Рабочий лист № 1. «Прогулка по лесу» Группа: «Спасатели» Ф.И. обучающегося________________________________________________ ГБОУ №__________________ Класс ________________ Дата_____________ Вы попали в настоящий лес. И первое, что нужно помнить в лесу, – правила поведения, для того чтобы не заблудиться. Но если вы всё-таки потерялись, вы сможете выйти из леса, зная основные правила ориентирования. Задание № 1. В настоящем лесу легко заблудиться. Хорошо, если вы знаете, что можно ориентироваться с помощью: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________. А вот годичные кольца на пне могут указать не только направления сторон горизонта, но и дать информацию о жизни самого дерева. В зале № 3 найдите стенд «Кольца времени» и запишите, какую информацию можно прочитать «на пне»: 1. __________________________________; 2. __________________________________; 3. __________________________________. Задание № 2. Используя текстовые материалы для ученика, определите, где находится север по годичным кольцам пня, представленного на рисунке. Ответ обоснуйте. _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ Задание № 3. Пользуясь материалами экспозиции музея, ответьте на вопросы. Гуляя по лесу, вы обращали внимание на столбики, которые ставят на просеке. Как они называются? Что обозначают? Как могут помочь заблудившемуся путнику? ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ Задание № 4. По предложенному чертежу столбика (вид сверху) определите направление сторон горизонта. Задание № 5. Пользуясь дополнительными источниками информации и экспозицией зала, определите три направления работы лесозащитной службы. Ответ зафиксируйте в схеме. Защита леса от: Задание № 6. В настоящее время наибольшую опасность для лесов представляют пожары. Изучите экспозицию зала, а затем отметьте на карте России регионы, в которых часто возникают лесные пожары. Задание № 7. Изучите данные сайта «Космоснимки. Лесные пожары», используя QR-код. Какова пожарная обстановка России сегодня? Есть ли очаги возгорания? В каких регионах России чрезвычайная пожароопасная обстановка? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Задание № 8. Лес имеет важное значение для каждого человека и для страны в целом. Исследуйте экспозицию зала и определите основные функции лесов: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Задание № 9. Разработайте проект «Лес в нашей жизни». Подготовьте раздел по теме своего рабочего листа с целью демонстрации всех возможностей музея и комплексного изучения темы. Одно из условий оформления проекта – подготовка презентации и буклета по изученному материалу.