Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «Волшебница весна» Канакова Н.Н Воспитатель МАДОУ «Атяшевский детский сад комбинированного вида №1» Цели: 1. Активизировать знания о весне как времени года. 2. Познакомить с признаками весны, сезонными изменениями природы. 3. Развивать связную речь, логическое мышление. 4. Воспитывать чувство любви к родной природе, умение видеть красоту окружающего мира. Воспитатель: ребята, а вы знаете, какое время года сейчас наступило? Дети: весна. Воспитатель: а какая она весна, как вы ее себе представляете? Дети: весна молодая красивая, похожа на принцессу. Воспитатель: а какого цвета у нее одежда, как вы думаете? Дети: зеленая, разноцветная, яркая, как первая трава, цветы. Воспитатель: А хотели бы вы увидеть волшебницу весну? (Воспитатель показывает картинки с изображением весны) Воспитатель: Опишите ее (Ответы детей) (Воспитатель читает стихотворение Плещеева о весне) Уж тает снег, бегут ручьи, В окно повеяло весною. Засвищут скоро соловьи, И лес оденется листвою! Чиста небесная лазурь, Теплей и ярче солнце стало, Пора метелей злых и бурь Опять надолго миновал Воспитатель:А какие изменения приносит с собой красавица волшебница? Дети: Ярче светит солнце, становится теплее. Воспитатель:Верно. А еще весна украшает все вокруг. Не забывает она и про наши дома. С крыши вниз свисает Острая рогулька. Капли вниз бросает Мокрая. Дети: сосулька. Воспитатель:Верно. А когда пригревает солнышко, сосульки начинают таять, падают капли как-как-кап. Начинается капель А что еще происходит, когда греет солнышко весной? Дети: Тает снег. Воспитатель:А во что превращается растаявший снег? Звонкий, громкий, озорной. Появляется весной. И бежит до моря, Звонко тараторя. Дети: появляются ручейки. Воспитатель:А что можно делать на улице когда текут ручейки? Воспитатель:Такие же изменения происходят и в лесу. Воспитатель:Весна приводит за собой своих друзей. Кто появляется весной, когда становится теплее? Дети:Птицы. Воспитатель:Но чтобы познакомиться с ними, нужно отгадать загадки. Вместе с этой черной птицей К нам весна в окно стучится. Зимнюю одежду прячь! Кто по пашне скачет? Дети:Грач Воспитатель: Верно. Воспитатель: Прилетает к нам с теплом, Путь, проделав длинный, Лепит домик под окном Из травы и глины. Дети: Ласточка. Воспитатель:Молодцы Воспитатель: Кроме птиц вместе с весной появляются и первые весенние цветы. А кто угадает их по картинкам. (Дети рассматривают и называют подснежник, мать - и – мачеху, ландыш) Воспитатель:Как же нам в группе не хватает весенних цветов. Детямпредлагают сделать цветы самим. (Дети на занятии по аппликации вырезают и наклеивают красивые, весенние цветы) Вот и к нам, наконец - то пришла весна благодаря вам.