Файл - История школы

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ
ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 5 – 11 КЛАССОВ
Базовый уровень
Настоящая рабочая программа по истории разработана на основе:
- Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования Министерство образования и науки РФ – Москва,
Просвещение 2011 г.
- Примерная программа основного общего образования по истории 5 – 9 класс,(Стандарты второго поколения), Москва Просвещение,2011 г.
- Учебный план МБОУ Школа № 2 г. Ленска с углубленным изучением отдельных предметов.
Авторских программ:
- Обществознание, 5 класс. Авторы: Боголюбов Л.Н., Виноградова Н.Ф., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., Матвеев А.И., Рутковская Е.Л. М.:
Просвещение,2014;
- Обществознание, 6 класс. Авторы: Боголюбов Л.Н., Виноградова Н.Ф., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., Лискова Т.Е., Рутковская Е.Л. М.:
Просвещение,2011;
- Обществознание, 7 класс. Авторы: Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., Матвеев А.И., Котова О.А., Лискова Т.Е., Рутковская Е.Л. М.:
Просвещение,2011;
- Обществознание, 8 класс. Авторы: Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., Лискова Т.Е., Матвеев А.И., Рутковская Е.Л. М.:
Просвещение,2011;
- Обществознание, 9 класс. Авторы: Боголюбов Л.Н., Матвеев А.И., Жильцова Е.И., Кинкулькин А.Т., Королькова Е.С., Лазебникова А.Ю., Лискова Т.Е.
М.: Просвещение,2011;
- Обществознание, 5 класс. Авторы: Боголюбов Л.Н., Матвеев А.И., Жильцова Е.И., Иванова Л.Ф., Королькова Е.С., Лазебникова А.Ю., Лискова Т.Е.
М.: Просвещение,2011;
- Обществознание, 5 класс. Авторы: Боголюбов Л.Н., Матвеев А.И., Жильцова Е.И., Кинкулькин А.Т., Королькова Е.С., Лазебникова А.Ю., Лискова Т.Е.
М.: Просвещение,2011;
5 класс
Цели курса обществознание:



развитие личности в период социального взросления человека, ее познавательных интересов; развитие нравственной и правовой
культуры;
овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности в основных социальных ролях, характерных для
подросткового возраста;
формирование опыта применения полученных знаний для решения типичных задач в области социальных отношений;








создание условий для социализации личности;
содействие воспитанию гражданственности, ориентации учащихся на гуманистические и демократические ценности;
развитие умений ориентироваться в потоке разнообразной информации и типичных жизненных ситуациях;
воспитание гражданственности и любви к Родине;
воспитание гражданской ответственности, уважения к социальным нормам; приверженности гуманистическим и демократическим
ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;
содействие формированию и самоопределению личности, созданию условий для ее реализации;
содействие взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами, различными расовыми, национальными, этническими,
религиозными и социальными группами;
помощь в реализации права учащихся на свободный выбор взглядов и убеждений с учетом многообразия мировоззренческих
подходов.
Структура курса:
Курс содержит следующие разделы:
Человек
Семья
Школа
Труд
Родина
1.
2.
3.
4.
5.
6 класс
Цели курса обществознание:






развитие личности в период социального взросления человека, ее познавательных интересов; развитие нравственной и правовой
культуры;
овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности в основных социальных ролях, характерных для
подросткового возраста;
создание условий для социализации личности;
содействие воспитанию гражданственности, ориентации учащихся на гуманистические и демократические ценности;
развитие умений ориентироваться в потоке разнообразной информации и типичных жизненных ситуациях;
воспитание гражданственности и любви к Родине;




воспитание гражданской ответственности, уважения к социальным нормам; приверженности гуманистическим и демократическим
ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;
содействие формированию и самоопределению личности, созданию условий для ее реализации;
содействие взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами, различными расовыми, национальными, этническими,
религиозными и социальными группами;
помощь в реализации права учащихся на свободный выбор взглядов и убеждений с учетом многообразия мировоззренческих
подходов.
Структура курса:
Курс содержит следующие разделы:
1
2
3
4
5
6
Человек
Семья
Школа
Труд
Родина
Добродетели
7 класс
Цели курса обществознание:









овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности в основных социальных ролях, характерных
для подросткового возраста;
формирование опыта применения полученных знаний для решения типичных задач в области социальных отношений;
создание условий для социализации личности;
содействие воспитанию гражданственности, ориентации учащихся на гуманистические и демократические ценности;
развитие умений ориентироваться в потоке разнообразной информации и типичных жизненных ситуациях;
воспитание гражданственности и любви к Родине;
воспитание гражданской ответственности, уважения к социальным нормам; приверженности гуманистическим и
демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;
содействие формированию и самоопределению личности, созданию условий для ее реализации;
содействие взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами, различными расовыми, национальными,
этническими, религиозными и социальными группами;

