Исследовательская работа "Труженнки тыла в годы ВОВ"

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
Гальцовская основная общеобразовательная школа
Змеиногорского района Алтайского края
Исследовательская
работа
«Труженики тыла в годы Великой
Отечественной войны»
Работу выполнила: Миненко Виктория
ученица 6 класса МКОУ Гальцовская ООШ
Руководитель: Соленых Татьяна Викторовна,
учитель математики МКОУ Гальцовская ООШ
с. Гальцовка
2015г.
1
Содержание
Введение…………………………………………3
Всё для фронта, всё для победы………………...4
Трудовой фронт Алтая…………………………..4
Самоотверженный труд женщин.………………6
Дети войны………………………………………10
Заключение………………………………………18
Литература……………………………………….19
2
Введение
Меня заинтересовала тема «Труженики тыла в годы Великой
Отечественной войны», и я взяла ее для своей работы. Хотелось больше
узнать о военном времени, о людях, внесших свой бесценный вклад в Победу
над фашизмом. О людях, которые живут рядом с нами, об их судьбах, о
жизни в довоенные и военные годы мы почти ничего не знаем. Этим было
продиктовано мое желание узнать от живых свидетелей того времени о
жизни народа в годы Великой Отечественной войны, познакомить со своими
исследованиями как можно больше людей. В этом заключается практическое
значение моей работы. В художественной и научной литературе имеются
работы разных авторов по данной проблеме, которые я использовала. Еще я
просмотрела и перечитала много книг о войне.
После чтения этих книг, газет я почувствовала благодарность
поколению ветеранов, которых осталось уже немного, благодарность к тем,
кто отстоял родину и свободу в тылу и на фронтах от иноземных
захватчиков. Встречалась и беседовала с тружениками тыла. Их судьбы яркое отражение истории нашей страны. Научное значение работы
заключается в выявлении условий жизни, работы в военные годы людей,
проживающих рядом с нами, что позволит проанализировать их жизнь и
цену победы.
Цель работы: доказать через изучение литературы, через воспоминания
живых свидетелей военных лет, что судьба каждого человека есть отражение
судьбы страны.
При выборе методов исследования использовала встречи и беседы с
тружениками тыла, изучала художественную и научную литературу, изучала
архивы. Исходя из вышеизложенного, определились этапы работы:
1. Знакомства и встречи с людьми - тружениками тыла.
2. Изучение литературы и периодической печати.
3. Оформление работы.
3
Интересен, прежде всего, фактический материал, свидетельства
конкретных людей о том, что они пережили, что они видели и ощущали в
суровые дни войны.
Всё для фронта, всё для победы
Призыв Коммунистической партии - «Все для фронта, все для победы
над врагом» - был активно поддержан всем советским народом. Во всех
уголках нашей страны шла перестройка экономики на военный лад, всюду
изыскивали, мобилизовывали средства и ресурсы для оказания помощи
фронту. Советские люди хорошо понимали, что фронту нужны огромные
людские и материальные ресурсы. Поэтому каждый стремился работать за
двоих, невзирая ни на какие трудности. Инициатива и творчество рабочих и
инженерно-технических работников были направлены на совершенствование
производственных и технологических процессов, увеличение выпуска
продукции при минимальных затратах труда, материалов и денежных
средств. В колхозах в 1941-1942 годах было выработано почти столько же
трудодней, сколько в 1940 году, при сокращении числа трудоспособных
почти вдвое. Одним из основных источников могущества нашей армии была
связь фронта с тылом. На передний край шло оружие, боеприпасы и снаряды
для фронта. Нелегко было перестроить промышленные предприятия на
военный лад и наладить производство эвакуированных заводов, но люди
отдавали этому делу все свои силы.
Трудовой фронт Алтая.
Я горжусь, что мои земляки делали все, что могли для победы в тылу и
на фронте. Несмотря на суровые условия, жители нашего края внесли
весомый вклад своим трудом в победу над врагом.
