осень»
- конкурс поделок из природного
материала «Осенняя фантазия»
- Всемирный день защиты
животных (4 октября)
заполнение диагностических карт
3 ноября –
7 ноября
(1 неделя)
всей 10 ноября –
14 ноября
(1 неделя)
- беседы о стране, родном городе;
- экскурсия в библиотеку, городской историко-краеведческий музей;
- выставка рисунков «Родной город».
- познавательные беседы о многообразии народов, их традициях;
- рассматривание тематических альбомов, просмотр учебных видеофильмов;
- заучивание стихотворения П.Воронько «Лучше нет родного края»;
- подвижные игры разных народов;
- игра «Как здороваются в разных странах».
- познавательная беседа «Коренные жители Сибири»;
- мастерская по пошиву нарядов для кукол «Одежда народов Сибири» (с
родителями)
- рассматривание тематических альбомов, иллюстраций Е.Чарушина;
- дидактические игры «Зоологическое лото», «Животные и их детеныши»,
«Птицы, рыбы, звери»;
- подвижные игры «Волчата и лисята», «Воздух, вода и земля»;
- фотовыставка «Домашние питомцы».
- праздник «День
детского сада»
8 декабря –
31 декабря
(3 недели)
- выставка детского творчества «Идет зима, аукает»;
- опыты и эксперименты со снегом и льдом;
- труд в природе;
- просмотр презентации «Ледяная сказка Байкала»;
- украшение интерьера детского сада к Новому году;
- чтение и разучивание стихотворений и песен о зиме;
-познавательная беседа «Традиции празднования Нового года в разных
странах»
- развлечение «Зимушка-зима в
гости к нам пришла»
- праздник «Новогодняя сказка»
выставка-конкурс
поделок
«Снежное кружево»
12 января –
16 января
(1 неделя)
- знакомство с трудом работников детского сада;
- встречи с интересными людьми;
- познавательная беседа «Труд человека красит»;
- чтение художественной литературы, пословиц и поговорок о труде;
- сюжетно-ролевые игры.
- познавательная беседа «Путешествие в прошлое» (история транспорта);
- рассматривание альбомов «Виды транспорта»;
- сюжетно-ролевая игра «В автобусе», «Шофер»;
- продуктивная деятельность «Автобус» (конструирование из бумаги),
«Автомобиль» (аппликация), «Транспорт будущего» (рисование)
- беседы - знакомство с народными традициями;
-рассматривание альбомов «Русский костюм», «Деревенская изба»;
- народные игры «Гори, гори ясно!», «Ручеек», «Жмурки»;
- чтение художественной литературы (фольклор);
- беседы о декоративно-прикладном искусстве, народных промыслах;
целевые экскурсии в ателье,
почтовое отделение, на студию
телевидения, стадион
«Мой город, моя страна»
«Дружат
люди
земли»
17 ноября –
21 ноября
(1 неделя)
24 ноября –
«Мир вокруг нас»
3. «Животный мир жарких 5 декабря
стран», «Животный мир (2 недели)
полярных районов Земли»
4. «Подводное царство»
«Народы Байкала»
«Зима»
4. «Сезонные изменения в
природе»
5. «Будем осторожны!»
(безопасное поведение в
природе зимой)
6. «Зимние забавы. Труд
людей», «Новогодний
праздник»
«Знакомство
с
профессиями»
«Едем, летим и плывем» 19 января –
23 января
(транспорт)
(1 неделя)
«Знакомство с народной
культурой и
традициями»
2. «Быт предков сибиряков» (устройство
26 января –
13 февраля
(3 недели)
рождения
- проект «Мы живем – не тужим,
с целым миром дружим!»»
игротека
«Подвижные
народов Сибири»
игры
- спортивный праздник
«Джунгли зовут»;
- экскурсия в музей природы,
студию
«Скалярий»
(ДК
«Химик»);
целевая
экскурсия
на
пассажирское автотранспортное
предприятие, к перекрестку
- досуг «Русская ярмарка»;
- экскурсия в краеведческий
музей
(экспозиция
«Быт
усольчан –основателей города»);
выставка кукол в народных
жилищ, труд, обычаи),
2-3. «Народное творчество,
промыслы»
«День
Отечества»
защитника 16 февраля –
20 февраля
(1 неделя)
-продуктивная деятельность (рисование, лепка).
костюмах «Дуняшина радость»
- познавательная беседа, просмотр презентации «Виды войск России»;
- спортивные состязания «Зарница»
- фотовыставка «Аллея мужества»
- досуг «Папа может все, что угодно»
- продуктивная деятельность (ручной труд - изготовление подарка для папы)
- познавательная беседа «Как природа просыпается»;
- наблюдения в природе;
- чтение и разучивание стихотворений и песен о весне;
- изготовление коллективного панно «Первая проталинка».
- этическая беседа «Мамины помощники»;
- сюжетно-ролевая игра «Семья»;
- чтение и разучивание стихотворений и песен о маме и бабушке;
- фотогалерея «Самые любимые»;
- продуктивная деятельность (ручной труд - изготовление подарка для мамы);
- выставка детского творчества «Милой мамочки портрет».