помощь в реализации права учащихся на свободный выбор взглядов и убеждений с учетом многообразия мировоззренческих
подходов.
Структура курса:
Курс содержит следующие разделы:
1
2
3
4
Человек среди людей
Человек и закон
Человек и экономика
Человек и природа
8 класс
Цели курса обществознание:










овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности в основных социальных ролях, характерных
для подросткового возраста;
формирование опыта применения полученных знаний для решения типичных задач в области социальных отношений;
создание условий для социализации личности;
содействие воспитанию гражданственности, ориентации учащихся на гуманистические и демократические ценности;
развитие умений ориентироваться в потоке разнообразной информации и типичных жизненных ситуациях;
воспитание гражданственности и любви к Родине;
воспитание гражданской ответственности, уважения к социальным нормам; приверженности гуманистическим и
демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;
содействие формированию и самоопределению личности, созданию условий для ее реализации;
содействие взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами, различными расовыми, национальными,
этническими, религиозными и социальными группами;
помощь в реализации права учащихся на свободный выбор взглядов и убеждений с учетом многообразия мировоззренческих
подходов.
Структура курса:
Курс содержит следующие разделы:
1
Что делает человека человеком?
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Человек и личность
Человек и культура
Человек и природа
Человек и общество
Человек в мире экономических отношений
Государство и экономика
Социальная сфера жизни общества.
Политика и политическая жизнь
Человек и выбор жизненного пути
9 класс
Цели курса обществознание:









формирование опыта применения полученных знаний для решения типичных задач в области социальных отношений;
создание условий для социализации личности;
содействие воспитанию гражданственности, ориентации учащихся на гуманистические и демократические ценности;
развитие умений ориентироваться в потоке разнообразной информации и типичных жизненных ситуациях;
воспитание гражданственности и любви к Родине;
воспитание гражданской ответственности, уважения к социальным нормам; приверженности гуманистическим и
демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;
содействие формированию и самоопределению личности, созданию условий для ее реализации;
содействие взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами, различными расовыми, национальными,
этническими, религиозными и социальными группами;
помощь в реализации права учащихся на свободный выбор взглядов и убеждений с учетом многообразия мировоззренческих
подходов.
Структура курса:
Курс содержит следующие разделы:
1
2
3
4
Политика
Правовое государство
Право
Правоотношения
5
Права и свободы человека
10 класс
Цели курса обществознание:









формирование опыта применения полученных знаний для решения типичных задач в области социальных отношений;
создание условий для социализации личности;
содействие воспитанию гражданственности, ориентации учащихся на гуманистические и демократические ценности;
развитие умений ориентироваться в потоке разнообразной информации и типичных жизненных ситуациях;
воспитание гражданственности и любви к Родине;
воспитание гражданской ответственности, уважения к социальным нормам; приверженности гуманистическим и
демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;
содействие формированию и самоопределению личности, созданию условий для ее реализации;
содействие взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами, различными расовыми, национальными,
этническими, религиозными и социальными группами;
помощь в реализации права учащихся на свободный выбор взглядов и убеждений с учетом многообразия мировоззренческих
подходов.
Структура курса:
Курс содержит следующие разделы:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Общество и человек
Человек
Основы сферы общественной жизни
Духовная жизнь
Экономика
Социальная сфера
Политическая сфера.
Право как особая система норм.
Духовная сфера
11 класс
Цели курса обществознание:









формирование опыта применения полученных знаний для решения типичных задач в области социальных отношений;
создание условий для социализации личности;
содействие воспитанию гражданственности, ориентации учащихся на гуманистические и демократические ценности;
развитие умений ориентироваться в потоке разнообразной информации и типичных жизненных ситуациях;
воспитание гражданственности и любви к Родине;
воспитание гражданской ответственности, уважения к социальным нормам; приверженности гуманистическим и
демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;
содействие формированию и самоопределению личности, созданию условий для ее реализации;
содействие взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами, различными расовыми, национальными,
этническими, религиозными и социальными группами;
помощь в реализации права учащихся на свободный выбор взглядов и убеждений с учетом многообразия мировоззренческих
подходов.
Структура курса:
Курс содержит следующие разделы:
1
2
3
4
Человек и экономика
Проблемы социально-политической и духовной жизни
Человек и закон
Международная защита прав человека
Технические средства обучения
1.
2.
3.
4.
Мультимедийный компьютер
Мультимедийный проектор
Экран проекционный
Комплект презентаций учителя истории и обществознания 6 – 9 кл.