Алтай принял более 100 эвакуированных предприятий из западных
регионов страны, в том числе 24 завода общесоюзного значения. Предстояло
4
в короткие сроки наладить их работу. Всего за годы войны в крае было
построено 51 крупное промышленное предприятие, из них 14 в Барнауле.
Остро стояла проблема обеспечения народного хозяйства рабочей силой.
Проводились трудовые мобилизации, за годы войны было привлечено в
промышленное производство почти 117 тысяч человек из Алтайского края.
В 1940 году на Алтае имелось всего 2 училища и 1 школа ФЗО, где
обучалось 1050 человек, в 1944году – 17 училищ и 12 школ. За военный
период они подготовили более 28 тысяч человек для промышленности и
транспорта. Во время войны значительно возросла доля молодёжи среди
рабочих и колхозников. На многих предприятиях она составляла 70-80% к
общему числу.
Промышленное производство Алтая за военное время возросло в 1,6
раза, а оборонная промышленность в 1945 году выдала продукции в 40 раз
больше, чем в 1941году.
Военные мобилизации вызвали резкое сокращение рабочей силы в
деревне, число трудоспособных сократилось в 2,5 раза. В некоторых районах
на фронт были призваны почти все механизаторы-мужчины. Заметно
возросла доля конно-ручных работ и нагрузка на каждого колхозника. К 1943
году она достигла 7,4 га посевных площадей на человека.
Многие женщины стали осваивать профессии
трактористов и
комбайнеров. Если до войны в крае было 2 тысячи женщин-механизаторов,
то осенью 1941 года свыше 18 тысяч. Более 4 тысяч женщин заняли
руководящие посты в сельском хозяйстве. Всего в составе сельского
трудоспособного населения доля женщин увеличилась с 56% в 1940 году до
73% в 1943 году.
За четыре военных года колхозы и совхозы Алтая поставили около 160
миллионов пудов хлеба, свыше 9,4 миллиона пудов мяса, почти 10
миллионов пудов картофеля и овощей, более 3 миллионов пудов сахара, 2,2
миллиона пудов животного масла, свыше 736 тысяч пудов сыра, 2 миллиарда
5
литров молока. Промышленность получила для переработки более 3,5
миллионов кож, 900 тысяч пудов шерсти и много другого сырья.
Диаграмма 1. Количество Алтайских продуктов поставленных
фронту
2.2
0.736
9,4 (5%)
хлеб
10 3
(5%)
мясо
картофель и
овощи
сахар
160 млн.
пудов
(86%)
животное масло
сыр
Жители края вносили личные сбережения в фонд обороны, собирали
тёплую одежду и бельё для воинов, заботились о раненых и семьях
фронтовиков, приобретали облигации военных займов.
Самоотверженный труд женщин.
Говоря о героических делах народа в годы войны, особенно хочется
сказать о трудовых подвигах женщин. В первые дни войны, преодолевая
огромные трудности, они заменили своих мужей, отцов и братьев у станков,
осваивали
их
специальности
и
с
каждым
днем
повышали
свои
производственные показатели. Их труд золотыми буквами вписан в
героическую летопись истории нашей Родины.
Им приходилось выполнять непосильную работу в годы войны. Я
просто удивляюсь, откуда у женщин брались силы работать в голод и холод,
ухаживать за своими детьми, отправлять письма и посылки на фронт.
6
Война не обошла стороной и Гальцовку. Это были трудные, тяжелые
годы изнурительного труда, ожидания. Накануне войны в деревне строились
дома, мастерские. Все радовались, что деревня так быстро строится, все
лучше и интересней жить становилось. Но началась война, и все мужчины
ушли на фронт.
Рассказ Прасковьи Александровны Чирковой из села Гальцовки:
«Мы успевали делать всё, что было нужно, не потому, что у нас были
неизбывные
силы.
Нет.
Но
каждая
из
нас
понимала:
сила наша, сколько бы её ни было, нужна до последней капельки фронту.