- познавательные беседы;
- рассматривание тематических альбомов;
- дидактические игры и экологические викторины;
- наблюдения в природе.
- праздник «День защитника
Отечества»
спортивные
соревнования
«Зарница»
-экскурсия в кадетский корпус
выставка детских работ «Первая
проталинка»
экологический
«Волшебница вода»
«Ранняя весна»
23 февраля –
27 февраля
(1 неделя)
«Мамин праздник»
2 марта –
6 марта
(1 неделя)
«Весна пришла»
4. «Поведение животных
весной»
5. «Насекомые.
Перелетные птицы»
6. «Растительный
мир
Прибайкалья.
Лекарственные растения»
«Наше богатство – вода»
9 марта –
27 марта
(3 недели)
30 марта –
3 апреля
(1 неделя)
- опыты и эксперименты с водой;
- познавательная беседа «Вода бывает опасной»;
- конкурс плакатов «Берегите воду!»
«Покорение космоса»
6 апреля –
10 апреля
(1 неделя)
Мониторинг
интегративных качеств
личности дошкольника
13 апреля –
24 апреля
(2 недели)
- познавательные беседы об истории покорения космоса и космонавтах;
- мини-проект «Загадки космоса»
- рассматривание альбома «Работа на орбите»;
спортивный
досуг
- продуктивная деятельность - выставка детского творчества «Звездная «Путешествие по планетам»
дорожка» (рисование), мастерская по изготовлению ракет (ручной труд)
проведение
диагностических
методик,
определение
динамики заполнение диагностических карт
индивидуального развития ребенка
«Волшебная бумага»
27 апреля –
30 апреля
(1 неделя)
- познавательные беседы «Как появилась бумага», «Виды бумаги»;
- опыты и эксперименты с бумагой;
- продуктивная деятельность (отрывная аппликация, квилинг, оригами)
- праздник
«Подарок для мамочки»;
выставка
совместного
творчества «Хоровод солнечных
зайчиков»
- развлечение
«Весенняя карусель»
тематический
«Масленица»
досуг
проект
выставка детских работ «Чудеса
бумагопластики»
- экскурсия на фабрику по переработке бумаги «Вторая жизнь бумаги»
«День Победы»
4 мая –
8 мая
(1 неделя)
«Мы – художники»
11мая –
15 мая
(1 неделя)
«Охрана и туризм на 18 мая–
22 мая
Байкале»
(1 неделя)
«Встречаем лето»
25 мая–
29 мая
(1 неделя)
- познавательная беседа, просмотр презентации «Страницы истории: Великая
отечественная война»;
- экскурсия в Историко-краеведческий музей;
- посещение Мемориала памяти;
- выставка детского творчества «Салют Победы» «Пусть всегда будет мир!»
(рисование)
- экскурсия в детскую художественную школу;
познавательные беседы о профессии художника;
-рассматривание картин и репродукций;
-продуктивная деятельность, нетрадиционное рисование;
- опыты и эксперименты со смешиванием красок
- познавательная беседа «Правила поведения в природе»;
- дидактическая игра «Можно и нельзя»;
- рассматривание туристических карт-маршрутов, фотоальбомов об отдыхе на
Байкале.
- познавательные беседы о сезонных изменениях в природе, летних видах
отдыха;
- экологическая акция «Зеленая клумба»;
- конкурс рисунков на асфальте
праздник,
победы
посвященный
Дню
выставка детских работ «Галерея
юных художников»
викторина «Знатоки-сибиряки»
праздник
«Здравствуй, лето!»
Всего 38 недель:
- 4 недели на проведение мониторинга 2 раза в год,
- 34 учебных недели, из них 12 недель (40%) – вариативная часть ООП:
а) региональный компонент - 7 недель («Уникальность озера Байкал», «Животный мир Прибайкалья», «Мой город», «Народы Байкала», «Быт предков сибиряков», «Растительный мир Прибайкалья. Лекарственные растения», «Охрана и туризм на Байкале»
б) реализация приоритетного направления по художественно-эстетическому развитию дошкольников - 5 недель («Умелые руки не для скуки», «Народное
творчество, промыслы» (2 нед.), «Волшебная бумага», «Мы – художники»).
средняя группа
тема
период
«Умелые руки не для 25 августа –
29 августа
скуки»
(1 неделя)
«День Знаний»
«Уникальность озера:
вода Байкала»
1 сентября –
5 сентября
(1 неделя)
8 сентября –
12 сентября
(1 неделя)
15 сентября –
«Золотая осень»
1. «Дары осени»
3 октября
2. «Осенние изменения в (3 недели)
природе»
3. «Животный
мир
Прибайкалья»
Мониторинг
интегративных качеств
личности дошкольника
«Чтобы не было беды»
1. «Безопасность в быту.
