prilozhenie-1_tv9l4

Приложение 1
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение "Кетовский
детский сад общеразвивающего вида № 3"
Перспективное планирование по использованию
камешек Марблс
во 2 младшей, средней, старшей группах
Воспитатель: Тарасова Светлана Петровна
1
Перспективное планирование во 2 младшей группе "Волшебные камешки"
месяц
Сентябрь
тема
"Знакомство с
природными
камнями"
Программные задачи
Познакомить детей с
природным материалом
- камнями
Октябрь
"Волшебный
камешек"
Ноябрь
"Домики для
камешков"
Декабрь
"Знакомство с
камешками
Марблс"
Дать детям
представления о
свойствах камней (
тяжелый - легкий,
большой - маленький,
стучит громко - тихо,
камни твердые, тонут)
Учить
классифицировать
камни по форме,
размеру, цвету,
особенностям
поверхности (гладкие,
шероховатые), показать
детям использование
камней в игровых целях
Познакомить с
камешками не
природного происхождения.
Январь
"Разноцветные Развивать сенсорные
камешки"
навыки: распознавать
камешки по цвету. Счет
с помощью камешков:
один - много.
"Камешки
Продолжать
Марблс"
знакомиться с
камешками Марблс.
Выкладывать
камешками картинки.
Выкладывание
Февраль
Методические приемы
Экскурсия по
территории детского
сада с целью
ознакомления с
камнями.
Разучивание
пальчиковой
гимнастики «Весёлые
камешки».
Дидактическая игра
"Найди такой какой
скажу"
Беседа "Почему камни
тонут?"
Подвижная игра
"Собери камешки"
Дидактическая игра
"Найди такой же"
"Построй домик"
Подвижная игра "Кто
быстрее соберет"
Пальчиковая
гимнастика «Домик»
Рассматривание
камешков
Дидактическая игра
"Найди круглые
камешки"
Дидактическая игра
"Найди такого же
цвета как у меня"
"Разложи по цветам"
"Один - много"
Дидактическая игра
"Выложи картинку"
"Собери по образцу"
2
Март
Апрель
Май
камешков по образцу.
"Дорожки из
Учить выкладывать из
камешков"
камешков Марблс
дорожки: широкую узкую, длинную короткую.
"Такие разные Продолжать объединять
камешки"
накопленные знания с
помощью камешков
Марблс
"Чудесный
Учить распознавать
мешочек"
камешки на ощупь.
Развивать сенсорные
ощущения.
Дидактическая игра
"Короткая - длинная
дорожка"
"Широкая - узкая
дорожка"
Дидактическая игра
"Выложи картинку"
"Разложи по цветам"
Дидактическая игра
"Чудесный мешочек"
"Найди такую же как у
меня"
Перспективное планирование в средней группе "Волшебные камешки"
месяц
Сентябрь
тема
"Знакомство с
камнями.
Какими
бывают
камни"
Октябрь
"Такие
полезные
камни"
Ноябрь
Программные задачи
Определить те знания и
представления, которые
имеются у ребёнка о
неживой природе: камне,
развивать речь, мелкую
моторику рук, развивать
тактильные ощущения,
внимание, память.
Определить признаки и
свойства камней
(круглые, разноцветные,
овальные, острые,
гладкие, шершавые,
прочные) и их пользе.
"Песок, глина, Научить узнавать и
камень, почва" называть песок, глину,
камень. Выявлять
особенности
взаимодействия с водой,
влияние воды на их
свойства. Дать
представления о том, как
образуется перегной.
Методические приемы
Загадки о камне.
Беседа «Какие бывают
камни».
Подвижные игры
«Камешки»,
Физ. минутка "По
дорожке мы шли,
много камешков
нашли"
Чтение сказки С.
Михалкова "Три
поросенка"
Дидактическая игра
"Построй домик"
Беседа: как почва
влияет на рост и
развитие растений
(рыхление, прополка,
удобрение).
Рассмотреть песок,
глину (сравнить)
Чтение Рыжова Н.А.
"Песок, камень, глина",
3
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май
Воспитывать
соблюдение техники
безопасности.
"Разноцветные Развивать сенсорные
камешки"
ощущения, мелкую
моторику, зрительное
восприятие,
воображение, расширять
объём памяти.
"Волшебные
Продолжать учить
камешки"
работать с камешками
Марблс, называть цвет,
форму, размер. Учить
выкладывать камешки по
образцу, составлять
картинки.
"Чудесный
Продолжать
мешочек"
формировать у детей
тактильные ощущения с
помощью камешков
Марблс.
"Что у нас под ногами"
Упражнение «Бусы на
елке»
Дидактическая игра
"Чудесный мешочек"
"Найди такой же
камешек"
Упражнение «Выложи
по образцу»
Игра "Собери бабочку,
цветочек, зайку"
Игра "Найди похожий"
Упражнение «Достань
левой рукой»
Игра "Выложи узор"
Пальчиковая
гимнастика "Камешки
в руке сжимаем"
"Рисуем
Учить выкладывать
Дидактическая игра
камешками
картинки из камешков по "Разбери по цвете"
Марблс"
контуру, заполнять
Игра "Выложи по
шаблон, учитывая цвет.
контуру"
"Заполни пустой
шаблон"
"Камешки
Развивать сенсорные
Упражнение «Озорные
Марблс"
ощущения, мелкую
ножки» - ходьба по
моторику, зрительное
камешкам,
восприятие,
перекатывание камней
воображение, расширять пальцами ног.