Вот почему и я, как и
все
другие
наши
женщины, не считалась с
усталостью. Распрямлялась из-под последней коровы, приходила на полосу,
опоясывала себя
осоковыми вязками, привязывала позади
себя грабли
(чтобы руки не занимать) и снова склонялась. Только теперь уже над
хлебом. Мы все знали, что нужен хлеб солдату, много хлеба лётчику,
танкисту. Тот хлеб нужен был рабочему за станком, машинисту паровоза.
Именно тогда были популярны слова: Хлеб, что снаряд, что пуля литая,
дай его фронту, колхозник Алтая! И потому мы не распрямлялись: вязали и
вязали снопы. Вязали, не обращая внимания на то: что руки становятся всё
тяжелей от усталости, что из рук, изрезанных осокой, исколотых стерней,
сочится кровь, что они, наши руки, перестают нас слушаться. Мы
работали над хлебом, наперёд зная, что самим нам его останется ровно
столько, а может даже меньше, чем надо вот для такой работы. В
колхозе не хватало не только тракторов, но и транспорта. О машинах в ту
пору и не мечтали. Всё на коровёнках да лошадёнках».
7
НЕЖЕНЦЕВА ЕВДОКИЯ ЕГОРОВНА
“Когда началась война, мне было 47 лет. В нашей семье было пятеро детей.
Во время войны мы работали в поле весь световой день. Работа была
тяжёлая, так как техники почти не было, приходилось всё делать вручную.
Зарплату не получали, за
работу ставили трудодни. Питались травой,
ягодой и немного хлеба. В общем, жизнь была тяжёлой. День
Победы
встретили с радостью. После войны я продолжала работать в колхозе».
САЛЬНИКОВА ЕКАТЕРИНА ВАСИЛЬЕВНА
«Когда началась, война мне было 31 год. Моего мужа забрали на фронт.
Работала на ферме пояркой, дояркой, в поле косила, убирала хлеб, копали
ямы для построек. Работа была очень тяжёлой, а работали за палочки. Ели
слизун, картошку, яйца, молоко, собирали грибы, ягоды. Одевались очень
плохо, летом ходили босиком или носили лапти. На войне у меня погиб муж.
После войны работала в детском саду, сторожем, дояркой».
ЧУДИНОВА АНТОНИДА СТЕПАНОВНА
«Когда началась война, мне было 30 лет. В семье было трое детей.
Работала постоянно на всех работах, получала трудодни (палочки). Двое
детей учились в школе, третья была маленькой. Одевались как попало,
питались чем придётся. Всё было однообразно. Не было ни газет, ни радио.
8
Ничего не знали о положении на фронте. Когда кончилась война,
чувствовали и радость и горе, смеялись и плакали. После войны работала на
всех работах, куда посылали».
СТРЕЛЬНИКОВА МАРИЯ ИВАНОВНА
Марии Ивановне было 29 лет, когда началась война. У неё было четверо
детей от 10 лет и моложе. Совсем не училась в школе. Умела прясть,
ткать, работала день и ночь. В колхозе ухаживала за телятами,
зарабатывала трудодни, платила налоги. Ели сурепку, корни просо, гнилую
картошку, тыкву. Пряли вату и вязали одежду. Получали письма с фронта.
Запомнился День Победы. Некоторые смеялись от радости, некоторые
плакали.
МАРКИНА АЛЕКСАНДРА ВАСИЛЬЕВНА
«Когда началась война, мне было 28 лет. В нашей семье было 4 детей. О
войне узнала, когда пошла получать страховку за пропавшего быка.
Работала на ферме, на поле, возила в Третьяково на быках хлеб, косила.
Работали за трудодни. Всю работу делали женщины и дети. Ели грибы,
ягоды, слизун, картошку прелую. Ходили в чём придётся, босиком. На
фронте погиб мой брат. После войны лежала в больнице, потому, что
надорвалась, а потом работала в колхозе».
