Сценарий Благовещения

Государственное Бюджетное Дошкольное Образовательное
Учреждение детский сад № 28 Пушкинского района
Санкт – Петербурга
_________________________________________________________________
Суть проблемы
Сейчас к нам постепенно возвращается национальная память, и мы по –
новому начинаем относится к старинным праздникам, традициям,
фольклору, в которых народ оставил нам самое ценное из своих культурных
достижений. Поэтому, знакомя малышей с Устным Народным Творчеством,
мы тем самым приобщаем их к общечеловеческим нравственным
ценностям. Все это поможет детям с самого раннего возраста понять, что
они – часть великого русского народа.
Театрализованное представление в средней группе
«С нами чудо из чудес – Благовещенье с небес»
( Зиму провожаем - Весну встречаем)
Воспитатель ГБДОУ № 28 Пушкинского района:
Золотарева Татьяна Николаевна
Никишина Антонина Петровна
Цель: формировать духовно – нравственные качества посредством приобщения детей к
православным традиция через организацию художественно – продуктивной и творческой
деятельности.
Программные задачи:
Познавательная.
Дать сведения из священной истории повествующих о празднике
Благовещение; познакомить с доступными их пониманию произведениями
художественной литературы, закрепить знания о весенних народных приметах, о
зимующих и перелетных птицах; знакомить с народными играми и закличками.
Развивающая. Развивать представление и эстетические чувства через беседы,
художественную литературу, продуктивную деятельность; содействовать развитию речи:
обогащению словаря, повышению интонационной выразительности, навыкам речевого
общения в совместной деятельности.
Воспитательная. Воспитывать нравственно – эстетические чувства, поддерживать
стремление поступать по – доброму; прививать внимательное отношение к своим близким
людям.
Предварительная работа: изготовление печенья «Жаворонок», продуктивная
деятельность: солнце, птички, слушание аудиозаписи народных песен, голоса птиц;
подбор игр, хороводов, стихов, песен, разучивание танцев.
Оборудование: народные костюмы: сарафаны, рубахи;
маски – Солнца, Весны,
Жаворонка; магнитофон, выпечка, презентация «Родная сторона»
Используемые технологии: здоровьезберегающие, коммуникативная, личностно –
ориентированная, продуктивная.
Ход представления.
 Презентация «Родная сторона» муз.- русская народная песня
«Это Родина моя» - Лемешев
Дети входят в зал под русскую народную мелодию, танец «Барыня»
Ведущ.
Собрались мы вместе в зале
Как и обещали.
Не скачаем по зиме,
Мы весну встречаем.

Песня «Весна - Красна» (минус)
(Дети садятся на места, остаются чтецы)
Ведущ. Вот просыпается земля и одеваются поля.
Ждем Весну – Красну, кличем, зазываем.
Реб.
Идет Матушка Весна, отворяйте ворота!
Первый Март пришел, белый снег сошел!
А за ним и Апрель, отворяй окно и дверь!
А как пришел Май – солнце в дом приглашай!
Реб.
Что за волшебница Весна!
Откуда в ней так много силы?
Едва очнувшись ото сна,
Она природу пробудила.
Реб.
Волшебной палочкой взмахнув,
Она сугробы растопила.
И сразу же не отдохнув,
Ручьям дорогу проложила.
Реб.
Потом, как – будто дирижер,
Она учила петь капели,
И их веселый звонкий хор
Поет которую неделю.
Ведущ. В старину, пели веснянки – песни, которые звали весну, чтобы снег в полях скорее
растая, чтобы земля была тепла, чтобы хлеба уродила.
Что ж, ребята, запоем, хоровод заведем.
Весну – Красну зазовем.
(Дети становятся в хоровод)
 Хоровод «Веснянка»
Ой бежит ручьем вода
/ дети идут по кругу
Нет ни снега, нет ни льда.
Ой вода, ой вода
/хлопают,топают
Нет ни снега, нет ни льда.
/кружатся
Прилетели журавли
/идут по кругу, руки встороны
И соловушки малы.
/изображают птиц
Журавли, журавли
/хлопают, топают
И соловушки малы
/кружатся
Мы весняночку поем
/идут к центру
Весну - Красную зовем
/идут от центра
Ой поем, ой поем
/хлопают
Весну – Красную зовем.
/кружатся
(В конце , в хороводе появляется девочка –Весна)

Музыка(фон). Дети садятся на места. Весна остается в центре.
Весна. Вы меня Весну – Красну звали – зазывали?
Знаю, как я вам мила, как меня вы ждали!
Снег и холод прогоню, тепло с юга принесу.
Побегут ручьем ручьи, брызнут солнышка лучи!
Будем мы с Весной играть?
Будем Зиму прогонять!