объём памяти.
Игры с камешками
Марблс «Бабочка –
красавица», «Капельки
дождя».
"Такие разные Продолжать развивать
Дидактическое
камешки
тактильные ощущения,
упражнение «Найди
Марблс"
углублять знания через
лишнее»
работу с камешками
"Графический диктант"
Марблс
4
Перспективное планирование в старшей группе "Волшебные камешки"
месяц
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
тема
Программные задачи
Методические
приемы
"Живые камни" Познакомить с камнями, Рассматривание
происхождение которых иллюстраций: мел,
связано с живыми
известняк, жемчуг,
организмами, с
каменный уголь,
древними ископаемыми. ракушки, кораллы.
"Морские
Продолжать знакомить
Дидактическая игра
камни"
детей с искусственными «Что для чего».
и природными камнями Сюжетно – ролевая
и изделиями из них; дать игра «Строители».
детям представление о
Пополнение
том, что камни в
коллекции камен;
природе есть не только в Подборка журналов
земле, но и в реках,
«Энергия камней»
морях, поэтому их
Анкета для родителей
называют речными и
«Мир камней».
морскими; развивать у
детей интерес к камням,
умение называть их
свойства и особенности.
"Обыкновенные Учить различать виды
Чтение И. Н. Рыжова
и необыкновен- камней по их внешним
«О чем шептались
ные камни"
признакам; развивать
камешки»
познавательные
Дидактическая игра
способности, логическое «Что исчезло?»
и образное мышление,
Камнетерапия
творческое воображение. «Разложи камешки»,
Содействовать
«Создай каменную
формированию интереса картину».
к неживой природе,
Подвижная игра
заинтересовать детей
«Семь камней».
новым видом
Пополнение
деятельности –
коллекции камней.
коллекционированием.
"Эти
Поддерживать интерес к Беседа с элементами
удивительные
изучению камней,
рассуждения «Как
камешки"
продолжать знакомить
рождаются камни».
детей с декоративными
Дидактическое
5
камнями, упражнять в
классификации их по
разным признакам,
совершенствовать
умение наблюдать,
выделять сходство и
различия предметов.
Развивать
эмоциональноположительное
отношение к познанию
окружающего мира.
Январь
"Волшебные
камни"
Продолжать знакомить с
разнообразием камней,
их свойствами,
особенностями,
значением для человека.
Развивать творчество,
связную речь, память,
мышление, внимание.
Воспитывать желание
участвовать в
совместной
деятельности.
Февраль
"Загадочные
камни"
Март
"Изделия из
Учить классифицировать
камни по различным
признакам (вес,
температура,
плавучесть), нацелить на
поисковую и творческую
деятельность.
Учить ориентироваться
на плоскости. Развитие
мелкой моторики рук.
Воспитывать интерес к
объектам неживой
природы, аккуратность в
работе.
Развивать мелкую
упражнение «Разложи
по цвету» (с
камешками Марблс).
Дидактическая игра с
камешками Марблс
«Гусеница –
модница».
« Найди свой
камешек»
Выкладывание узоров
разными видами
камней.
Подвижная игра
«Камешки».
Пополнение
коллекции камней.
Рассматривание
энциклопедии
«Минералы».
Дидактическая игра
«Сочиняем сказки и
рассказы».
Подвижная игра
«Найди камни –
самоцветы».
Конструирование из
цветных камней
«Каменный
калейдоскоп».
Упражнение
«Графический
диктант».
Чтение П. П. Бажова
«Серебряное
копытце».
Игры – соревнования
с камешками «Донеси
– не урони».
Выкладывание
различных узоров из
цветной гальки.
Подборка журналов
«Энергия камней».
Беседа «Зачем живым
6
камней"
Апрель
Май
моторику, усидчивость,
зрительную память,
воображение, логическое
мышление, творчество.
существам нужны
камни».
Рассматривание
изделий из камня
(статуэтки,
ювелирные
украшения, бусы,
сувениры).
Игра «Сосчитай
камешки»,
«Отыщи такой же»,
«Узнай на ощупь»
Рисование на камнях.
«Камни разные Развивать способность
Беседа «Простые и
нужны, камни
видеть многообразие
ценные камни».
всякие важны» мира, обогащая знания
ОД «Кладовая Земли.
детей об окружающем.
Его величество
Знакомить детей с углем, уголь».
как природным
Дидактическая игра
богатством страны, его
«Отыщи такой же
происхождением,
камень».
значением для человека, Ситуативный
с разными способами
разговор « Камень –
добычи угля (подземном друг, или враг?»
и открытом, о
Показ презентаций по
механизмах, которые
теме «Камни».
используются при
Составление
добыче угля).
творческих рассказов
Расширять
«Камни разные
представление о труде
нужны, камни всякие
шахтёров, уважительном важны».
отношении к людям
Сюжетно – ролевая
труда.
игра «Шахтеры».
Активизировать словарь Составление панно и
(шахта, шахтер,
коллажа из камней.
экскаватор, добыча).
"Путешествие в Выявить знания и
Выставка детских
мир камней"
представления детей о
работ: панно и
мире камней.
коллажи из камней;
Учить детей проявлять
Фотовыставка
фантазию, творчество
детских работ
при композиции из
(выкладывание
камней.
предметов камешками
Вовлекать родителей в
Марблс).
7
совместную
деятельность по
оформлению детских
работ для выставки.
8