Общение с незнакомыми
людьми»
2. «Правила
дорожного
движения»
«Мой город, моя страна»
6 октября –
17 октября
(2 недели)
20 октября –
31 октября
(2 недели)
3 ноября –
7 ноября
(1 неделя)
10 ноября –
«Мир вокруг нас»
1. «Дикие и домашние 21 ноября
животные»
(2 недели)
2. «Я в мире человек»
содержание работы с детьми
- продуктивная деятельность (нетрадиционное рисование, аппликация, ручной
труд);
- украшение интерьера детского сада к началу учебного года;
- творческая мастерская «Пластилиновая сказка».
- познавательная беседа «Ученье – свет», «Почетный труд учителя»;
- решение логических задач, отгадывание загадок;
- игра «Собери портфель».
- познавательная беседа «Уникальность Байкала»;
- чтение художественной литературы, отгадывание загадок;
- просмотр учебного видеофильма об озере Байкал;
- рассматривание иллюстраций;
- опыты и эксперименты с водой.
- дидактические игры «Вершки и корешки», «Витаминная семья»;
- наблюдения в природе;
- познавательные беседы;
- рассматривание репродукций с изображением осени;
- чтение и заучивание стихотворений;
- продуктивная деятельность «Лето в банке» (аппликация), «Натюрморт»
(лепка).
проведение диагностических методик, определение индивидуальной
траектории развития ребенка
итоговое мероприятие
выставка рисунков и поделок
детей «Ярмарка талантов»
- познавательные беседы «Будь осторожен!», «Внимание, незнакомец!»;
- игра-тренинг «Вызываем спасателей»;
- дидактические игры «Источники опасности», «Можно-нельзя»
- сюжетно-ролевые игры «Пешеходы на улице», «Автобус», «Больница».
- выставка рисунков «Берегись
автомобиля!»
- досуг «Светик-трехцветик»
- беседы о стране, родном городе;
- этические беседы о дружбе, поведении в детском саду;
- дидактические игры «Угадай и назови по имени», «Кто ушел?»;
- продуктивная деятельность «Украсим город флажками» (аппликация),
выставка рисунков «Родной город», «Портрет моего друга».
- рассматривание тематических альбомов, иллюстраций Е.Чарушина, просмотр
учебных видеофильмов;
- дидактические игры «Зоологическое лото», «Животные и их детеныши»,
«Птицы, рыбы, звери», «Части тела», «Полезные привычки»;
- праздник «День
детского сада»
игра-викторина «Почемучки»
- игра-путешествие
«По
Байкалу
Сибирячком»
вместе
с
- праздник
«Золотая осень»
- конкурс поделок из природного
материала «Осенняя фантазия»
заполнение диагностических карт
развлечение
«В гостях у Айболита»
рождения
(мое тело,
здоровья)
сохранение
«Обитатели
озера 24 ноября –
28 ноября
Байкал» (рыбы, нерпа)
(1 неделя)
«Мелодия звуков»
1 декабря –
5 декабря
(1 недели)
«Зима»
1. «Сезонные изменения в
природе»
2. «Будем осторожны!»
(безопасное поведение в
природе зимой)
3. «Зимние забавы. Труд
людей Новогодний
праздник»
8 декабря –
31 декабря
(3 недели)
«Знакомство
профессиями»
с 12 января –
16 января
(1 неделя)
«Едем, летим и плывем» 19 января –
(транспорт)
23 января
(1 неделя)
«Знакомство с народной
культурой и
традициями»
1. «Народное творчество»
2. «Русские обычаи,
промыслы»
«Сказка доброму научит»
26 января –
6 февраля
(2 недели)
9 февраля –
13 февраля
- фотовыставка «Домашние питомцы»;
- подвижные игры «Гуси-гуси», «Лягушки и цапля»;
- познавательные беседы о строении тела, здоровом образе жизни «Уроки
Мойдодыра».
- познавательная беседа «Кто в Байкале живет?»;
- рассматривание тематических альбомов;
- дидактические игры «Строение рыбы», «Чем рыбы питаются?», «Рыбалка»;
- подвижные игры «Караси и щука», «Удочка».
выставка
детских
работ
«Ластоногий символ Байкала»
(рисование, ручной труд –
совместно с родителями)
- просмотр видеопрезентаций «Звуки вокруг нас»;
-слушание аудиосказок, музыкальных композиций;
- игры на детских музыкальных инструментах;
- дидактические музыкальные игры, логоритмические упражнения.
- выставка детского творчества «Снежные узоры»;
- опыты и эксперименты со снегом и льдом;
- труд в природе;
- просмотр презентации «Ледяная сказка Байкала»;
- экологическая акция «Зимняя столовая» (изготовление кормушек для птиц
совместно с родителями)
- украшение интерьера детского сада к Новому году;
- чтение и разучивание стихотворений и песен о зиме;
- познавательная беседа «Традиции празднования Нового года в разных
странах»
- знакомство с трудом работников детского сада;
- встречи с интересными людьми;
- познавательная беседа «Труд человека красит»;
- чтение художественной литературы, пословиц и поговорок о труде;
- сюжетно-ролевые игры «Магазин», «Салон красоты», «Больница».
- познавательная беседа «Какой бывает транспорт»;
- рассматривание альбомов «Виды транспорта»;
- сюжетно-ролевая игра «В автобусе», «Шофер»;
- продуктивная деятельность «Автомобиль» (аппликация).