9
КОЗЛОВА РАИСА ЯКОВЛЕВНА
«Когда началась война, мне было 22 года. В семье двое детей, мать, отец и
я. Работать начала в 13-14 лет. Во время войны работала на полевых
работах всё время. За труд получали трудодни и медали. Учиться в то
время не пришлось. Питались чем только можно: слизуном, щавелем,
ягодой, картофелем. Одевались плохо. О событиях на фронте узнавали из
газет. День победы запомнился. Когда узнала, что муж погиб, плакала.
После войны осталась работать в колхозе».
Дети войны.
Рядом со старшими братьями и сестрами трудились и самые юные
граждане нашей страны - пионеры и школьники, их посылали туда, где
нужна была помощь старшим. Война и дети... Трудно представить что-то
более несовместимое. Какое сердце не обожжет память огненных лет,
ставших суровым испытанием для миллионов советских ребят, которым
нынче уже за восемьдесят! Война разом оборвала их звонкие песни. Черной
молнией пронеслась она по пионерским лагерям, дачам, дворам и околицам всюду солнечное утро 22 июня предвещало новый радостный день летних
каникул. Затрубили тревожно горны: «Война!»
Уходили на фронт отцы, старшие братья. Рвались и мальчишки в бой,
осаждая военкоматы. От мирных, привычных забот не осталось и следа. В
напряженной борьбе за хлеб первого военного года активное участие
приняли пионеры и школьники края. В те трудные дни колхозы и совхозы
были во многом обязаны юным патриотам - школьникам. Тяжелой ношей
легли на детские плечи заботы трудового фронта.
На полях, где трудились мальчишки и девчонки, тысячи гектаров
скошенного хлеба, тысячи связанных снопов, тысячи намолоченного зерна.
Тысячи... Язык цифр лаконичен и бесстрастен. Но именно цифры наиболее
10
убедительно рассказывают о том, как много было сделано юной школьной
армией в трудные для Родины годы.
Дети войны. Все они были родными для фронта. Дети войны верили в
победу и, как могли, приближали ее. Родина, теряя в смертельной схватке с
врагом их отцов, верила в светлое, счастливое будущее своего юного
поколения.
Я считаю, несмотря на тяжелые условия, в которых жили дети: голод,
холод им приходилось вставать чуть свет, идти помогать своим мамам,
сестрам, бабушкам, дедушкам, они, дети, понимали, что без их помощи в
тылу просто не обойтись. Я не могу себе представить, что дети такие же, как
я, совершили такой подвиг.
Из отчёта Крайкома комсомола Алтайского края: «8 ноября 1943 года.
Общее количество учащихся и учителей в Алтайском крае составляет 307752
человека, из них учащихся – 293487 человек, учителей – 14265, учащихся 510 классов – 97902 человека. На полях колхозов и совхозов работало 9890
учителей и 99895 учащихся. На полях колхозов работало 64907 учащихся,
которые выработали 2791065 трудодней, учителя – 689400 трудодней. На
полях совхозов учащимися заработано 6597406 рублей».
Диаграмма 2. Количество работающих учителей и учащихся в 1943
году
350000
300000
293487
250000
Всего
человек
200000
150000
Работающих
человек
99895
100000
50000
14265 9890
0
Учащиеся
Учителя
11
БУНЬКОВА ЕКАТЕРИНА АФАНАСЬЕВНА
«Когда началась война, мне было 15 лет. В семье остались дети, двое
ушли на фронт. Работала, где придётся: на тракторе, прицепе, вязала
снопы, косила сено. Работать начала с 13 лет. Работа была
непостоянной, и работали с утра до тёмной ночи. За работу получали
трудодни. Окончила всего два класса. О событиях на фронте узнавали с
помощью газет».
НЕКРАСОВА ВАЛЕНТИНА ЯКОВЛЕВНА
«Когда началась война, мне было 15 лет. В семье было четверо детей. О
том, что началась война, узнали от нарочного. Работать начала с 12
лет. Работала в колхозе: помогала пахать, сеять, убирать хлеб и сено.
Одевались плохо, летом ходили босиком. Пряли из ваты и вязали одежду.
Ели слизун, картошку, собирали грибы и ягоды, получали на работе
затерку. Об окончании войны узнали от нарочного. После войны
работала в колхозе».
