Физика 8 класс - Электронное образование в Республике

Рассмотрена
на заседании МО
протокол № 1
от «22» августа 2014 г.
________/Н.Р.Шакирова/
Согласована
Заместитель директора
по учебной работе
__________/Э.В. Мирзаханова/
«23» августа 2014 г.
«Утверждаю»
Директор МБОУ «СОШ
села Нижний Искубаш»
_________/И.М. Муллахметов/
Приказ №126/14
от «28» августа 2014 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по физике (базовый уровень) для 8 класса
учителя физики, высшей квалификационной категории
муниципального бюджетного образовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа села Нижний Искубаш»
Кукморского муниципального района Республики Татарстан
Муллахметова Илнура Магсумовича
на 2014-2015 учебный год
Принята на заседании
педагогического совета
протокол № 1 от 25 августа 2014 г.
2
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по физике для 8 классов составлена на основе:
 Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования,
утвержденного приказом Минобразования России от 5 марта 2004 г. № 1089,
 примерной программы основного общего образования по физике,
 образовательной программы МБОУ «СОШ села Нижний Искубаш» Кукморского
муниципального района Республики Татарстан,
 учебного плана 1-11 классов муниципального бюджетного образовательного
учреждения «Средняя общеобразовательная школа села Нижний Искубаш» Кукморского
муниципального района Республики Татарстан на 2014 – 2015 учебный год, утверждённого
приказом №101/14 от 25 августа 2014 г

Учебник Физика.8 класс: учебник для 8 классов общеобразовательных учреждений
А.В.Перышкин 13-е изд., испр.-М.:Дрофа 2011, Казан “Мәгариф” 2011.
По учебному плану 1-11 классов муниципального бюджетного образовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа села Нижний Искубаш» Кукморского муниципального
района Республики Татарстан на 2012 – 2013 учебный год на изучение предмета в 8 классе
отводится 70 часов, в неделю 2 часа.
Цели программы:
• освоение знанийо механических, тепловых, электромагнитных и квантовых явлениях;
величинах, характеризующих эти явления; законах, которым они подчиняются; методах научного
познания природы и формирование на этой основе представлений о физической картине мира;
• овладение умениямипроводить наблюдения природных явлений, описывать и обобщать
результаты наблюдений, использовать простые измерительные приборы для изучения физических
явлений; представлять результаты наблюдений или измерений с помощью таблиц, графиков и
выявлять на этой основе эмпирические зависимости; применять полученные знания для
объяснения разнообразных природных явлений и процессов, принципов действия важнейших
технических устройств, для решения физических задач;
• развитиепознавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей,
самостоятельности в приобретении новых знаний при решении физических задач и выполнении
экспериментальных исследований с использованием информационных технологий;
• воспитаниеубежденности в возможности познания природы, в необходимости разумного
использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого
общества; уважения к творцам науки и техники; отношения к физике как к элементу общечеловеческой культуры;
• применение полученных знаний и умений для решения практических задач повседневной
жизни, обеспечения безопасности своей жизни, рационального природопользования и охраны
окружающей среды.
3
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№
п/п
Название раздела
Количество часов
1
Тепловые явления
26
2
Электрические явления
27
3
Электромагнитные явления
7
4
Световые явления
8
5
Повторение
2
Итого
70
4
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
.
Тепловые явления
Строение вещества.Тепловое движение атомов и молекул. Модели строения газов, жидкостей и
твердых тел и объяснение свойств вещества на основе этих моделей.
Тепловое движение.Тепловое равновесие. Температура и ее измерение. Связь температуры со
средней скоростью теплового хаотического движения частиц.
Внутренняя энергия. Работа и теплопередача как способы изменения внутренней энергии тела.
Виды теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излучение. Количество теплоты. Удельная
теплоемкость. Закон сохранения энергии в тепловых процессах. Необратимость процессов
теплопередачи.
Испарение и конденсация. Насыщенный пар. Влажность воздуха. Кипение. Зависимость
температуры кипения от давления. Плавление и кристаллизация. Удельная теплота плавления и
парообразования. Удельная теплота сгорания. Расчет количества теплоты при теплообмене.