- беседы - знакомство с народными традициями;
- русские народные игры «У медведя во бору», «Салки»;
- чтение художественной литературы (фольклор);
- беседы о декоративно-прикладном искусстве, народных промыслах;
-продуктивная деятельность (рисование, лепка).
досуг «Угадай звук»
- продуктивная деятельность «Герой любимой сказки» (рисование);
- игра-викторина «Кто в сказке живет?»;
- театрализованные игры и упражнения.
- театрализованное представление
«Петушок и бобовое зернышко»
- развлечение «Зимушка-зима в
гости к нам пришла»
- праздник «Новогодняя сказка»
-выставка-конкурс
поделок
«Снежное кружево»
экскурсия по детскому саду
«Уважать всем очень надо труд
работников детсада»
досуг «Как Баба Яга в город
попала»
досуг «Русская ярмарка»
(1 неделя)
«День
Отечества»
защитника 16 февраля –
20 февраля
(1 неделя)
«Ранняя весна»
23 февраля –
27 февраля
(1 неделя)
«Мамин праздник»
2 марта –
6 марта
(1 неделя)
«Весна пришла»
1. «Поведение животных
весной»
2. «Насекомые.
Перелетные птицы»
3. «Растительный
мир
Прибайкалья»
«Мы – художники»
9 марта –
27 марта
(3 недели)
«Покорение космоса»
6 апреля –
10 апреля
(1 неделя)
13 апреля –
24 апреля
(2 недели)
27 апреля –
30 апреля
(1 неделя)
Мониторинг
интегративных качеств
личности дошкольника
«Волшебная бумага»
«День Победы»
30 марта –
3 апреля
(1 неделя)
4 мая –
8 мая
(1 неделя)
- познавательная беседа, просмотр презентации «Виды войск России»;
- фотовыставка «Аллея мужества»
- досуг «Папа может все, что угодно»
- продуктивная деятельность (ручной труд - изготовление подарка для папы)
- познавательная беседа «Как природа просыпается»;
- наблюдения в природе;
- чтение и разучивание стихотворений и песен о весне;
- изготовление коллективного панно «Первая проталинка».
- этическая беседа «Мамины помощники»;
- сюжетно-ролевая игра «Семья»;
- чтение и разучивание стихотворений и песен о маме и бабушке;
- фотогалерея «Самые любимые»;
- продуктивная деятельность (ручной труд - изготовление подарка для мамы);
- выставка детского творчества «Милой мамочки портрет».
- познавательные беседы;
- рассматривание тематических альбомов;
- наблюдения в природе;
- продуктивная деятельность «Птички у скворечника», «Расцвели красивые
цветы» (рисование), «Зайцы щиплют травку» (лепка), «Божья коровка»
(аппликация).
праздник
«День
Отечества»
защитника
выставка детских работ «Первая
проталинка»
праздник
«Подарок для мамы»
- развлечение
«Весенняя карусель».
тематический
«Масленица»
досуг
-познавательные беседы о профессии художника;
выставка детских работ «Галерея
-рассматривание картин и репродукций;
юных художников»
-продуктивная деятельность, нетрадиционное рисование;
- опыты и эксперименты со смешиванием красок
- познавательные беседы об истории покорения космоса и космонавтах;
спортивный досуг «Тренировка
- продуктивная деятельность - выставка детского творчества «Звездная космонавтов»
дорожка» (рисование), «Ракета» (аппликация)
проведение диагностических методик, определение динамики индивидуального заполнение диагностических карт
развития ребенка
- познавательные беседы «Как появилась бумага», «Виды бумаги»;
выставка детских работ «Чудеса
- опыты и эксперименты с бумагой;
бумагопластики»
- продуктивная деятельность (отрывная аппликация, квилинг, оригами)
- экскурсия на фабрику по переработке бумаги «Вторая жизнь бумаги»
- познавательная беседа, просмотр презентации «Страницы истории: Великая праздник, посвященный Дню
отечественная война»;
победы
- выставка детского творчества «Салют Победы» (отрывная аппликация),
«Пусть всегда будет мир!» (рисование)
«Мы – художники»
11 мая –
15 мая
(1 неделя)
«Охрана и туризм на 18 мая–
22 мая
Байкале»
(1 неделя)
«Встречаем лето»
25 мая–
29 мая
(1 неделя)
- познавательные беседы о профессии художника;
-рассматривание картин и репродукций;
-продуктивная деятельность, нетрадиционное рисование;
- опыты и эксперименты со смешиванием красок
- познавательная беседа «Правила поведения в природе»;
- дидактическая игра «Можно и нельзя»;
- рассматривание туристических карт-маршрутов, фотоальбомов об отдыхе на
Байкале.
- познавательные беседы о сезонных изменениях в природе, летних видах
отдыха;
- экологическая акция «Зеленая клумба»;
- конкурс рисунков на асфальте
выставка детских работ «Галерея
юных художников»
досуг
«Советы
поведение в лесу»
Сибирячка:
праздник
«Здравствуй, лето!»
