Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Познание», «Социализация», «Музыка».

Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Познание», «Социализация»,
«Музыка».
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская,
двигательная.
Цели:
Формировать понятия детей о составе чисел первого десятка. Упражнять в дополнении чисел до
любого заданного числа, ориентироваться на плоскости листа, в умении восстанавливать
порядок цифр по возрастанию.
Узнавать знакомые геометрические фигуры, определяя общие признаки и различия, находить
заданную фигуру.
Развивать связную речь, обогащать словарный запас.
Закрепить умения образовывать прилагательные: крыша из железа - крыша железная, скамья из
дерева – скамья деревянная, дом из камня – каменный дом, дом из кирпича – кирпичный дом,
крыша из черепицы – черепичная крыша и так далее.
Закрепить знания детей о разнообразии предметов, их особенностях, назначении, свойствах и
качествах, развивать любознательность и наблюдательность.
Развивать логическое мышление, внимание, умение рассуждать.
Ход:
Воспитатель. Вот и настало время, когда мы снова вместе. Я дарю вам свою улыбку. В ответ вы
улыбнитесь мне. Улыбнитесь друг другу, нашим гостям. Поздоровайтесь с гостями.
Собрались все дети в круг,
Я твой друг и ты мой друг,
Вместе за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.
Дети вместе с воспитателями встают в круг и играют с мячом. Игра «Волшебный мяч».
Ты катись весёлый мяч быстро, быстро по рукам
У кого весёлый мяч, на вопрос ответит нам.
- какой сейчас месяц?
- сколько тебе лет, назови по имени отчеству своих родителей.
- когда у тебя день рождения?
- название реки в нашем посёлке?
- скажи любую пословицу, скороговорку.
По дороге в детский сад мне сегодня вручили этот загадочный конверт, посмотрим, что там?
Открывают: магнитная азбука. Буквы, но что это значит? Вот записка. Читает: «Расставьте буквы
по числовому порядку возрастания и вы узнаете, где вас очень ждут».
3 1 4 5 2 7 6 9 8 11 10 13 12
Ргодоамтсрево
Дети восстанавливают порядок цифр и выкладывают название: Город мастеров.
Так вот, где нас ждут, в городе мастеров. Как туда попасть? Ответы детей. Я предлагаю вам
необычное путешествие на ковре-самолёте. Устраивайтесь поудобней, кому, как нравится.
Звучит музыка для полёта.
Закройте глаза и представьте себе, что мы летим над лесом, послушайте, как шумят деревья и
поют птицы. А сейчас под нами луга, они все в цветах, там и ромашки и фиалки.
Воспитатель дует мыльные пузыри. Сейчас поднимаемся высоко-высоко пролетаем над горами.
Приземляемся и открываем глаза.
Воспитатель. Кто живёт в городе мастеров, как вы думаете? (Ответы детей)
Правильно, мастера своего дела, люди разных профессий. Воспитатель показывает книгу
«Профессии».
Игра «Отгадай профессию».
Воспитатель говорит, что делает человек, дети называют профессию. Учит детей, лечит людей,
охраняет лес (лесник), продаёт товар, добывает нефть (нефтяник), ловит жуликов, разных
злодеев, пишет сказки, рассказы.
Сейчас, наоборот: портной, что делает (шьёт, пришивает, строчит, гладит), повар (готовит, моет,
тушит, печёт, режет), бухгалтер ( начисляет зарплату, делает отчёт), помошник вопитателя (моет
посуду, пылесосит, моет полы, моет окна, приносит пищу из пищеблока), плотник (плотничает,
пилит, строгает), строитель (строит), капитан (управляет теплоходом), стекольщик (вставляет
стёкла) и другие. Молодцы!!!
Воспитатель. Отправляемся в путь! Дорога предстоит нелёгкая, поможет нам ручка. Садитесь за
столы.
Я тетрадочку открою, и как надо положу,
Я от вас друзья не скрою, ручку я вот так держу,
Сяду ровно, не согнусь, за работу я берусь!
Игровое задание «Найди правильный ряд».
124356798
987654321
132547698
123456789
Что все замки отпирает?
Чистоговорка: зу-зу-зу – под замок посадим ягозу,
Зе-зе-зе – скучно будет ягозе.
Будьте внимательны, мы найдём ключик от города мастеров.
Прежде, чем начать наше путешествие, надо усвоить некоторые правила поведения для будущих
первоклассников:
- Ты сиди за партой стройно и веди себя достойно.
- Парта – это не кровать и нельзя на ней лежать.
- Ответить хочешь не шуми, а только руку подними.
Отступили 2 клетки слева, 8 клеток сверху и начинай рисовать.
1 вправо , 3 вверх, 1 вправо, 1 вниз, 1 вправо, 1 вверх, 1 вправо, 1 вниз, 1 вправо, 1 вверх, 1
вправо, 3 вниз, 6 вправо, 4 вверх, 5 вправо, 9 вниз, 5 влево, 4 вверх, 12 влево, 1 вверх.
Игра «Образуй сущест-ное в прилагательное».
Ключи из металла, значит ключ металлический; дома из камня; дома из кирпича; крыша из
железа; крыша из черепицы (черепичная крыша ); скамейка из дерева (деревянная скамейка);
окно из стекла (стеклянное окно).
Строят замки мастера-строители. Построили они красивый замок из разных фигур. Как
называются эти фигуры? Геометрические. Здесь есть четырёх угольники? Назовите их. Сколько в
замке треугольников? Какой фигуры в замке нет?
Игра «Узнай меня»: я не многоугольник, меня можно катать; у меня нет углов, но я не круг; я
четырёхугольник, но у меня не все стороны равны; я многоугольник, у меня 4 равные стороны; я
многоугольник, у меня 3 стороны.
Воспитатель. Кто вставляет в рамы стёкла? Стекольщик. Стёкла все перепутались. Он не может
найти стекло нужной формы. Помогите ему? Обведите фигуру, пригодную для окон замка.
Физкультминутка.
Вокруг замка раскинулся красивый сад. В нём работает? Садовник. Посмотрите у него 5 клумб: в
каждой из них он посадил по 3 цветка. Нужно досадить столько, какое число стоит в центре
клумбы. Сколько цветов необходимо досадить в 1 клумбе.
Игра с мячом. Воспитатель называет профессию в мужском роде, дети отвечают в женском
роде.
Учитель – учительница; проводник – проводница; пианист – пианистка; актёр – актриса;
официант – официантка; художник – художница; спортсмен – спортсменка и другие.
В городе мне передали раскраски, мы их раскрасим дома, в детском саду. Возвращаемся
обратно. Ковёр самолёт доставит нас обратно в детский сад. Я думаю, что моим коллегам
мастерам своего дела понравились дети, ведь вы такие умелые, весёлые, добрые.
Негосударственное дошкольно – образовательное учреждение
Детский сад №243 ОАО «РЖД»
Конспект образовательной
деятельности в подготовительной
группе по математике
«Интересное путешествие»
Воспитатель: Бальцерова Е.А.
Февраль 2013г.