Итоги мониторинга Мир детства 1 полугодие 2016

реклама
ВНИМАНИЕ – ИТОГИ МОНИТОРИНГА!
Уважаемые педагоги, родители, посетители нашего сайта!
Мы готовы познакомить Вас с результатами мониторинга реализации муниципального
социально – педагогического проекта «Мир детства» (вектор: «Кто я? Какой я?) за 1 полугодие
2015 -2016 учебного года:
Карта оценки развития детей I младшей группы «А» (количество детей: 24)
Составляющие
Уровень
Кол-во детей
Доля детей, %
вектора
Высокий
12
50%
Тело
Средний
10
41%
Пол
Самооценка
Низкий
2
9%
Высокий
9
37%
Средний
13
54%
Низкий
2
9%
Высокий
6
25%
Средний
17
70%
Низкий
1
5%
Итоговый процент развития детей (по шкале оценок) – 92% (хорошо)
Вывод: Таким образом, основные показатели усвоены большинством
воспитанников группы. Этому способствовала систематическая работа с детьми по
реализации плана проекта.
Карта оценки развития детей I младшей группы «Б» (количество детей:27)
Составляющие
Уровень
Кол-во детей
Доля детей, %
вектора
Высокий
18
67%
Тело
Средний
9
33%
Пол
Самооценка
Низкий
0
0
Высокий
24
89%
Средний
3
11%
Низкий
0
0
Высокий
10
37%
Средний
11
41%
Низкий
6
22%
Итоговый процент развития детей (по шкале оценок) – 92% (отлично).
Вывод: итоговый процент развития детей достаточно высокий. Этому способствовала
целенаправленная и систематическая работа с воспитанниками.
Карта оценки развития детей II младшей группы «А» (количество детей: 15)
Составляющие
Уровень
Кол-во детей
Доля детей, %
вектора
Высокий
6
40%
Тело
Средний
7
47%
Пол
Самооценка
Низкий
2
13%
Высокий
5
33%
Средний
8
53%
Низкий
2
13%
Высокий
1
7%
Средний
6
40%
Низкий
8
53%
Итоговый процент развития детей (оценка по шкале оценок) – 74% (хорошо)
Вывод: наибольшие показатели оценки по составляющим вектора «Пол» и «Тело».
Необходимо продолжить систематическую работу по реализации составляющей
вектора «Самооценка».
Для этого, установить тесный контакт с педагогом – психологом и родителями
(законными представителями), а также проводить занятия – ситуации.
Карта оценки развития детей II младшей группы «Б» (количество детей: 26)
Составляющие
Уровень
Кол-во детей
Доля детей, %
вектора
Высокий
6
23%
Тело
Средний
15
58%
Пол
Самооценка
Низкий
5
19%
Высокий
8
31%
Средний
13
50%
Низкий
5
19%
Высокий
0
0%
Средний
15
58%
Низкий
11
42%
Итоговый процент развития детей (оценка по шкале оценок – 82% (хорошо).
Вывод: показатели детского развития соответствуют шкале оценок по данному вектору.
Необходимо провести работу с родителями (законными представителями) по реализации
составляющей вектора «самооценка».
Карта оценки развития детей средней группы «А» (количество детей: 28)
Составляющие
Уровень
Кол-во детей
Доля детей, %
вектора
Тело
Пол
Самооценка
Высокий
13
46%
Средний
12
43%
Низкий
3
11%
Высокий
16
57%
Средний
12
43%
Низкий
0
0%
Высокий
17
61%
Средний
11
39%
Низкий
0
0%
Итоговый процент развития детей (по шкале оценок) – 97% (отлично)
Вывод: Высокий показатель достигнут
в результате систематической и
последовательной работы с детьми.
На будущее: необходимо активизировать работу по составляющей вектора
«Самооценка» с привлечением педагога - психолога.
Карта оценки развития детей средней группы «Б» (количество детей: 27)
Составляющие
Уровень
Кол-во детей
Доля детей, %
вектора
Высокий
15
56
Тело
Средний
12
44
Пол
Самооценка
Низкий
0
0
Высокий
23
85
Средний
4
15
Низкий
0
0
Высокий
10
37
Средний
17
63
Низкий
0
0
Итоговый процент развития детей (по шкале оценок) – 60% (удовлетворительно)
Вывод: Необходимо обратить внимание на показатели по составляющим вектора
«Тело» и «Самооценка».
Для этого: в системе планировать мероприятия по реализации Проекта с пометкой
(«Мир детства»).
Активизировать работу с родителями (законными представителями).
Карта оценки развития детей старшей группы «А» (количество детей: 32)
Составляющие
Уровень
Кол-во детей
Доля детей, %
вектора
Высокий
17
53%
Тело
Средний
12
35%
Пол
Самооценка
Низкий
3
12%
Высокий
18
56%
Средний
11
34%
Низкий
3
10%
Высокий
16
50%
Средний
12
38%
Низкий
4
12%
Итоговый процент развития детей (по шкале оценок) - 89 % (оценка «хорошо»)
Вывод: детское развитие соответствует показателям, составляющим вектора «Кто
я? Какой я?»
Карта оценки развития детей старшей группы «Б» (количество детей: 30)
Составляющие
Уровень
Кол-во детей
Доля детей, %
вектора
Высокий
30
100%
Тело
Средний
0
0
Пол
Самооценка
Низкий
0
0
Высокий
30
100%
Средний
0
0
Низкий
0
0
Высокий
22
73%
Средний
8
27%
Низкий
0
0
Итоговый процент развития детей (по шкале оценок) – 100% (оценка «отлично»)
Вывод: 100% выполнение составляющих вектора «Пол», «Тело».
Достаточно высокий показатель по составляющей «Самооценка».
Вместе с тем, необходимо больше внимания уделять детям с заниженной
самооценкой. Для этого:
- выносить данный вопрос на родительские собрания;
- активизировать индивидуальную работу с воспитанниками и родителями
(законными представителями);
Привлечь к данной работе педагога – психолога.
Пожелаем друг другу удачи в реализации муниципального
социально – педагогического проекта «МИР ДЕТСТВА»!
Скачать