ЯКУБОВА ДАРЬЯ ПЕТРОВНА
«Когда началась война, мне было 15 лет. На фронт забрали двух моих
братьев. Во время войны работала на поле, вязала за машиной снопы,
возила их ночью, косила, убирала хлеб, полола посевы. Работали за
трудодни. Зимой ели прелую картошку, лепёшки из лебеды, сурепку,
ягоды, грибы рвали летом. Ходили в вязаных юбках, босиком. Об
окончании войны узнали от нарочного. После войны работала в колхозе,
на ферме телятницей».
ХОХЛОВА МАРИЯ СЕРГЕЕВНА
«Когда началась война, мне было 15 лет. В нашей семье было 6 человек
детей. Отец был на фронте, а мы жили с матерью. С 14 лет я начала
работать в колхозе. Работа была временной: пололи хлеб, пасли коров,
12
молотили хлеб
вручную. Работали по 8 часов в сутки, а денег не
получали. Питались очень плохо, хлеба не было, ели слизун, картошку,
калину. О событиях на войне узнавали через письма. Когда закончилась
война, люди радостно встречали День Победы и плакали, вспоминая
погибших. После войны я работала на заводе, а потом в колхозе».
УТКИНА МАТРЁНА САМОЙЛОВНА
«Я начала работать с 14 лет. Работала дояркой, свинаркой и в поле.
Работали весь световой день, а денег не получали, работали за трудодни.
В школе я проучилась всего 3 месяца, потому что было нечего одеть и
обуть, было плохим питание. День Победы встретили с большой
радостью, т. к. надеялись на лучшую жизнь. После войны я работали
свинаркой, вырастила и воспитала четверых детей».
КОСАЧЁВА АННА ПЕТРОВНА
«Когда началась война, мне было 12 лет. Мой отец ушёл на фронт. В
семье у нас было пятеро детей. В войну мы жили очень плохо, часто
голодали, собирали колоски и ели. Моя мама и две сестры умерли от
голода, когда мне было 14 лет. Я осталась с младшей сестрой, которой
было 4 года. Сама стала печь хлеб, доить коров, работала в колхозе в
поле. Победе, конечно, очень были рады, дождались отца с войны. После
войны продолжала работать в колхозе».
ШУТОВА ЕВДОКИЯ ГРИГОРЬЕВНА
«Когда началась война, мне было 12 лет. Семья была большая-6 человек.
Старший брат ушёл на фронт. Несмотря на свои 12 лет, приходилось
работать, как взрослой. Одевались во что придётся. Ели гнилую
картошку, весной и летом рвали слизун. О событиях на фронте узнавали
друг от друга. Все веселились, когда узнали, что кончилась война. Всю
жизнь работала в колхоз».
13
ТЮЛЕНЁВА ТАТЬЯНА ИВАНОВНА
«Когда началась война, мне было 12 лет. В семье было 6 человек. В
колхозе пололи, скирдовали стога. Работа была не постоянная. Ели
картошку, слизун, летом собирали ягоды. Одежду вязали из ваты. О
событиях на фронте узнавали из писем. Были очень рады, когда
кончилась война. После войны работала в колхозе на ферме учётчиком».
ГАВРИЛОВА ЗОЯ ПЕТРОВНА
«Когда началась война, мне было 12 лет. В семье осталось 4 сестры, 3
брата ушли на фронт. Работала конюхом, сено возила, веяли и вязали
снопы. За работу давали копейки и ставили трудодни. Носили ботинки с
деревянной подошвой, сапоги из телячьей кожи, вязали носки из ваты.
Ели гнилую картошку и пшеницу. О событиях на фронте узнавали из
газет и от уполномоченных. Осенью жгли солому для тепла. Мы с Шурой
тащили жерди, вдруг видим, бежит женщина и кричит: « Война
кончилась! Война кончилась!» Жерди выпали из рук, а мы побежали. Вся
Лазурка собралась в Гольцовке. Все люди пели, плясали под гармошку.
