Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): 1. Общие сведения Кафедра 2. Направление подготовки 3. 4. Дисциплина (модуль) Тип заданий Количество этапов формирования компетенций (ДЕ, разделов, тем и т.д.) 5. Философии, политологии и права 45.03.02 – лингвистика, профиль: перевод и переводоведение. Социальная философия Тесты, рефераты, конспекты. 3 Перечень компетенций: владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1); способность понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности базовыми культурными ценностями, современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества (ОК-3) Критерии и показатели оценивания компетенций Знания: основные категории, понятия и термины социальной философии$ ключевые аспекты дискуссии в научном сообществе о том, что представляет собой социальное; основные типы сообществ и модели социальной реальности; сущности основных методов социального познания. Умения: уметь грамотно использовать основные категории, понятия и термины социальной философии; самостоятельно анализировать текстовые материалы по социально-философской тематике; самостоятельного теоретического анализа основных вызовов современного общества. Навыки: сравнительного анализа различных моделей социальной реальности; теоретического анализа современного общества в целом. Опыт деятельности: самостоятельного анализа социальных рисков развития российского общества; отстаивание в дискуссии собственной позиций по актуальным вызовам современного общества. Этапы формирования компетенций Общетеоретические положения и история социальной философии Основные проблемно-тематические сферы социальной философии Методология и методы социального исследования Шкала оценивания за правильный ответ дается 1 балл) 60% - «2», 61-80% - «3», 81-90% - «4», 91-100% - «5» 1 Примеры бланочных тестовых заданий. 1. Как закономерный процесс освобождения человека, осознания им собственной свободы понимал историю… a) - Аристотель b) - Г. Гегель c) - Д. Вико d) - Ф. Аквинский 2. К. Маркс говорил о человеке как о животном, производящем… a) - памятники культуры b) - символы c) - орудия труда d) - архетипы 3. Растущая взаимозависимость различных стран, регионов, экономическая и культурная интеграция человечества выражается в понятии… a) - «глобализация» b) - «идеологизация» c) - «информатизация» d) - «технологизация» 4. По мнению __________, человек – это такое существо, которое изначально, по самой своей природе предназначено для общественной жизни. a) - К.А. Гельвеция b) - А. Гелена c) - Аристотеля d) – Августина 5. Возрождение как движение в европейской культуре возникает в … a) - Германии b) - Италии c) - Франции d) - Англии 6. Техническая революция, связанная с использованием силы пара и электричества, называется… a) - промышленной b) - биотехнологической c) - научной d) - неолитической 7. Автором книги «Происхождение человека и половой подбор» является … a) - Ч. Дарвин b) - Ф. Энгельс c) - Ж. Б. Ламарк d) - Т. Гексли 8. По мнению Э. Кассирера, человек – это животное, создающее … a) - орудия труда b) - символы c) - правила d) - законы 9. По мнению Д. Белла и его сторонников, в постиндустриальном обществе сформировался особый слой - … a) - класс пролетариата b) - класс буржуазии c) - интеллигенция d) - класс профессионалов и технических специалистов. 2 10. Представители __________ считают, что человек обретает свою сущность в процессе существования. a) - экзстенциализма b) - герменевтики c) - позитивизма d) – неотомизма 11. Продолжите формулу О. Конта «порядок и …» а) ёщё раз порядок b) стагнация c) прогресс d) регресс Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний 11 Правильный вариант ответа 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ключ к примерным вопросам для бланочного тестирования № вопроса b c a c b a a b d a с 3