Принципы работы тепловых двигателей. Паровая турбина. Двигатель внутреннего сгорания.
Реактивный двигатель. КПД теплового двигателя. Объяснение устройства и принципа действия
холодильника.
Преобразования энергии в тепловых машинах. Экологические проблемы использования
тепловых машин.
Демонстрации
Сжимаемость газов.
Изменение внутренней энергии тела при совершении работы и при теплопередаче.
Теплопроводность различных материалов.
Конвекция в жидкостях и газах.
Теплопередача путем излучения.
Сравнение удельных теплоемкостей различных веществ.
Явление испарения.
Кипение воды.
Явления плавления и кристаллизации.
Измерение влажности воздуха психрометром или гигрометром.
Устройство четырехтактного двигателя внутреннего сгорания.
Устройство паровой турбины
Фронтальная лабораторная работа.
Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры
Измерение удельной теплоемкости твердого тела.
Электрические и электромагнитные явления
Электризация тел. Электрический заряд. Два вида электрических зарядов. Взаимодействие
зарядов. Закон сохранения электрического заряда.
Электрическое поле. Действие электрического поля на электрические заряды. Проводники,
диэлектрики и полупроводники. Постоянный электрический ток. Источники постоянного тока.
Действия электрического тока.Сила тока. Напряжение. Электрическое сопротивление.
Электрическая цепь. Закон Ома для участка электрической цепи. Последовательное и
параллельное соединения проводников. Работа и мощность электрического тока. Закон ДжоуляЛенца. Носители электрических зарядов в металлах, полупроводниках, электролитах и газах.
Полупроводниковые приборы.
Опыт Эрстеда. Магнитное поле тока.Взаимодействие постоянных магнитов. Магнитное поле
Земли. Электромагнит. Действие магнитного поля на проводник с током. Сила Ампера.
Электродвигатель. Электромагнитное реле.
Демонстрации
Электризация тел.
Два рода электрических зарядов.
Устройство и действие электроскопа.
5
Проводники и изоляторы.
Электризация через влияние
Перенос электрического заряда с одного тела на другое
Закон сохранения электрического заряда.
Источники постоянного тока.
Составление электрической цепи.
Электрический ток в электролитах. Электролиз.
Измерение силы тока амперметром.
Наблюдение постоянства силы тока на разных участках неразветвленной
электрической цепи.
Измерение силы тока в разветвленной электрической цепи.
Измерение напряжения вольтметром.
Изучение зависимости электрического сопротивления проводника от его длины,
площади поперечного сечения и материала. Удельное сопротивление.
Реостат и магазин сопротивлений.
Измерение напряжений в последовательной электрической цепи.
Зависимость силы тока от напряжения на участке электрической цепи.
Опыт Эрстеда.
Магнитное поле тока.
Действие магнитного поля на проводник с током.
Устройство электродвигателя.
Фронтальная лабораторная работа.
Сборка электрической цепи и измерение силы тока и напряжения.
Регулирование силы тока реостатом
Измерение сопротивление при помощи амперметра и вольтметра.
Измерение мощности и работы тока в электрической лампе
Сборка электромагнита и испытание его действия
Изучение электрического двигателя постоянного тока.
Световые явления
Прямолинейное распространение света. Отражение и преломление света. Закон отражения
света. Плоское зеркало. Линза. Фокусное расстояние линзы. Формула линзы. Оптическая сила
линзы. Глаз как оптическая система. Оптические приборы.
Демонстрации
Источники света.
Прямолинейное распространение света.
Закон отражения света.
Изображение в плоском зеркале.
Преломление света.
Принцип действия проекционного аппарата и фотоаппарата.
Модель глаза.
Фронтальная лабораторная работа.
Получение изображений с помощью линзы.
6
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 8 класс
№
I
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
II
27.
Тема урока
Тепловые явления 26
ТБ в кабинете физики. Тепловое движение атомов и
молекул. Тепловое равновесие. Температура.
Связь температуры со скоростью хаотического движения
частиц. Внутренняя энергия.
Работа и теплопередача как способы изменения внутренней
энергии тела.
Виды теплопередачи. Теплопроводность
Конвекция.
Излучение. Теплопередача в природе и технике.