Всего 38 недель:
- 4 недели на проведение мониторинга 2 раза в год,
- 34 учебных недели, из них 12 недель (40%) – вариативная часть ООП:
а) региональный компонент - 6 недель («Уникальность озера: вода Байкала», «Животный мир Прибайкалья», «Мой город», «Обитатели озера Байкал» (рыбы,
нерпа), «Растительный мир Прибайкалья», «Охрана и туризм на Байкале»);
б) реализация приоритетного направления по художественно-эстетическому развитию дошкольников - 6 недель («Умелые руки не для скуки», «Мелодия звуков»,
«Народное творчество, промыслы» (2 нед.), «Волшебная бумага», «Мы – художники»).
2 младшая группа
тема
период
«Умелые руки не для 25 августа –
29 августа
скуки»
(1 неделя)
1 сентября –
5 сентября
(1 неделя)
8 сентября –
«Золотая осень»
1. «Осенние изменения в 3 октября
природе»
(4 недели)
2. «Дары осени»
3. «Труд
человека
осенью»
4. «Животный
мир
Прибайкалья»
6 октября –
Мониторинг
17 октября
интегративных качеств
(2 недели)
личности дошкольника
20 октября –
«Чтобы не было беды»
1. «Безопасность в быту. 31 октября
Общение с незнакомыми (2 недели)
людьми»
2. «Правила
дорожного
движения»
«Мой дом, мой город, моя 3 ноября –
7 ноября
страна»
(1 неделя)
«До свидания, лето!»
«Я в мире человек»
1. «Я и моя семья»
2. «Мое тело, сохранение
здоровья»
10 ноября –
21 ноября
(2 недели)
«Мир вокруг нас»
1. «Дикие животные»
2. «Домашние животные»
24 ноября –
5 декабря
(2 недели)
содержание работы с детьми
итоговое мероприятие
- продуктивная деятельность (нетрадиционное рисование, аппликация, ручной выставка рисунков и поделок
труд);
детей «Ярмарка талантов»
- украшение интерьера детского сада к началу учебного года;
- творческая мастерская «Пластилиновая сказка».
- беседа о летнем отдыхе;
фотовыставка «Как я провел
- чтение стихотворений и загадок о лете.
лето»
- дидактические игры «Чудесный мешочек», «Компот для медвежонка»;
- наблюдения в природе;
- познавательные беседы «Откуда на стол хлеб пришел», «Животные Сибири»;
- рассматривание репродукций с изображением осени;
- чтение и заучивание стихотворений;
- продуктивная деятельность «Лето в банке» (аппликация), «Румяное яблоко»
(лепка).
проведение диагностических
траектории развития ребенка
методик,
определение
- праздник
«Золотая осень»
- конкурс поделок из природного
материала «Осенняя фантазия»
индивидуальной заполнение диагностических карт
- познавательные беседы о безопасности в быту, правилах перехода через
дорогу, поведения в транспорте;
- целевая прогулка «Знакомство с улицей» , «Наблюдение за светофором»;
- сюжетно-ролевая игра «Шофер», «В автобусе»;
- дидактические игры «Собери светофор», «Можно и нельзя»;
- продуктивная деятельность «Два глаза светофора» (рисование).
- беседы о родном городе, стране;
- этические беседы о дружбе, поведении в детском саду;
- дидактические игры «Угадай и назови по имени», «Кто ушел?»;
- продуктивная деятельность «Украсим город флажками» (аппликация)
- беседа о членах семьи, доброжелательных взаимоотношениях между ними;
- фотовыставка «Семейный портрет»
- сюжетно-ролевая игра «Дом, семья»;
- чтение и заучивание стихотворений о маме;
- познавательные беседы о строении тела, здоровом образе жизни.
- рассматривание тематических альбомов;
- дидактические игры «Зоопарк», «Чей малыш?»;
- чтение стихотворений из цикла С.Маршака «Детки в клетке»;
- подвижные игры «Кот и мыши», «Кролики».
досуг «Советы Светофора»
праздник
«День
детского сада»
рождения
развлечение
«В гостях
бабушки»;
физкультурный досуг
«Малыши - крепыши»
фотовыставка
питомцы»;
у
«Домашние
«Зима»
1. «Сезонные изменения в
природе»
2. «Будем осторожны!»
(безопасное поведение в
природе зимой)
3. «Зимние забавы. Труд
людей. Новогодний
праздник»
«Знакомство с
профессиями»
8 декабря –
31 декабря
(3 недели)
- продуктивная деятельность «Снеговик», «Деревья в снегу», «Новогодняя
елочка» (рисование), «Большие и маленькие птицы на кормушке» (лепка);
- опыты и эксперименты со снегом и льдом;
- экологическая акция «Зимняя столовая» (изготовление кормушек для птиц
совместно с родителями)
- чтение и разучивание стихотворений и песен о зиме;
-познавательная беседа «Лучший праздник - Новый год!»
