МКДОУ №175 г. Киров Конспект непосредственно образовательной деятельности по ПДД с элементами театрализации: «Наш друг светофор» в подготовительной группе. Воспитатели: Куковякина Е.Н. высшая категория Русских О.Ю. первая категория Март 2014г. Цель: Формировать у детей осознанное отношение к правилам дорожного движения. Задачи: Образовательные: - Дать детям знания о том, что такое перекрёсток, научить различать регулируемый и нерегулируемый перекрёстки. - Уточнить представления детей о частях улицы (проезжая часть, тротуар, об их назначении). - Систематизировать знания о некоторых дорожных знаках, о работе и назначении светофора. Развивающие: Способствовать развитию познавательных процессов, умение ориентироваться в окружающей обстановке. - Продолжать развивать интерес к различным формам изучения и закрепления правил дорожного движения. - Обогащать словарный запас, развивать диалоговую речь. Воспитательные: - Воспитывать у детей культуру поведения, чувство ответственности за свою безопасность и безопасность других людей. Методическая информация о НОД: Вид НОД – подгрупповая деятельность. По содержанию – познавательно-игровая деятельность. Тип – интегрированная деятельность. Интеграция образовательных областей: Образовательная область «Познание» Образовательная область «Социализация» Образовательная область «Коммуникация» Образовательная область «Безопасность» Материал и оборудование: Выставка детских рисунков, схема поселка, дидактическая игра «Вопрос-ответ», пазлы «Собери знак», светофор, жезл, дорожные знаки, дорожное полотно, пешеходный переход, декорации к сказке, мяч, магнитофон с аудиозаписями. Предварительная работа: чтение художественной литературы о ПДД, стихи и загадки о дорожных знаках, дидактические игры на знакомство с дорожными знаками, рассматривание иллюстраций автотранспорта, беседы о правилах безопасного поведения на улицах, рисунки детей и родителей по ПДД, экскурсии по улицам поселка. Ход образовательной деятельности: В зале на полу изображена схема перекрёстка, на стене организована выставка рисунков детей по ПДД и вывешена схема поселка. Дети с педагогом входят в зал. - Ребята, вы с родителями хорошо поработали и нарисовали много рисунков. Расскажите, что на них изображено? (ответы детей) - Обратите внимание, на стене размещен план. Как вы думаете, что изображено на этом плане? (наш поселок) - Как называется наш поселок? (Лянгасово) - На какой улице находится наш детский сад? (ул. Гражданская). - Где ездят машины? (по дороге) - Где ходят пешеходы? (по тротуару) - Что помогает им не ссориться? (дорожные знаки, светофор и ПДД) - Правильно. Эти правила очень умные и строгие. Сейчас вы ходите в детский сад вместе с родителями, а на следующий год вы пойдете в школу, и вам придется ходить по улицам и переходить дорогу самостоятельно. Как вы знаете, по улицам и по дорогам движется много машин, и если не знать правил дорожного движения, то можно попасть в беду. Сегодня я пришла к вам в гости не одна, а со своими помощниками дорожными знаками. Дорожные знаки нужны для того, чтобы улица могла «разговаривать» с водителями и пешеходами понятным им языком. Куда бы вы ни шли, всюду на улицах вас встречают дорожные знаки. Они разного цвета и разной формы. Это не случайно. Сегодня Вы постараетесь научиться понимать язык улицы – язык знаков. По городу, по улице Не ходят просто так: Когда не знаешь правила, Легко попасть впросак. Все время будь внимательным И помни на перед: Свои имеют правила, Шофер и пешеход! Воспитатель достает из конверта дорожные знаки, но они оказывается, порвались. Педагог просит у детей помочь восстановить знаки. Игра «Собери и назови знаки» - Предлагаю вам поработать парами. Нужно собрать дорожный знак, назвать его и сказать, где этот знак можно встретить. После выполнения задания дети садятся на стульчики. В зал на «машине» въезжает Нехочука, нарушая ПДД. Рассматривает рисунки детей. - Ребята, у вас очень красивые рисунки! А это что за трехглазое чудовище нарисовано? (светофор) - Зачем нужен светофор, он только место на дороге занимает, водителей отвлекает. И вообще, зачем ему три глаза? (ответы детей) Игра «Светофор» (под музыку) Ведущий показывает детям сигналы светофора. Дети выполняют соответствующие движения. Красный цвет – стоят смирно, желтый цвет – хлопают в ладоши, зеленый цвет – танцуют. Выполняй закон простой! Красный свет зажегся - стой! Желтый вспыхнул - подожди, А зелёный свет - иди. - Нехочу соблюдать ваши правила! Жила я без них и дальше жить буду! А вот если ваш светофор сломается, что вы делать будете? (нужно позвать регулировщика) Игра «Регулировщик» роль регулировщика выполняет ребенок. Дети делятся на четыре команды. Регулировщик с помощью жезла показывает направление движения, а дети