Количество теплоты. Единицы измерения количества
теплоты.
Удельная теплоемкость
Лабораторная работа №1 «Сравнение количеств теплоты
при смешивании воды разной температуры»
Расчет количества теплоты, необходимого для нагревания
тела или выделенного при охлаждении.
Лабораторная работа №2 «Измерение удельной
теплоемкости твердого тела».
Энергия топлива. Удельная теплота сгорания
Закон сохранения и превращения энергии в тепловых
процессах.
Контрольная работа №1 «Тепловые явления»
Анализ контрольной работы. Агрегатные состояния
вещества. Плавление и кристаллизация тел.
График плавления и кристаллизации. Удельная теплота
плавления.
Решение задач.
Испарение и конденсация. Поглощение энергии при
испарении жидкости и выделение её при конденсации пара.
Кипение. Зависимость температуры кипения от давления.
Удельная теплота парообразования и конденсации. Решение
задач.
Влажность воздуха. Способы определения влажности
воздуха.
Работа пара и газа при расширении. Двигатель внутреннего
сгорания. Преобразования энергии в тепловых машинах
Паровая турбина. Реактивный двигатель.
КПД тепловой машины. Экологические проблемы
использования тепловых машин.
Обобщение темы «Изменение агрегатных состояний
вещества».
Контрольная работа №2 по теме «Изменение агрегатных
состояний вещества».
Электрические явления 27
Анализ контрольной работы. Электризация тел.
Взаимодействие зарядов. Два вида электрических зарядов.
дом.
задание
§-1
§-2
§-3
Дата
проведения
План.
Факт.
3/09
7/09
10/09
§-4
§-5
§-6
§-7
14/09
17/09
21/09
§-8
§§-7,8
28/09
§-9
§§-7-9
§ - 10
§ - 11
24/09
1/10
5/10
8/10
12/10
15/10
§§-1-11 19/10
§§-12,13
22/10
§§-14,15
26/10
§§-12,15 29/10
§§-16,17 2/11
§ - 18
§ - 20
12/11
16/11
§ - 19
19/11
§§-21,22 23/11
§ - 23
§ - 24
§§-14-24
§§-14-24
§§-25,26
26/11
30/11
3/12
7/12
10/12
7
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
III
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
Электроскоп. Проводники и диэлектрики, полупроводники. § - 27
Электрическое поле. Закон сохранения электрического заряда.§ - 28
Действие электрического поля на электрические заряды.
Делимость электрического заряда. Строение атомов.
§§-29,30
Объяснение электрических явлений. Самостоятельная
§ - 31
работа по теме «Электрические явления».
Постоянный электрический ток. Источники постоянного
§ - 32
тока.
Электрическая цепь и её составные части.
§ - 33
Электрический ток в металлах. Носители электрических
§§-34-36
зарядов в металлах, полупроводниках, электролитах и газах.
Сила тока. Единицы измерения силы тока.
§ - 37
Амперметр. Лаб. работа №3 «Сборка электрической цепи и § - 38
измерение силы тока в её различных участках»
Электрическое напряжение. Единицы измерения
§§-40,41
напряжения. Вольтметр. Измерение напряжения.
Лабораторная работа №4 «Измерение напряжения на
§§-40,41
различных участках электрической цепи».
Зависимость силы тока от напряжения. Электрическое
§§-42,43
сопротивление проводников.
Расчет сопротивления проводников. Удельное
§ - 45
сопротивление.
Реостаты. Лабораторная работа №5 «Регулирование силы
§§- 46,47
тока реостатом».
Закон Ома для участка цепи.
§ - 44
Лабораторная работа №6 «Измерение сопротивления
§§-43-45
проводника при помощи амперметра и вольтметра».
Последовательное соединение проводников.
§ - 48
Параллельное соединение проводников.
§ - 49
Работа электрического тока.
§ - 50
Мощность электрического тока.
§§-51,52
Лабораторная работа №7 «Измерение мощности и работы
§§-46,47
тока в электрической лампе».
Нагревание проводников электрическим током. Закон
§ - 53
Джоуля-Ленца.
Лампа накаливания. Электрические нагревательные приборы.§ - 54
Короткое замыкание. Предохранители.
