Воспитательский час по ПДД «На дороге – пешеход!

КОУ «Красноярская специальная коррекционная (общеобразовательная) школаинтернат VIII вида»
Конспект воспитательского часа по ПДД
во 2 классе
«На дороге – пешеход!»
Составила: Шалдина А.В.
Дата проведения: 04.12.2014
2014-2015
Конспект воспитательского часа по ПДД
Тема «На дороге – пешеход!» (правила пересечения проезжей части)
Цель: расширять систему знаний и практических навыков безопасного поведения
на дороге
Задачи:
1. Расширять представления о ПДД, познакомить учащихся с понятием «пешеход»,
учить правильно переходить дорогу.
2. Совершенствовать общую моторику, корригировать
3. Воспитывать навык безопасного поведения на дороге.
Оборудование: проектор
Ход воспитательского часа
I. Введение. Краткая беседа по теме «На дороге пешеход».
П.: Ребята, чтобы узнать тему воспитательского часа, вам необходимо выполнить
следующие задание: сейчас на экране появятся картинки, вам нужно по первым
буквам этих картинок составить слово (приложение №1).
П.: Правильно, это дорога, тема нашего воспитательского часа «На дороге
пешеход». Сегодня на занятие мы узнаем, кто такие пешеходы и как они должны
переходить улицу? Ребята, как вы думаете, кто такой пешеход? (ответы детей)
П.: Правильно, ребята, пешеход – это лицо, находящееся вне транспортного
средства на дороге (приложение №2)
Вопросы по теме:
Как должен вести себя пешеход на дороге? (спокойно, осмотрительно)
Что запрещается делать пешеходу? (играть на проезжей части, перебегать дорогу в
неположенном месте)
Можно ли маленьким детям самостоятельно переходить дорогу?
Каким образом ребенок может пересечь дорогу?
А кто знает, как пешеход должен переходить дорогу?
Правила пересечения проезжей части:
1. Посмотри налево, затем направо, убедись, что поблизости нет
транспорта.
2. Переходи дорогу под прямым углом.
3. Перейдя половину дороги, снова посмотри направо.
4. Иди спокойно, не отвлекайся.
Пальчиковая игра «Шофер»
Едем, едем на машине (движения рулем)
Нажимаем на педаль (сгибают и вытягивают ногу).
Газ включаем, выключаем (тянут рычаг к себе, от себя).
II.
Смотрим пристально мы вдаль (ладонь ко лбу).
Дворники счищают капли – влево, вправо – чистота (руки перед собой, сгибают их
в локтях, ладони раскрывают, наклоняют руки влево, вправо).
Волосы ерошит ветер (шевелят пальцами).
Мы шоферы хоть куда (поднимают большой палец)
III. Дидактическая игра «Договори словечко»
Пол дороги перейди
И немного подожди.
Снова вправо посмотри,
Если нет машин – (иди)
Знаю я и ты, и он,
Переходить дорогу нужно
Только под прямым (углом).
Влево, вправо посмотри
Если нет машин – (иди).
По дороге не несись,
Ты вначале (оглянись),
Не спеша иди вперед,
Как нормальный (пешеход).
Если будешь ты бежать,
То беды недолго ждать:
Вдруг споткнёшься, упадешь,
Под машину (попадёшь)!
IV. Подведение итогов. Рефлексия
Какой теме было посвящено наше занятие?
Кто такой пешеход?
Давайте еще раз вспомним правила пересечения проезжей части
Что было самым интересным на занятие?
Сколько пешеходов было изображено на картинке в начале занятия?
Учебно-методическая литература:
1. Кнушевицкая Н.А. Картотека стихов по лексическим темам «Наш мир». – СПб.:
ООО «Издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС»», 2012.
2. Савельева Е.А. Пальчиковые и жестовые игры в стихах для дошкольников. –
СПб.: ООО «Издательство «Детство - пресс», 2001.
Приложение № 1
Приложение №2