После войны работала в колхозе в 1947 году вышла замуж, в 49 году
родился сын».
КАМЕНЕВ ПЁТР ЗАХАРОВИЧ
«Когда началась война, мне было 12 лет. В семье было 7 человек. Работал
возчиком, кучером, в шахте. Ели гнилую картошку, просо с колосьями
пшеницы, ели что придётся. О событиях на фронте узнавали из писем и
друг от друга. Когда узнали, что кончилась война, были очень рады».
ВЯТКИНА ЗОЯ АНДРИЯНОВНА
«Когда началась война, мне было 12 лет. В семье было 17 человек.
Работала конюхом, свинаркой, пастухом, вязали снопы, молотили
пшеницу. Работа была временная и постоянная. Работала всю войну. За
14
работу выдавали кусочек хлеба. Ели гнилую картошку, слизун, пекли
лепёшки из слизуна. Пряли вату и вязали носки. О событиях на фронте
узнавали из писем. Когда узнали, что кончилась война, все очень
обрадовались. После войны работала в колхозе».
ЖАБИНА КЛАВДИЯ АНТОНОВНА
«Когда началась война, мне было 12 лет. На войну сначала ушёл отец,
потом старший брат, остались мать, бабушка и 8 детей. В школе я
училась в 4 классе, после уроков шли в поле помогали на покосе, пололи
хлеб. Работали, а за работу ничего не платили. Летом питались только
травой всякой. О событиях на фронте узнавали из писем и газет.
Радовались победе. Надеялись на лучшую жизнь. После войны я работала
дояркой».
ТЮЛЕНЁВА МАРИЯ ИВАНОВНА
«Когда началась война, мне было 11 лет. Брат ушёл на фронт, и в семье
осталось 5 человек. Работала в свинарнике, больше помогала матери.
Работа была временной. Всего проработала 40 лет. Работали за палочки,
ещё давали хлеб. В школе не училась. Ели картошку, собирали на поле
колосья. О событиях на фронте узнавала от людей и от управляющего.
Когда кончилась война, люди бежали и кричали: «Война кончилась! Война
15
кончилась!» Все веселились, пели песни, плясали. После войны работала в
бригаде. В 24 года вышла замуж».
КАЗИНА ЕКАТЕРИНА ИВАНОВНА
«Когда началась война, мне было 12 лет. У нас в семье было 3 брата,
мать и я. Все три брата были на фронте. В годы войны приходилось
работать на пашне. Работала с малых лет. Вставала рано утром, а
домой приходила поздно вечером. За труд ничего не получали. Одевались и
питались плохо, но в школе учились. О событиях на фронте узнавали из
писем. День Победы запомнился особенно. Все были рады, что война
кончилась».
ВЕРБИЦКАЯ ЗИНАИДА ЯКОВЛЕВНА
«Мне было 11 лет, когда началась война. В семье было семь человек. Отец
умер от болезни в начале войны. Работать приходилось в колхозе
постоянно. Трудилась всю войну, хотя было трудно. Работали за
трудодни. Во время войны я училась. Одевались плохо, ели тоже плохо. О
том, что происходило на фронте, узнавали в школе. В День Победы - одни
чувствовали радость, а другие – грусть из – за утраты близких. После
войны работала в колхоз».
16
СТРЕЛЬНИКОВА МАРИЯ ИВАНОВНА
Когда началась война, было Марии Ивановне 11 лет. Отца забрали на
войну, в семье осталось семеро детей. Дом стоял недостроенный,
жилось очень трудно. Одежды и хлеба не было, ходили босиком, дрова
возили на санках, косили вручную. В школе дети учились. Работала на
других, зарабатывали хлеб и картошку. Ходили пешком в соседние
деревни за продуктами, шли день и ночь. Радио не было, новости узнавали
друг от друга, от посыльных из сельсовета. Закончилась война. Узнав об
этом, люди плакали, смеялись, шумели, обнимались. После войны
работали на тракторах, валили лес, пахали, сеяли.
