Начало Северной войны и строительство Петербурга

Тема урока: «Начало Северной войны и строительство
Петербурга».
Цель урока: показать, что выход в Балтийское море был жизненно необходим
для Русского государства; отметить прогрессивный характер Северной войны;
дать представление о строительстве Санкт-Петербурга, назначении этого
города.
Задачи:
 Показать необходимость создания регулярной армии и военно-морского
флота; дать общее представление о начале Северной войны, дать
представление о строительстве Санкт-Петербурга и его назначении.
 Продолжить развивать умения работать с иллюстрациями и текстом
учебника.
 Воспитывать у учащихся уважение к труду народа, к людям труда,
создающим богатства на земле, борющимся за независимость и
процветание страны
Основные знания: 1700- начало Северной войны ,причины Северной
войны,1703- основание Санкт- Петербурга.
Основные термины и понятия: Санкт-Петербург, лоцман, регулярная армия.
Оборудование: карточки, иллюстрации, слайды
Тип урока: комбинированный.
Ход урока.
I.Организация класса
1.
2.
3.
4.
Урок не обычный
Отсутствующие и причина
Осанка учащихся
Здоровье учащихся
II. Вводная беседа (портрет Петра I на доске и слайд)
1.
2.
3.
4.
Из какой царской династии Петр I?
Когда родился? (карточка 1672 г.)
Кто был его отцом? (слайд с портретом Алексея Михайловича)
О каких важных событиях в жизни Петра I вы знаете?
5. С какой целью он организовал «Великое посольство»?
6. Почему раньше срока вернулся в Россию? (слайд Царевна Софья и Утро
стрелецкой казни)
7. Кого встретил Петр I возвращаясь, домой? (карточка Август II)
8. О чем они договорились?
Далее учащиеся работают по тестам по теме: «Начало Северной Войны». Тесты
прилагаются. Повторение пройденного материала.
Подвести итоги работы с тестами и итог проверки пройденного материала.
Перейти к изучению нового материала.
IV. Актуализация знаний.
Построив Петропавловскую крепость (слайд крепости) в устье реки Невы, Петр
I тем самым положил начало строительства нового города. В 1703 году
(карточка на доске 1703 г.) вокруг крепости начинается строительство города.
Сообщение темы урока: «Строительство Санкт-Петербурга» (карточка на
доске, запись темы в тетради).
Словарная работа: «Санкт-Петербург» - означает «город святого Петра», в
честь покровителя царя апостола (карточка) Петра.
По замыслу Петра I название города в честь апостола Петра имело
символическое значение ,так как город был призван стать ключом к
Балтийскому морю.( апостол Петр является обладателем ключей к раю).
П….тербург (карточка) проверочное слово?
Лоцман (карточка) - морской специалист, который проводит корабли из моря в
порт.
V. Изучение нового материала.
 Северная война против шведов начата, чтобы получить в Балтийское
море
 Выход нужен для связи с Европой
В поэме А. С. Пушкина «Медный всадник» есть такие слова:
«Отсель грозить мы будем шведу,
Здесь будут город заложен
Назло надменному соседу.
Природой здесь нам суждено
В Европу прорубить окно».
 Этим окном явилась Ижорская земля и построенный на ней город - порт
Санкт-Петербург
 Места суров - болота, топь, ужасно сырой климат
 Строили город на нескольких островах
 Острова окружены водой
 Петр сам руководил строительством (слайд)
 Часто сам брал в руки топор
 С утра и до ночи стучали топоры
 Всем знатным людям было велено строить себе дома
 Для Петра I был построен деревянный домик (слайды)
Царь велел срубить сосны на берегу залива и построить ему дом. Была
построена через два дня одноэтажная изба с двумя комнатами. В ней царь
прожил больше четырех лет.
 О каких качествах царя говорит этот факт?
Но и когда он его покинул, то продолжал следить за его сохранностью. Домик
Петра стоит, и сегодня в городе и является частью экспозиции Русского Музея.










Не забыли об укреплении обороны города
Строится крепость Кронштадт (карточка)
Санкт – Петербург не только город крепость, но и город – порт (слайд)
Возводятся портовые сооружения и верфь (карточка)
На верфи начинается строительство торговых и военных кораблей
Из других стран пригласили специалистов
Летом 1704 (карточка) года начинают подниматься деревянные дворцы
Начали формироваться улицы
Петр сам рисовал план города (слайд)
Центральная улица - Невский проспект (карточка) начиналась от
Петропавловской крепости
 Вдоль него и возводился город
 На строительстве работали солдаты и работные люди со всей страны
 Работали не покладая рук
Как вы понимаете смысл этих слов?





Работали по пояс, стоя в воде, многие болели
Несмотря на тяжелые условия, работы не останавливались
Поистине героический труд во благо Родины
За несколько лет вырос прекрасный город
Дворцы,дома,порт,верфь,церкви,школы,заводы,мастерские,мосты,
каменные набережные – стали украшением города
 С 1712 года – город столица России
VI. Закрепление изученного материала.
Работа с текстом учебника: чтение по абзацам
Беседа по вопросам:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
О чем мы сегодня говорили на уроке?
Что вы узнали нового?
Зачем был нужен город – порт на берегу Балтийского моря?
В каких условиях шло строительство города?
Что было построено первым?
Зачем нужна была городу крепость?
VI.Итоги урока
Оценить знания учащихся.
VIII. Домашнее задание. Тесты (тесты прилагаются)
Учителю: постоянно следить на уроке за соблюдением правил ТБ
Дополнительно.
Санкт – Петербург – второй по количеству жителей город в России. Он по
праву считается одним из красивейших городов Европы. С 1712 по 1918 г.
Санкт – Петербург был столицей России и резиденцией российских
императоров. Сегодня – это крупнейший промышленный центр, центр
культуры и образования.
(звучит отрывок из поэмы А. С. Пушкина «Медный всадник» и на этом фоне
показ слайдов современного Санкт – Петербурга)