Игра «Ручеек»
Правила игры: дети делятся на две команды. На полу лентами обозначено два ручейка ш. – 40
см..Дети встают боком к «ручейку».
Слова:
Разлился ручеек,
Золотой наш рожок!
У – ух! - все дружно перепрыгивают.
Слова: Разлился ключевой,
Белый, белый снеговой!
У – ух! Перепрыгивают обратно.
(Дети садятся на места)
Реб. Отступили холода, на пороге Мая.
Нет ни снега, нет ни льда, верба оживает.
Ведущ. А, чтобы еще стало теплее
Не позвать ли нам главного помощника
Весны, Красно – Солнышко?
Заклички:
Реб. Солнышко, Солнышко, красное семенышко!
Выйди поскорее, будь к нам подобрее!
Реб.
Солнышко появись! Красное, обрядись!
Поскорей, не робей! Наших деток обогрей!
Землю – Матушку согрей!
Реб.
Приди, приди Солнышко, под мое оконышко.
Засвети щедрое, золото в оконышко.
Реб.
Где ты Солнышко, проснись! Где ты скворушка, вернись!
Сыпать снег Зима устала,
Кап – кап – кап! Весна настала!
(Дети становятся врассыпную)

Солнце.
Танец «Выглянуло Солнышко»
С неба смотрит Солнце миллионы лет,
Льет на землю Солнце и тепло, и свет.
Ведущ. У Петровых у ворот, вьется, вьется хоровод.
Вьется, вьется хоровод, собирай народ.

Игра – хоровод «Солнце»
(Дети становятся в круг, Солнце в центре круга)
Гори, Солнце, ярче -
/дети идут по кругу
Летом будет жарче-
/Солнце в противоположную
А Зима теплее -
/идут к центру, кланяются
А Весна милее.
/отходят даль от центра
«Горю!»
/все разбегаются, Солнце ловит.
 Голоса птиц (фоногр.)
(Дети садятся на места остаются чтецы)
Ведущ. По народным представлениям, Весну приносили на крыльях прилетающие
С юга Сорок птиц, первыми из которых был жаворонок или кулик.
Прилетел кулик из – за моря,
Принес Весну из
неволье.
Люди в этот день пекли из теста особое печенье – жаворонков.
Выходили с ними на улицу и кликали Весну.
Заклички:
Реб.
Ой вы, жаворонки, жавороночки.
Летите в поле, несите здоровье.
Первое – коровье, второе – овечье,
Третье – человечье.
Реб.
Ой жавороночки, глазки маленьки.
Прилетите к нам, принесите нам.
Весну – Красну, лето теплое.
Отнесите от нас зиму холодную
Она нам – то надоела,
Весь – то хлебушек поела.
Ручки, ножки, отморозила.
Соха, борона, выезжай на поля!
С хлебом, солью, с Божьей волей!
Реб.
Жаворонки, прилетите .Холодную зиму унесите.
Теплую Весну принесите.
Нам – Зима – то надоскучила, без хлебушка замучила!
Реб.
Все зазеленело, солнышко блестит.
Жаворонка песня, льется и звенит.
(Выходит ребенок в шапочке Жаворонка)
Жаворонок.
Жаворонок полевой! Нет певца чудесней.
В чистом поле домик мой, в ясном небе песня!

Ведущ.
Исполняет песню «День добрый, день добрый леса и поля»
(минус)
В круг скорее становитесь, крепче за руки беритесь.
Чтобы было веселей, торопи своих друзей.

Игра - хоровод «Жаворонок»
(Дети стоят в кругу, «Жаворонок» с колокольчиком ходит в кругу)
В небе Жаворонок пел
/идут по кругу вправо
Колокольчиком звенел.
/жаворонок идет влево
Порезвился в тишине
/останавливаются
Спрятал песенку в траве
/дети идут к центру
Тот, кто песенку найдет
/идут от центрк
Будет счастлив целый год
/жаворонок, находит друга, останавливается
Раз, два, три - беги!
/дети бегут в разные стороны.
 Аудиозапись колокольного звона
Дети строятся врассыпную. Чтецы выходя вперед)
Ведущ. Наступает Весна, а вместе с нею в наш дом приходит самый светлый праздник Благовещение. Говорили, что в этот день, Весна Зиму поборола. Повсюду звонили колокола,
звали людей в храм.
Реб.
Пусть Благовещенье придет
И всем здоровья принесет.
Пускай Господь благословит
Пускай за все вознаградит.
Вас поздравляем с этим дне
Пусть все чудесно будет в нем.
Удачи всем и доброты
И жизни вечной красоты.
Ведущ. Благовещенье пришло
Радось людям принесло
Пусть же повезет и вам!
По поступкам и делам.
Пусть любовь и счастье будет
Чтобы радовались люди.
 Звучит народная мелодия. Дети уходят в группу.