МАКАРОВА АНАСТАСИЯ СЕРГЕЕВНА
«Когда началась война, в нашей семье было 5 человек. Отца забрали на
фронт. О том, что началась война, узнали по радио. О событиях на
фронте тоже узнавали по радио. Во время войны работала в колхозе.
Полола, убирала сено и хлеб, скирдовала, возила сено и молоко, вязала
снопы. Работали за трудодни, работа была очень тяжёлой. Ели очень
плохо, собирали колоски, ягоды, грибы, меняли в городе калину на хлеб, кое
– что выращивали на огородах. Одежда была старой, летом ходили
босиком. Об окончании войны, узнали по радио. После войны работала
пояркой в колхозе».
ЖАБИН ИВАН АНТОНОВИЧ
«Когда началась война, мне было 11 лет. В нашей семье было 11 детей: 8
девочек и три мальчика. В школе я проучился всего три года. Работали в
поле, а за работу ничего не платили. Питание и одежда были очень
плохими, так как купить одежду было не за что. О событиях на фронте
узнавали из писем и газет. Радовались победе. Надеялись на лучшую
жизнь. После войны я работал механизатором в колхозе».
17
Из бесед со всеми тружениками тыла я для себя отметила, что всех их
объединяет одинаковое прошлое: постоянное чувство голода, непосильный
детский труд, изнурительная тяжелая работа, недосыпание.
Заключение
Наше поколение о войне знает в основном из уроков истории, литературы.
Советский тыл был монолитным и прочным на протяжении всей войны. Он
обеспечил Вооруженные Силы всем необходимым для полного разгрома
германского агрессора и завоевания великой победы. Родина высоко оценила
подвиги
тружеников
тыла,
Многим
присвоено
звание
героя
Социалистического Труда, награждены орденами и медалями. Специально
учрежденной медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне
1941-1945
годов»
награждено
16
миллионов
рабочих,
колхозников,
представителей интеллигенции. Все меньше остается ветеранов Великой
Отечественной войны и тружеников тыла. Мы с уважением относимся к этим
людям, к их прошлому и настоящему, преклоняемся перед ними. Нам есть
чему у них поучиться. В Гальцовке рядом со мной живут замечательные
люди. Собирая материал для этой работы, я встречалась с некоторыми из
них, и никто не отказывался меня принять и выслушать. Мои земляки тоже
совершали подвиг во имя Победы над врагом. Они трудились в своем
далеком от фронта посёлке, помогая солдатам, чем могли. Сейчас это
пожилые люди, живущие рядом со мной, вспоминают трудные военные годы
со слезами на глазах. А ведь пройдет некоторое время, и этих живых
свидетелей не будет. Поэтому я считаю, их нужно окружить особой заботой,
любовью и вниманием
В результате своей работы я пришла к следующим выводам:
1. Труженики тыла внесли весомый вклад в победу над фашизмом.
2. Их большая часть - женщины, старики и дети с 11-летнего возраста.
3. Они строили объекты, занимались сельским хозяйством, перевозкой
грузов, выпуском оружия для фронта и поставкой его туда.
18
4. Их самоотверженный труд - прекрасный пример для молодежи.
5. Страшную цену заплатили труженики тыла, как и весь народ за победу в
Великой Отечественной войне.
Литература
1. Алещенко Н.М. Во имя победы. М., «Просвещение», 1985.
2. Архивные материалы и фотоматериалы ветеранов войны.
3. Культурное строительство на Алтае 1941-1977, том 2. Документы и
материалы. Барнаул. Алтайское книжное издательство.1990.
4.
Летопись
колхоза
«Россия».
Барнаул.
Алтайское
книжное
издательство.1979.
5. Ни сил, ни жизни не щадя… Документы и материалы о комсомольцах и
молодёжи Алтая в годы Великой Отечественной войны.
Барнаул. Алтайское книжное издательство.1985.
6. Очерки истории Алтайского края. Барнаул. Алтайское книжное
издательство.1987
7. Энциклопедия Алтайского края. Том 1 Барнаул. Алтайское книжное
издательство.1995.
19