- развлечение «Зимушка-зима в
гости к нам пришла»
- праздник «Новогодняя сказка»
выставка-конкурс
поделок
«Снежное кружево»
12 января –
16 января
(1 неделя)
экскурсия по детскому саду
«Уважать всем очень надо труд
работников детсада»
«Знакомство с народной
культурой и
традициями»
1. «Народное творчество»
2. «Русские игры и
забавы»
«Сказка доброму научит»
26 января –
6 февраля
(2 недели)
- знакомство с трудом работников детского сада;
- познавательная беседа «Труд человека красит»;
- чтение художественной литературы, пословиц и поговорок о труде;
- сюжетно-ролевые игры «Варя-повариха», «Маша у парикмахера».
- познавательная беседа «Какой бывает транспорт»;
- рассматривание альбомов «Виды транспорта»;
- дидактические игры «Угадай, на чем повезешь», «Дорожная азбука»;
- сюжетно-ролевая игра «В автобусе», «Шофер»;
- продуктивная деятельность
«Автомобиль» (аппликация), «Светофор»
(рисование).
- знакомство с народной игрушкой (дымковская барыня, лошадка);
- русские народные подвижные игры;
- продуктивная деятельность «Наряд для барыни» (рисование).
9 февраля –
13 февраля
(1 неделя)
- продуктивная деятельность «Миски трех медведей» (лепка);
- игра-викторина «Кто в сказке живет?»;
- театрализованные игры и упражнения.
театрализованное представление
«Теремок»
«День защитника
Отечества»
16 февраля –
20 февраля
(1 неделя)
спортивный досуг «Вот какие мы
большие!»
«Ранняя весна»
23 февраля –
27 февраля
(1 неделя)
«Мамин праздник»
2 марта –
6 марта
(1 неделя)
- познавательная беседа «Защитники страны»;
- фотовыставка «Аллея мужества»;
- продуктивная деятельность (изготовление подарка для папы) «Самолет»
(аппликация), «Разноцветные флажки» (рисование).
- познавательная беседа «Как природа просыпается»;
- наблюдения в природе;
- чтение и разучивание стихотворений и песен о весне;
- продуктивная деятельность «Плывет кораблик в ручейке» (коллективная
работа, аппликация), «Весенняя капель» (рисование)
- этическая беседа «Мамины помощники»;
- сюжетно-ролевая игра «Семья»;
- чтение и разучивание стихотворений и песен о маме и бабушке;
«Едем, летим и плывем» 19 января –
23 января
(транспорт)
(1 неделя)
игра-путешествие «Мы едем,
едем, едем в далекие края»
развлечение
карусель»
«Дымковская
выставка детских работ «Первая
проталинка»
праздник
«Подарок для мамы»
«Весна пришла»
1. «Поведение животных
весной.
Насекомые.
Перелетные птицы»
2. «Труд людей весной»
3. «Растительный
мир
Прибайкалья»
«Предметы вокруг нас»
9 марта –
27 марта
(3 недели)
«Моя любимая игрушка»
6 апреля –
10 апреля
(1 неделя)
Мониторинг
интегративных качеств
личности дошкольника
13 апреля –
24 апреля
(2 недели)
«Добрые поступки,
волшебные слова»
27 апреля –
30 апреля
(1 неделя)
«Мы – художники»
4 мая –
8 мая
(1 неделя)
«Мелодия звуков»
11 мая –
15 мая
(1 неделя)
30 марта –
3 апреля
(1 неделя)
«Охрана и туризм на 18 мая–
22 мая
Байкале»
(1 неделя)
- фотогалерея «Самые любимые»;
- продуктивная деятельность (изготовление подарка для мамы);
- выставка детского творчества «Милой мамочки портрет».
- познавательные беседы, дидактические игры;
развлечение
- рассматривание тематических альбомов;
«Весенняя карусель»
- наблюдения в природе;
- подвижные игры «Птички в гнездышках», «Солнышко и дождик»;
- продуктивная деятельность: «Цыплята на лугу», «Скворечник» (аппликация),
«Одуванчик» (рисование).
- дидактические игры «Что у нас на обед?», «Магазин одежды», «Уборка игра «Новоселье»
квартиры» (классификация
предметов «мебель», «посуда», «одежда»,
«игрушки», «бытовые приборы»)
- конструирование «Мебель для куклы»;
- продуктивная деятельность «Кружка с ручкой» (лепка), «Красивая салфетка»
(аппликация)
-познавательные беседы об истории игрушек, бережном отношении к ним;
досуг «Городок игрушек»
-продуктивная деятельность «Угощение для кукол» (лепка), «Клетчатое платье
для куклы» (рисование), «Пирамидка» (аппликация);
- выставка «Моя любимая игрушка».
проведение диагностических методик, определение динамики индивидуального заполнение диагностических карт
развития ребенка
- этические беседы о культуре поведения, вежливом обращении ко взрослым и
сверстникам «Что такое хорошо и что такое плохо»;
- игровой психотренинг «Дружные ребята»;
- чтение тематических стихотворений и рассказов;
- сюжетно-ролевая игра «Магазин».
- познавательные беседы о профессии художника;
-рассматривание картин и репродукций;
-продуктивная деятельность, нетрадиционное рисование;
- опыты и эксперименты со смешиванием красок.
