Тема: «Лесная промышленность». Цель урока: Углубление и расширение знаний о лесной промышленности России. Задачи: Образовательные: 1. Дать характеристику лесной промышленности России. 2. Выявить проблемы лесной промышленности. Развивающие: 1. Способствовать развитию познавательного интереса к предмету. 2. Развивать способность логически мыслить, анализировать, делать выводы. 3. Способствовать развитию навыков исследовательской деятельности. 4. Развивать навыки публичного выступления. Воспитательные: 1. Воспитывать чувство гордости за родину и родной край. 2. Воспитывать бережное отношение к лесным ресурсам страны. Оборудование: карта лесной промышленности, иллюстрации с лесными ландшафтами, коллекция «Виды древесины», компьютер. Тип урока: комбинированный; План: 1. Проверка домашнего задания (самостоятельная работа в тетради и на доске, прослушивание сообщения); 2. Изучение новой темы; 3. Практическая работа; 4. Закрепление нового материала; 5. Итоги урока. Ход урока: 1. Проверка домашнего задания: 1. Заполнить пропуски в данной таблице: Отрасль Продукция 1. Горно-химическая Центры Хибины Калийная соль 2. Основная химия Фосфорные удобрения Магнитогорск, Новгород Серная кислота Синтетический каучук 3. Пластмассы Клин, Тверь, Саратов 2. На доске нарисовать «Схему межотраслевых связей химической промышленности» и объяснить ее. 1. Сообщение на тему «Промышленные леса России». (демонстрирация образцов древесины.) 2. Изучение новой темы: План урока на доске: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Значение леса; Размещение лесных ресурсов; Состав отрасли; География отрасли, факторы размещения; Лесопромышленные комплексы; Проблемы и перспективы отрасли. « Привет тебе, приют свободы и покоя, Родного Севера неприхотливый лес! Ты полон свежести, и все в тебе живое, И сколько у тебя загадок и чудес! Ты испокон веков сдружился с человеком, Берет он для себя от «щедрости» твоей Грибы и ягоды по солнечным просекам, И пищу, и жилье, и мачты кораблей»! В. Рождественский 1. Показ презентации «Леса России» -Сделайте вывод о значении лесов. 2.Размещение отрасли 1).Определите лесоизбыточные районы (рис.51 учебника) а) Север европейской части России – Архангельская область, Республики Коми и Карелия б) Урал в) Западная и Восточная Сибирь г) Дальний Восток. 2). Определите лесодефицитные районы: а) Арктическая часть России – побережье Северного - Ледовитого океана; б)Юг европейской части России – Краснодарский и Ставропольский края и др. 3. Отраслевой состав лесной промышленности 3. 1 )По тексту учебника, определите: а) состав лесной промышленности? 4. География отрасли, факторы размещения 4. 1) определите факторы и принципы размещения стадий производства: (1. Лесозаготовка – в лесоизбыточных районах вдоль рек и железных дорог; Лесопиление – тяготеет к лесозаготовке (перевозить круглый лес не выгодно), в устьях сплавных рек (Игарка, Салехард) и на пресечении рек с железными дорогами; 3. Мебельное производство – к потребителю (мебель перевозить сложнее, чем сырье); 4. Целлюлозно-бумажная водо- и энергоемкое производство и наличие древесины. 2. 2) По рисунку 51 в учебнике определите центры: а) лесозаготовительной, б) деревообрабатывающей, в) целлюлозно-бумажной, г) лесохимической промышленности. 5. Лесопромышленные комплексы 5. 1)Перечислите лесопромышленные комплексы (Усть- Илимский, Братский, Сыктывкарский, Архангельский и др.). 6. Проблемы и перспективы отрасли 6. (самостоятельное чтение «Внимание! Проблема!» - стр.117). Какие проблемы стоят перед лесной промышленностью? 1. Истощение запасов древесины в Европейской части России; 2. Экологические: а) молевой сплав леса, когда древесина и кора разлагаются и отравляют реки; б) отходы в районах лесозаготовки; в) вырубка леса у берегов рек приводит к обмелению рек; г) сбросы в водоемы жидких отходов целлюлозно-бумажных комбинатов. 3. Практическая работа: Используя текст учебника(§27, рис.50,51) и карту атласа «Лесные ресурсы», дайте характеристику лесным базам России по плану: 1.Географическое положение; 2. Лесистость территории; 3. Центры лесной промышленности; 4. Проблемы; 4. Закрепление новой темы: 1. 2. 3. 4. Перечислите отраслевой состав лесной промышленности; Назовите факторы размещения лесной промышленности; Почему на дне некоторых рек образуются «запасы» древесины? Какие проблемы стоят перед лесной промышленностью? 5. Итоги урока: 1. Выставление оценок, анализ урока; 2. домашнее задание: а) §27, б) составить схему межотраслевых связей лесной промышленности; в) подготовить сообщение о предприятии лесного хозяйства, расположенного на севере Европейской части Р.Ф.