Социально-бытовое обеспечение обучающихся и работников

Социально-бытовое обеспечение обучающихся и работников
№
п/п
Наличие социально-бытовых условий, пунктов
1
Медицинское обслуживание, лечебнооздоровительная работа: медицинский,
процедурный кабинеты, изолятор, логопункт.
Общественное питание: пищеблок, продуктовый
склад, обеденные зоны в групповых помещениях.
Объекты физической культуры: бассейн,
физкультурный зал, спортивные уголки в
групповых комнатах, спортивная площадка
Общежития (специальные помещения): спальные
комнаты – 3 спальни для детей раннего возраста
по 15 человек;
8 спален для детей дошкольного возраста по 20
человек.
Специальные коррекционные занятия: нет.
Хозяйственно-бытовое и санитарногигиеническое обслуживание: умывальные - 11
шт., туалетные комнаты – 12 шт., душ, прачечная.
Помещения социально-бытовой ориентировки:
нет
Трудовое воспитание: уголки природы
Досуг, быт, отдых: музыкальный зал, кафе
«Апельсинка», выставочно-игровая комната
Иное: нет
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Форма владения,
пользования зданиями
и помещениями
Оперативное
управление
Реквизиты, и сроки действия
правомочных документов
Свидетельство о государственной
регистрации права на имущество
№ 66-АГ 809848
От 24.08.2009г..
Свидетельство на землю
№66-АГ 809849
От 24.08.2009г.
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Специальные помещения и оборудование
В Учреждении созданы условия (специальные помещения и оборудование):
 для охраны, укрепления здоровья и физического развития детей:
- Физкультурный зал, оснащенный спортивным комплексом и оборудованием для общего укрепления организма: мячи
разных размеров, мячи-прыгуны, скакалки, обручи, маты, атрибуты для общеразвивающих упражнений и подвижных
игр, тренажеры. В режим двигательной активности включены: 2 физкультурных занятия в неделю для детей 3-7лет,
утренняя гимнастика, физминутки во время организованных занятий, праздники, спортивные досуги, спортивные игры,
степ-аэробика для детей старших групп.
- Бассейн оснащен надувными игрушками, мячами, плавательными досками, обручами. Занятия проходят для детей 4-7
лет 1 раз в неделю.
- Центр кулинарии «Апельсинка». Оснащен: кухонным гарнитуром, столами, стульями, посудой, сервировочным столом,
микроволновой печью. Здесь дети сами готовят несложные блюда, учатся правилам этикета, ведут разговоры о вкусной и
здоровой пище.
- В переходе между основным зданием детского сада и бассейном создан Зимний сад (где собрано более 100 растений,
имеется Аквацентр, в котором живут обитатели водоемов), тропа здоровья (массажные дорожки для стоп из различного
материала: крупы, деревянные плашки, пуговицы…)
- На территории детского сада создан спортивный комплекс: баскетбольная, волейбольная площадка, теннисный стол,
прыжковая яма, бумы, рукохлды
-Физкультурно-оздоровительные центры в группах (мячи-прыгуны, различные атрибуты к играм малой подвижности,
обручи, кегли, серсо, мишени и шарики для бросания, ворота для подлезания, султанчики, вертушки, ленточки,
«дорожка движения», «мобили» для предупреждения нарушения осанки. В 4-х группах есть спортивные миникомплексы, маты.
 для коррекционной работы с детьми:
- логопункт для коррекции нарушений в речевом развитии, где имеются методические и дидактические материалы для
работы с детьми. Логопункт оснащен столами и стульями для детей, зеркалом с подсветкой, умывальником.
 для художественно-эстетического развития детей:
- Музыкальный зал, где находится фортепиано, имеются аудиомагнитофон, синтезатор, музыкальный центр и
микрофоны. Стена зала оформлена зеркалами, которые необходимы для занятий по театрализованной деятельности и
ритмикой
-Кабинет музыкального руководителя оснащен: методическим и дидактическим материалом для развития детей, набором
музыкальных инструментов, фонотекой, иллюстративным материалом, различными видами театра
- В группах имеются центры для самостоятельной художественной, творческой деятельности (изобразительной,
музыкальной, театральной), разнообразные виды театров: варежковый, настольный, театр Би-Ба-Бо, ширмы,
фланелеграф, маски, костюмы, мольберты, материал для творчества, сопутствующий материал для оформления работ,
схемы-способы создания образов, место для демонстрации созданных детьми работ, репродукции картин, иллюстраций
из детских книг, ), центр ручного труда (различные виды материалов для самостоятельной творческой деятельности,
содержание центра ручного труда меняется в зависимости от детского интереса)
-Костюмерная, где собрана историческая информация о театрах и актерах Нижнего Тагила, костюмы различных
персонажей (свыше 300 шт.), ростовые куклы. Здесь дети могут перевоплотиться в героев, послушать театральную
постановку, поучится актерскому мастерству
- Выставочно-игровая комната. Комната предназначена для художественно-творческой деятельности детей В ней
находятся: столы, мольберты, различный материал для творчества, полный комплекс наглядных пособий, изделия
народных промыслов, репродукций, скульптур), также в этом помещении проходят различные выставки, имеется музей (
русская изба и экспозиция «Из истории Нижнего Тагила»)
 для интеллектуального развития детей:
Во всех возрастных группах имеется определенный комплекс развивающих, интеллектуальных игр, пособия
Воскобовича, настольно-печатный материал, различные виды конструкторов, строительный материал. В старших
группах имеются центры элементарной опытно-исследовательской деятельности, где дети занимаются выращиванием
комнатных растений, оформление детских коллекций. Здесь размещается материал для экспериментирования: весы,
микроскопы, емкости с сыпучими, жидкими веществами. Твердыми веществами, мерные ложечки, алгоритмы для
проведения опытов, карты наблюдения, бассейны для игр с песком и водой. В младших и средних возрастных группах
созданы центры сенсорного развития, игрушки, отражающие реальную жизнь, уголок ряжения. В дошкольных группах
оборудован центр математики (счетный материал, пособия для нахождения сходства и различия, составление целого из
частей, занимательные примеры, задачи-шутки, геометрические фигуры, часы), литературный центр ( иллюстрации:
сезоны, животные, птицы, профессии и т. д.), пособия для развития мелкой моторики, мнемотаблицы, библиотека
детских книг, пособия по краеведению, портреты поэтов, писателей, игры для занятий по звуковой культуре речи), центр
науки и природы (календари природы, природный материал, дидактические игры по экологии, иллюстративный
материал, дневник наблюдений за посадками)