- просмотр видеопрезентаций «Звуки вокруг нас»;
-слушание аудиосказок, музыкальных композиций;
- игры на детских музыкальных инструментах;
- дидактические музыкальные игры, логоритмические упражнения.
- познавательная беседа «Правила поведения в природе»;
- дидактическая игра «Можно и нельзя»;
- рассматривание фотоальбомов об отдыхе на Байкале.
досуг «Тимошка
ребят»
в гостях у
выставка детских работ «Галерея
юных художников»
досуг «Угадай звук»
досуг
«Советы
поведение в лесу»
Сибирячка:
«Встречаем лето»
25 мая–
29 мая
(1 неделя)
- познавательные беседы о сезонных изменениях в природе, летних видах
отдыха;
- экологическая акция «Зеленая клумба»;
- конкурс рисунков на асфальте.
праздник
«Здравствуй, лето!»
Всего 38 недель:
- 4 недели на проведение мониторинга 2 раза в год,
- 34 учебных недели, из них 9 недель (27 %) – вариативная часть ООП:
а) региональный компонент - 4 недели («Животный мир Прибайкалья», «Мой дом, мой город», «Растительный мир Прибайкалья», «Охрана и туризм на
Байкале»);
б) реализация приоритетного направления по художественно-эстетическому развитию дошкольников - 5 недель («Умелые руки не для скуки», «Мелодия звуков»,
«Народное творчество, русские игры и забавы» (2 нед.), «Мы – художники»).
1 младшая группа
тема
«Здравствуй, детский
сад!»
период
4 августа –
29 августа
(4 недели)
«Золотая осень»
1 сентября –
26 сентября
(4 недели)
«Моя любимая игрушка»
29 сентября –
3 октября
(1 неделя)
6 октября –
Мониторинг
интегративных качеств 17 октября
(2 недели)
личности дошкольника
содержание работы с детьми
итоговое мероприятие
- адаптация детей к условиям детского сада;
- знакомство с помещением группы, игровым оборудованием;
- формирование положительных эмоций по отношению к детям и
воспитателям.
- продуктивная деятельность «Скачет дождик по дорожке», «Листья желтые»
(рисование), «Дождик, кап-кап» (лепка);
- дидактическая игра «Чудесный мешочек», «Компот для Мишки», «Зайкин
огород», «Подбери листочек»;
- рассматривание сюжетных картин «Осень золотая», «Дождливая погода»;
- подвижные игры «Листопад», «Птички и дождик», «У медведя во бору».
-познавательные беседы о бережном отношении к ним;
- игры с заводными игрушками;
-продуктивная деятельность «Украсим платье для куклы» (рисование);
-чтение стихотворений А.Барто «Игрушки».
проведение диагностических методик, определение индивидуальной
траектории развития ребенка
выставка фотографий детей
«Знакомьтесь, это я!»
праздник
«Осень в гости к нам пришла»
Конкурс поделок из природного
материала «Осенняя фантазия»
выставка
игрушка»
«Моя
любимая
заполнение диагностических карт
«Мой город, мой дом»
20 октября –
31 октября
(2 недели)
- беседа о городе, доме;
- дидактические игры «Кто в доме живет», «Посуда»;
- продуктивная деятельность «Столбики для заборчика» (лепка);
- сюжетно-ролевая игра «Идем в гости»
тематическое развлечение «Кукла
в гости собиралась»
«Я и моя семья»
3 ноября –
14 ноября
(2 недели)
- фотовыставка «Семейный
портрет»
«Я в мире человек»
17 ноября –
21 ноября
(1 неделя)
- беседа о членах семьи, друзьях, доброжелательных взаимоотношениях между
ними;
- игровое упражнение «Вот какие мы друзья!», «Помирились!»;
- дидактическая игра «Как зовут твоих друзей», «Мальчики и девочки»;
- сюжетно-ролевая игра «Дом, семья»;
- чтение и заучивание стихотворений о маме.
- познавательные беседы о строении тела, здоровом образе жизни
(формирование культурно-гигиенических навыков);
- игры –эксперименты с водой;
- игры «Водичка-водичка», «Ладушки», «Где же наши ручки?»
24 ноября –
«Мир вокруг нас»
1. «Дикие и домашние 5 декабря
животные»
(2 недели)
2. «Комнатные растения»
физкультурный досуг
«Малыши - крепыши»
- рассматривание тематических альбомов, картин «Собака со щенятами», фотовыставка
«Домашние
«Кошка Мурка и ее котята»;
питомцы»;
- дидактические игры;
- досуг «В гостях у веселых
- наблюдения в уголке природы;
зверят»
- продуктивная деятельность «Клубок для котенка» (рисование), «Орешки для
белочки» (лепка);
- подвижная игра «Лохматый пес».
