МБ ДОУ «Детский сад «Солнышко» пгт. Гвардейское» Конспект занятия «Времена года» Воспитатель: Булгакова И.И. Цель проекта: Закрепить представления о характерных признаках разных времен года. Активизировать в речи детей употребление прилагательных. Учить понимать смысл пословиц, примет, поговорок. Упражнять в выделении звуков в словах. Воспитывать бережное отношение к природе. Вид проекта: познавательный, творческий, групповой Участники: дети средней группы Продолжительность: долгосрочный Предварительная работа Прогулка в парк, по улицам поселка. Наблюдения в природе. Кормление птиц. Рассматривание альбомов о временах года. Чтение стихов, рассказов, заучивание пословиц, поговорок. Работа с календарем природы, посадка огорода на окне. Рисование пейзажей. Слушание аудиозаписи П.Чайковского «Времена года», голосов птиц, шум дождя. Проведение сезонных праздников с участием родителей. Выставка поделок из природного материала. Презентация проекта. «Путешествие по временам года» - занятие в средней группе. В зал входят времена года. Проходят по кругу. Придумала мать дочерям имена – вот лето и осень, зима и весна. Приходит весна, зеленеют леса и птичьи повсюду звенят голоса. А лето пришло – все под солнцем цветет и спелые ягоды просятся в рот. Нам щедрая осень приносит плоды, дают урожаи поля и сады. Зима засыпает снегами поля, зимой отдыхает и дремлет земля. Заходят дети Воспитатель: Мы рады видеть вас сегодня у нас в гостях. Ребята, а вы любите путешествовать? А хотите сейчас отправиться? Наше путешествие не совсем обычное. А куда мы отправимся, подскажет загадка. Каждый год они приходят, Один седой, другой молодой, Третий скачет, а четвертый плачет Воспитатель: Да, мы с вами отправимся в путешествие по временам года. С давних пор человек наблюдал за природой – собирал пословицы, поговорки, приметы, сочинял стихи, придумывал загадки и передавал их от отца к сыну, от матери к дочери. А какую сказку вы знаете о временах года? (12 месяцев) Воспитатель: Наше путешествие начинается Поехали на паровозике Послушайте, что это звучит? (шум дождя) Как вы думаете, в какое время года мы попали? (осень) Воспитатель: А почему осень? Что вы услышали? Дети: Я услышал… Воспитатель: Давайте подойдем к нашей поляне и послушаем, как природа меняется осенью Дети: Листья становятся желтыми и красными. Птицы улетают в теплые края. Листья опадают. Погода пасмурная. Воспитатель: А что мы собираем осенью? (фрукты, овощи, ягоды, грибы) А теперь скажите, какая бывает осень в Крыму? Дети: золотая, дождливая, солнечная, грязная, урожайная, грибная, теплая Игра с мячом «Что я люблю делать осенью» Воспитатель: А теперь назовите мне любое осеннее слово и на какой звук оно начинается. Дождь, туман, листопад, золотая А какие пословицы, приметы вы знаете об осени? Реб.: Весна красна цветами, а осень пирогами. Реб.: Если осенью много паутины – к теплу. Реб.: Придет осень и за все спросит. Реб.: Осенью и воробей бегает. Реб.: Если много кизила – будет холодная зима. Реб.: Сентябрь без плодов не бывает. Входит осень Осень: Здравствуйте, мои друзья! Я услышала, как много вы обо мне знаете, и пришла к вам в гости. Хоровое чтение Падают, падают листья. В нашем саду листопад. Желтые, красные листья по ветру кружат, летят. Осень: А чем еще вы меня порадуете? Танец детей «Листик-листик» Осень: Спасибо вам. Мне очень понравилось. А чем еще вы меня порадуете? Реб.: Ветер северный приносит Плаксу – капризную осень. Никому в лесу она, Если честно, не нужна. Закрывают солнце тучи И давай дождем их мучить. С неба льет как из трубы, Хоть выращивай грибы. Реб.: Только улетят пичужки – Иволги, скворцы, кукушки. Начинает все зверье Утеплять жилье свое. И последние припасы Прятать в норках под матрацы. Реб.: Даже еж как неживой Под опавшей спит листвой. Волк зимою голодает, Соберет собратьев в стаю. И начнет в лесу опять Зайцев и лосей гонять. Осень: Ах, какие молодцы! Порадовали меня! И я хочу вас порадовать – примите от меня этот подарочек! Дарит корзину с яблоками и уходит. Воспитатель: Ну, что ж, а мы с вами отправляемся дальше. Паровозик Звучит музыка. Вьюга, ветер Воспитатель: Какое время года вы услышали? Почему зима? Чем вам нравится зима? А какая зима у нас в Крыму? (морозная, холодная, снежная, веселая, дождливая, пасмурная) А теперь помогите мне доказать пословицу. Я начну, а вы закончите. 