§ - 55
Контрольная работа №3 по теме «Постоянный ток».
§§-32-55
Анализ контрольной работы. Обобщение темы
§§-32-55
«Электрические явления».
Электромагнитные явления
7
Опыт Эрстеда. Магнитное поле тока. Магнитные линии.
§§-56,57
Магнитное поле катушки с током. Электромагнит.
§ - 58
Лаб.раб.№8 «Сборка электромагнита и испытание его
§ - 58
действия».
Взаимодействие магнитов. Магнитное поле постоянных
§§-59,60
магнитов. Магнитное поле Земли.
Действие магнитного поля на проводник с током.
§ - 61
Электродвигатель.
Лабораторная работа №9 «Изучение электрического
§ - 61
двигателя постоянного тока».
Контр. работа №4 по теме «Электромагнитные явления».
§§-56-61
14/12
17/12
21/12
24/12
28/12
14/01
18/01
21/01
25/01
28/01
1/02
4/02
8/02
11/02
15/02
18/02
22/02
25/02
1/03
4/03
11/03
15/03
18/03
22/03
1/04
5/04
8/04
11/04
15/04
19/04
22/04
26/04
29/04
8
IV
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
Световые явления 8
Элементы геометрической оптики. Закон прямолинейного
распространения света.
Отражение света. Закон отражения света.
Плоское зеркало.
Преломление света.
Линза. Фокусное расстояние линзы. Оптическая сила линзы.
Глаз как оптическая система. Оптические приборы.
Лаб. Раб. №10 «Получение изображения при помощи
линзы».
Контрольная работа №5 по теме «Световые явления».
§ - 62
§ - 63
§ - 64
§ - 65
§ - 66
§ - 67
§§-65,66
3/05
6/05
10/05
13/05
17/05
20/05
24/05
§§-62-66 27/05
9
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
В результате изучения физики ученик 8 класса должен знать/понимать:
 смысл понятий: физическое явление, физический закон, вещество, взаимодействие,
электрическое поле, магнитное поле, волна, атом, атомное ядро, ионизирующие излучения;
 смысл физических величин: работа, мощность, кинетическая энергия, потенциальная
энергия, коэффициент полезного действия, внутренняя энергия, температура, количество
теплоты, удельная теплоемкость, влажность воздуха, электрический заряд, сила
электрического тока, электрическое напряжение, электрическое сопротивление, работа и
мощность электрического тока, фокусное расстояние линзы; закона сохранения энергии в
тепловых процессах, сохранения электрического заряда, Ома для участка электрической
цепи, Джоуля-Ленца, прямолинейного распространения света, отражения света.
уметь:
 описывать и объяснять физические явления: диффузию, теплопроводность, конвекцию,
излучение, испарение, конденсацию, кипение, плавление, кристаллизацию, электризацию
тел, взаимодействие электрических зарядов, взаимодействие магнитов, действие
магнитного поля на проводник с током, тепловое действие тока, электромагнитную
индукцию, отражение, преломление света;
 использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения
физических величин: расстояния, промежутка времени, массы, температуры, силы тока,
напряжения, электрического сопротивления, работы и мощности электрического тока;
 представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой
основе эмпирические зависимости: температуры остывающего тела от времени, силы тока
от напряжения на участке цепи, угла отражения от угла падения света, угла преломления от
угла падения света;
 выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы;
 приводить примеры практического использования физических знаний о механических,
тепловых, электромагнитных и квантовых явлениях;
 решать задачи на применение изученных физических законов;
 осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с
использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научнопопулярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), ее обработку и
представление в разных формах (словесно, с помощью графиков, математических
символов, рисунков и структурных схем);
 использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной
жизни:
 для обеспечения безопасности в процессе использования транспортных средств,
электробытовых приборов, электронной техники;
 для контроля за исправностью электропроводки, водопровода, сантехники и газовых
приборов в квартире.
10
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.
В.И. Лукашик
Сборник задач по физике 7-9кл
2005г
М.Просвещение
2.
Л.А.Кирик
Самостоятельные и контрольные работы 8кл
2005г
М. Илекса
11