8 декабря –
«Зима»
1. «Сезонные изменения в 31 декабря
природе»
(3 недели)
2. «Зимние забавы. Труд
людей»
3. «Новогодний
праздник»
«Знакомство с
профессиями»
12 января –
16 января
(1 неделя)
«Транспорт»
19 января –
23 января
(1 неделя)
«Друг на дороге» (правила 26 января –
дорожного движения)
30 января
(1 неделя)
«Предметы
разные»
бывают 2 февраля –
13 февраля
(2 недели)
«Народная игрушка»
1. «Игрушки, игры и
забавы»
2. «Песенки и потешки»
16 февраля –
27 февраля
(2 недели)
- познавательные беседы;
- экологическая акция «Зимняя столовая» (изготовление кормушек для птиц
совместно с родителями)
- чтение и разучивание стихотворений и песен о зиме;
- продуктивная деятельность «Идет снег» (рисование), «Снежки» (лепка);
- дидактическая игра «Укрась елочку»
- познавательная беседа «Лучший праздник - Новый год!»
- познавательные беседы о труде врача, шофера, продавца, портного, няни в
детском саду;
-дидактическая игра «Поможем няне накрыть на стол», «Что пригодится?»,
«Маленькие портные»;
-сюжетно-ролевая игра «Магазин», «В автобусе»
- беседа «Знакомство с транспортом и его составными частями»;
- конструирование «Машина», «Широкая и узкая дорожка», «Ворота для
гаража»;
- продуктивная деятельность «Железная дорога» (рисование), «Самолет»
(лепка);
-подвижная игра «Воробушки и автомобиль»;
- чтение стихотворения А.Барто «Грузовик».
- познавательная беседа о правилах перехода через дорогу, поведения в
транспорте;
- дидактические игры;
- наблюдение за транспортом на прогулке;
- продуктивная деятельность «Два глаза светофора» (рисование)
- дидактические игры «Напою я куклу чаем», «Какая мебель бывает», «Оденем
куклу»;
-продуктивная деятельность «Блюдце» (лепка), «Украсим кукле платье»
(рисование);
- чтение рассказа Л.Славиной «Кровать куклы»
- чтение и заучивание песен, потешек;
- знакомство с народными игрушками;
- подвижные игры с речевым сопровождением;
- танец-игра «Мы – веселые матрешки»;
- продуктивная деятельность «Неваляшка» (лепка).
- праздник «Дед Мороз спешит к
ребятам»
- выставка-конкурс поделок
«Снежное кружево»
игротека «Вот как мы умеем!»
игра-путешествие «Мы едем,
едем, едем в далекие края»
тематический досуг «Как Мишка
в город попал»
развлечение «Новоселье у куклы»
развлечение «К матрешке по
дорожке»
«Мамин праздник»
2 марта –
6 марта
(1 неделя)
- этическая беседа «Мамины помощники»;
- сюжетно-ролевая игра «Дом»;
- продуктивная деятельность «Угощение к чаю» (лепка), «Ленточки для
Танюши», «Цветы любимой маме» (рисование);
- чтение и разучивание стихотворений и песен о маме и бабушке;
- фотогалерея «Самые любимые».
- познавательные беседы «Как природа просыпается»;
- рассматривание тематических альбомов;
- наблюдения в природе;
- подвижная игра по стихотворению Т.Волгиной «Цыплята»;
- продуктивная деятельность «Весенняя капель» (рисование), «Солнечные
лучики» (лепка).
праздник
«Подарок для мамы»
«Весна пришла»
1. «Поведение животных
весной»
2. «Насекомые.
Перелетные птицы»
«Растительный мир. Труд
людей весной»
«Сказка доброму научит»
9 марта –
27 марта
(3 недели)
30 марта –
3 апреля
(1 неделя)
- чтение художественной литературы;
- продуктивная деятельность «Колобок –румяный бок» (лепка);
- театрализованные игры и упражнения.
- театрализованное представление
«Теремок»
«Мелодия звуков»
6 апреля –
10 апреля
(1 неделя)
- просмотр видеопрезентаций «Звуки вокруг нас»;
игра «Ладушки»
-слушание аудиосказок, музыкальных композиций;
- игры на детских музыкальных инструментах;
- дидактические музыкальные игры, логоритмические упражнения.
проведение диагностических методик, определение динамики индивидуального заполнение диагностических карт
развития ребенка
13 апреля –
Мониторинг
интегративных качеств 24 апреля
(2 недели)
личности дошкольника
«Чтобы не было беды»
1. «Безопасность в быту.
Общение с незнакомыми
людьми»
2. «Правила
дорожного
движения»
«Встречаем лето»
- развлечение
«Весенняя карусель»;
- выставка детских работ «Первая
проталинка»
27 апреля –
8 мая
(2 недели)
- чтение стихотворений и загадок о светофоре, транспортных средствах;
- беседы по ознакомлению с элементарными правилами поведения на дороге;
- дидактическая игра «Запрещено –разрешено», «Собери светофор».
тематическое развлечение «Как
подружиться со светофором»
11 мая –
29 мая
(3 недели)
- познавательные беседы о сезонных изменениях в природе, летних видах
отдыха;
- наблюдения в природе;
- экологическая акция «Зеленая клумба».
праздник
«Здравствуй, лето!»
Всего 41 неделя:
- 4 недели на прохождение адаптационного периода (август);
- 4 недели на проведение мониторинга 2 раза в год,
- 33 учебных недели.
Календарно-тематическое планирование
образовательной деятельности
на 2014 -2015 учебный год