1) 2) 3) 4) 5) Декабрь год кончает, зиму начинает. Дым столбом – к морозу. У зимы с летом ладу нету. Снег глубок – год хорош. Два друга – мороз да вьюга. Выходит зима Здравствуйте, мои друзья! Услышала я слово зима и пришла к вам. Я – зима холодна и морозна, и снежна. Рада я таким гостям. Как много хорошего вы обо мне рассказали. А пословицы обо мне знаете? Реб.: Больше снега – больше хлеба. Реб.: В зимний холод всякий молод. Реб.: Воробьи дружно чирикают – к теплу. Реб.: Зима – не лето, в меха одета. Реб.: Зима лодыря морозит. Зима: Молодцы, а теперь поиграем со мной. В кругу бросает снежок. Назови дом Лиса-нора рыба-вода Волк-логово улитка-раковина Медведь-берлога белка-дупло Птица-гнездо Воспитатель: А чем можно заниматься зимой? Имитация движений: Снежки лепят Лыжи Коньки Холодно Хорошо все изобразили. Молодцы! Воспитатель: Давайте подышим и произнесем звуки. -Заметает дорожки метель – ш-ш-ш (руки внизу, махи в стороны) -Завьюжит вьюга – в-в-в ( круговые движения) -Закружит метель – у-у-у (кружатся и присаживаются) Зима: А какой самый лучший зимний праздник? А Дед Мороз ко всем приходил? А что он вам дарил? И я хочу подарить вам подарок. Спасибо за гостеприимство. А мне пора домой. Воспитатель: Ну, а мы путешествуем дальше. Паровозик Воспитатель: А мое любимое время года – весна. Музыка – пение птиц, ручеек, пчелы. Что услышали? Реб.: Солнце брызнуло лучами, В миг капели застучали. Подхватили радость птицы, Стали в воздухе кружиться. Лес проснулся ото сна – Снова к нам пришла весна! Выходит весна Я раскрываю почки в зеленые листочки. Деревья одеваю, посевы поливаю. Движением полна, зовут меня – Весна! Здравствуйте, гости дорогие! Воспитатель: Здравствуй, Весна. Вот мы и к тебе в гости пришли. Ребята, а какая наша крымская весна? (теплая, солнечная, зеленая, цветочная, дождливая, холодная, журчащая) Весна: А приметы вы обо мне знаете? Реб.: Весенний день год кормит Реб.: Всякое семя знай свое время. Реб.: Что посеешь, то и пожнешь. Реб.: Майский мороз не выдавит слез. А мы и стихи о весне знаем. Реб.: Начинается весна, Ей всегда мы очень рады. Можно каркать до упаду, Прыгать, бегать, веселиться. В гнезда старые селиться. И пока снег в поле тает, Птицы с юга прилетают. Звери просыпаются, Свадьбы начинаются. Реб.: От медведей до мышей Все заводят малышей. На деревьях бухнут почки, Распускаются цветочки. Стремятся ручейки К речке наперегонки. Воспитатель: А теперь я назову весеннее слово, а вы мне назовете первый звук. Подснежник весна ландыш Солнышко пчела ласточка Капель трава Воспитатель: А давайте, с весной поводим хоровод! Хоровод «Ой, бежит с ручьем вода» 1) Ой, бежит ручьем вода, нету снега, нету льда. Ой, вода 2) Прилетели журавли и соловушки малы. Весна: Спасибо вам, ребята. А на память обо мне я хочу подарить вам этот весенний букет. Уходит Воспитатель: А мы с вами снова отправляемся путешествовать. Паровозик. Музыка моря Воспитатель: А какое у вас любимое время года? Лето. Что вы любите делать летом? А стихи о лете знаете? Реб.: Летом всем забот хватает, Пчелы по лугам летают. И пока там все цветет, Запасают в ульях мед. Многие пируют впрок, Чтобы нагулять жирок. Реб.: Поспевает земляничка И малина, и черника. Солнце светит каждый день, Хочешь - грейся. Хочешь - в тень. Выходит лето Я соткано из зноя, несу тепло с собою. Я реки согреваю, купайтесь – приглашаю. И любите за это вы все меня. Я – Лето! Воспитатель: Здравствуй, лето! Вот мы и к тебе в гости пришли! Лето: Рада видеть вас. Какие красивые стихи вы обо мне читали. А пословицы о лете вы знаете? Реб.: Что летом родится, весной пригодится. Реб.: Готовь сани летом, а телегу зимой. Реб.: Лето собирает, а зима поедает. Реб.: В июне солнце высоко, а с утра до вечера далеко. Лето: А что вы любите делать летом? Ответы Воспитатель: Люди летом отдыхают на природе, на море. А что нужно делать, чтобы природа оставалась чистой после нас? Ответы Лето: Вы, наверное, немного устали в дороге. Давайте, устроим летний отдых. Психогимнастика «На море». Музыка моря Представьте, что это пляж. (сели в круг на ткани) Пригрело солнышко, погладило везде – носик, щечки, шейку, ручки, Дует ветерок – машут на себя. Птицы захлопали крыльями – хлопки вверху. Возьмем бинокль – поищем в небе птицу. А теперь поплаваем в море. Какая водичка теплая – обливание. Рыбки проплывают мимо – погладим их. Мы отдохнем, и домой пойдем – шагают. Лето: Как хорошо мне было с вами, Пора заняться мне делами. До свиданья, друзья. Хочу оставить свой подарок я. Угощу-ка я вас пирогами. Уходит Воспитатель: Ну, а мы возвращаемся в наш любимый детский сад Паровозик Ну, вот мы и в детском саду. Вам понравилось наше путешествие? А чтобы это путешествие не забывалось, мы попросили родителей вместе с вами нарисовать картины о временах года. Давайте полюбуемся ими. Что же вы нарисовали? Мамы отвечают: 1. 2. 3. 4. Спросить у гостей в микрофон 1) Что вам хочется делать, рассматривая эти картины? 2) А какое ваше любимое время года? Вот мы и встретили с вами Лето красное, Весну – красавицу, Осень урожайную, Зиму снежную. Каждая по своему хороша и нужно помнить, что природа и Родина неотъемлемы друг от друга. Ведь даже слова похожи Родина и природа. Давайте, вместе скажем ласково и нежно (берутся все за руки): «Родина любимая, что мать родимая». Спасибо вам, времена года, за ваши подарки. И вам, дорогие гости, мы хотим на память о нашем путешествии оставить небольшие подарочки.