выполняют его команды. Победит та команда, которая ни разу не ошибется. - Конечно вы очень умные, но я не верю, что вы такие маленькие и знаете все правила движения. Давайте проверим. Игра «Умный мяч». Герой бросает мяч детям. Кто поймает, отвечает на вопрос. – Как называют людей, идущих по улице? (Пешеходы). – Где можно переходить улицу? (По переходам). – Какие переходы Вы знаете? (Наземный, подземный). – Какой переход самый безопасный? (Подземный). – Что нужно сделать, прежде чем переходить улицу? (Посмотреть – налево, дойти до середины дороги – посмотреть на право, затем пройти остальное расстояние). – Почему опасно перебегать улицу? (Потому что кроме пешеходов на улицах еще и машины). - Если ты едешь в автобусе, автомобиле, то ты (пассажир) - Кто управляет автомобилем? (Водитель) -Сколько сигналов у светофора? (3 сигнала: красный, желтый, зеленый) -Как называется то место, где люди ожидают автобус (остановка) - В два ряда дома большие вдоль дорог стоят. На газоны и машины свысока глядят. (улица) - Назовите основные части, из которых состоит улица? (дорога, тротуар) -Как по-другому мы называем дорогу? (проезжая часть) - Где можно играть детям? (во дворе) -Вы хорошо знаете правила дорожного движения. Но я все равно не хочу учить эти ПДД, очень они сложные и ни кому они не нужны, можно и без них обойтись. Педагог: ребята, давайте покажем Нехочуке сказку «Приключения Москвичонка». Может тогда она поймет, как важно соблюдать ПДД. Театральная постановка «Приключения Москвичонка». Несколько девочек везут коляски с куклами ,на зеленый сигнал светофора по пешеходному переходу переходят улицу, исполняют танец. Танец «Пешеходы» После танца девочки возвращаются в зрительный зал. 1-й ребенок: У нас машины разные, и желтые, и красные, Машины за машинами шуршат своими шинами. 2-й ребенок: А за рулем отважные сидят шоферы важные, Машины настоящие, красивые блестящие! 3-й ребенок: Как увидишь красный свет – стой, дороги нет, А зеленый свет мигнет – смело поезжай вперед! Машины едут. Дети исполняют «Песню про светофор». ( А.Филипенко, слова Т.Волгиной). Ведущая: В небольшом домике жил автомобиль Москвиченок. А вокруг стояли высокие дома. Целая улица! На улице стояли: светофор и дорожные знаки. Москвиченок умел ездить, тормозить, делать повороты. Только он совсем не знал ПДД. Как-то Москвиченок ехал по дроге… Москвиченок: Все улицы дорожные пройду за полчаса Мои четыре ножки, четыре колеса! Куда качу я смело, кому какое дело! Би-би-би! Едет в направлении стройки. Видит знак «Въезд запрещен» А это, что за птица, смешной дорожный знак! Не стану я учиться, мне весело и так! Би-би-би! Москвиченка окружают «дорожные знаки» - дети с табличками на груди. Дорожные знаки (по очереди): Всем, кому даны колеса, передайте наш совет. Пусть у нас сначала спросят, можно ехать или нет? Мы поможем, мы расскажем, честь по чести, что и как. Мы дорогу вам укажем, уважайте каждый знак! Чтоб машины не спешили, шел спокойно пешеход. Помогать мы им решили, мы дежурим круглый год! Самый смелый – знак дорожный, он стоит не просто так. Будьте, будьте осторожны, уважайте каждый знак! Москвиченок: Подумаешь, знаки! Не ждите бульвары, чтоб я затормозил! Подвиньтесь тротуары, с дороги магазин! Би-би-би! Ведущая: У светофора горит красный свет, а Москвиченок мчится вперед! Светофор: Ты куда? Налетишь на тумбу! Москвиченок сталкивается с тумбой. Тумба: А-а-а! Милиция! Милиционер: В чем дело? Тумба: Москвиченок не знает правил дорожного движения! Милиционер: Прошу следовать за мной! Москвиченок: За что меня? Би-би. Куда меня? Би-би. Милиционер ведет Москвиченка в автошколу. Милиционер: Красный свет горит – гляди, путь опасен, пережди! А теперь у светофора загорелся желтый глаз. Это значит, очень скоро светофор пропустит нас. Свет зеленый горит: «Проходите, путь открыт»! Дорожные знаки: Повтори скорей дружок, как усвоил ты урок? Москвиченок: На красный свет – дороги нет! На желтый – подожди! Когда горит зеленый свет – счастливого пути! Танец дорожных знаков. Песня Е.Зарицкой «Дорожные знаки» Ведущая: Вот такая история произошла с моим знакомым Москвиченком. Теперь его всегда можно встретить на улицах нашего города. Он умеет правильно ездить и хорошо знает правила дорожного движения. А ты Нехочука поняла, зачем нужно учить ПДД? Нехочука: Конечно, поняла! Существуют буквы, чтоб писались книжки, Чтоб могли читать их девчонки и мальчишки, Существуют знаки, например, дорожные, Чтобы детки знали их и были осторожными. Раньше счёта и письма, рисованья, чтенья, Всем ребятам нужно знать Правила движения! Ведущая: Закон дорог мудр и строг, и ты, не забывай его, дружок. Мало что б его все знали. Надо, что бы выполняли. Тогда можно поручиться, беды дорожной не случится. Дети под музыку выходят из зала.