Интеллектуальная разминка по декоративно-прикладному творчеству «Что? Где? Когда?» Данная разработка может быть полезной как учителям технологии, так и педагогам дополнительного образования. В своей работе даю подробное описание и считаю, что эта разминка позволит определить уровень знаний детей по темам «Художественная обработка древесины». А так же даст возможность развить интеллектуальную, мотивационную и эмоциональную сферу личности ребёнка. Разработка рассчитана на средний школьный возраст. Оборудование: 1. Табло с вопросами темы (20 вопросов) разбитых на 4 категории сложности по 5, 10, 15, 20 баллов (карточки с суммой баллов съёмные) 2. Кроссворд (достаточно большого формата от А-3, приложение А) 3. Карточки-тесты (приложение Б) 4. Часы с секундной стрелкой Правила игры: Игра-разминка основана на вопросах и ответах. Команда 5-6 человек (по обстоятельствам или договорённости) 1 этап: 2 команды по очереди выбирают для себя любой вопрос по сложности, сняв с табло соответствующую карточку. Время на обдумывание ответа – 60 секунд. Если команда даёт верный ответ, то оставляет карточку себе, т.е. зарабатывает от 5 до 20 баллов в зависимости от сложности выбранного вопроса. В случае неверного ответа, карточка будет передана команде-сопернице, и уже соперники дают ответ на вопрос, но при случае верного варианта ответа смогут заработать лишь 5 баллов (независимо от сложности вопроса). 2 этап: Команды разгадывают кроссворд, по очереди давая один любой ответ из вопросов. Каждое правильно отгаданное слово приносит команде дополнительные (3 балла), но если в течение 30 секунд от команды нет ответа, ей могут помочь болельщики, которые за неё болеют, в этом случае команде засчитывают лишь 1 балл. Для чего я это делаю, да для того, чтобы придать игре азартность и подвижность выбора решения своих знаний и мыслей, чтобы в игре принимали участие (активное) и те, кто оказался в роли зрителя. Победителем в этом конкурсе может стать команда, набравшая больше баллов за ответы на вопросы кроссворда. 3 этап: Карточки-тесты. Всем участникам игры раздают карточки-тесты, в которых определена работа на внимательность (приложение Б). По команде все одновременно начинают работу и сдают в жюри от всех членов команды после того как вся команда выполнит задание (то есть ждут с тестом) и тогда как можно быстрее доставляют карточки-тесты членам жюри. Победителями в этом конкурсе будет та команда, которая выполнит больше правильных ответов в общем зачёте. За то, что команда первой сдала в жюри результаты своей команды, получит дополнительно 5 баллов, но поможет ли это ей, если ответов правильных будет меньше, чем у соперников (каждый правильный ответ в карточке-тесте равен 2 баллам). В состав жюри можно включать педагогов, которые будут считаться нейтральными. Ведущими можно в игру включить старшеклассников. Чтобы скрасить неожиданные паузы, желательно использовать музыкальные (небольшие) заставки, которые возможно активизируют процесс игры. Приложение Вопросы (5 баллов): 1. Чем опасна влажная древесина для резчика? ответ: Изделие со временем растрескивается, деформируется. 2. Древесина самый распространённый материал, но из неё можно получить и другие материалы для работы. Какие? ответ: Береста, ветки, корни, булл, кап. 3. Прорезная резьба всегда была и есть популярной, откуда были заимствованы мотивы орнаментов для этой резьбы? ответ: Кружевоплетение, вышивка. 4. Основной инструмент для резьбы по дереву это? ответ: Нож. 5. Этот знаменитый архитектурный памятник русского зодчества построен из дерева без единого гвоздя. ответ: Церковь в Кижах. Вопросы (10 баллов): 1. Самый лучший материал для резьбы по дереву. Это? ответ: Липа, осина, ольха. 2. В старину был обычай к девушке парень шёл свататься с подарком, сделанным своими руками, резьбой по дереву, что это была за вещь? ответ: Прялка. 3. Какое приспособление поможет выточить из дерева горшок, тарелку и т.д.? ответ: Токарный станок. 4. Для чего в Новгороде и ещё с одной целью использовали бересту? ответ: Береста в качестве бумаги. 5. В этих наборах число предметов может достигать более 50. Что это за наборы? ответ: Складные матрёшки. Вопросы (15 баллов): 1. Дерево имеет ряд недостатков, деформируется, от чего это может происходить? ответ: От влажности воздуха. 2. Зачем перед сушкой древесины торцы заготовок тщательно закрашивают масляной краской или пропитывают олифой? ответ: Для предотвращения растрескивания материала. 3. Какое основное положительное качество у бересты для изготовления изделий, корзин, туесков? ответ: Береста практически не гниёт и не сохраняет запах продуктов ранее хранившихся в данном изделии. 4. Какие работы прославили богородских мастеров? ответ: Деревянными игрушками. 5. Это фигурки людей и животных (курочки клюют зерно, дровосеки рубят). Какой вид орнамента? ответ: Геометрическая резьба. Вопросы (20 баллов): 1. С древних времён на Руси украшали крыши домов резными конями, считали, что это отгоняет злых духов от жилья и приносит счастье. Он был символом доброго божества. Какого? ответ: Символ солнца. 2. Ложки, ковши и другую посуду русские мастера для повышения водостойкости изделий проваривали на медленном огне. Какую жидкость использовали для этого процесса? ответ: Льняное масло. 3. Что можно изготовить из капа и почему? ответ: В основном посуду, так как у этого материала очень прочные волокна и не подвержены воздействию влаги. 4. Каким образом петровские времена повлияли на развитие городецкого промысла? ответ: Городецкие плотники и не только строили суда, но и украшали их резьбой растительным орнаментом, русалками, львами, гербами. 5. На рубеже XIX-XX веков Василий Петрович Ворновский стал основателем новой школы резьбы по дереву. Какой? ответ: Кудринская резьба. Окончание игры – интеллектуальной разминки следует закончить подведением итогов с обязательным вручением поделок, выполненных кружковцами «Художественное выпиливание» или кружка «Резьба по дереву». Я думаю, в любой школе такие кружки работают. Приложение А Кроссворд «Дерево и древесина» 1. Инструмент, предназначенный для выдалбливания отверстий, гнёзд, пазов– долото 2. Специалист, выращивающий деревья – лесовод 3. Верхняя часть дерева – крона 4. Какой материал практически не гниёт – береста 5. Один из основных инструментов столяра – ножовка 6. Дерево с мягкой, белой с зеленоватым оттенком, леской древесиной – осина 7. Невидимая часть дерева – корни 8. Дерево с твёрдой древесиной светло-жёлтого цвета с коричневато-серым оттенком – дуб 9. Приспособление для ручного сверления – дрель 10.Инструмент для резания древесины и выполнения маркетри – резак 11.Режущий инструмент, служащий для образования отверстий – сверло 12.Одна из двух стран, в которых в древние времена кусочки берёзы служили разменной монетой – Карелия 13.Рабочий стол с приспособлением для закрепления обрабатываемых предметов – верстак 14.Ручной инструмент для выпиливания криволинейных контуров из древесины – лобзик 15.Инструмент для ручного строгания древесины – рубанок 16.Узор, состоящий из ритмически повторяющихся элементов – орнамент Приложение Б Тест 14 одинаковых пар. Постарайтесь найти их на время.