Методические и иные документы, разработки.

1
Комплексно - тематическое занятие
по теме: « Космос».
Подготовила воспитатель: Петрова Т.В.
2
Конспект комплексного занятия в старшей группе по
теме: «Космос».
Цели:
1. Познакомить детей с историей возникновения праздника День
космонавтики.
2. Дать первоначальные сведения о планетах, Солнце, Луне.
3. Совершенствовать изобразительные умения и навыки.
4. Развивать пространственное воображение, мелкую и общую
моторику.
5. Воспитывать любознательность.
Программные задачи:
Художественное творчество:
- продолжать знакомить детей с техникой рисование пластилином,
- закреплять умение передавать в лепке выразительность образа,
- формировать технические умения и навыки работы с различными
материалами для лепки.
Познание:
- развивать восприятие цвета, формы.
- развивать умение равномерно располагать объекты
по всему листу.
3
Коммуникация:
- расширение представления детей о многообразии окружающего
мира,
- поощрение попыток детей делиться с педагогом и сверстниками
разнообразными впечатлениями,
- обогащение речи детей прилагательными, характеризующими
свойства качества предметов.
Словарь: космос, планеты, космический корабль, Юрий Гагарин.
Материалы:
- Для воспитателя: ноутбук, , образец работы, доска или мольберты
для показа техники выполнения.
Слайды с изображением портрета Ю. Гагарина, собак Белки и
Стрелки, созвездий, Луны.
- Для детей: основа для композиции (лист цветного картона тёмносинего или фиолетового цвета), цветная бумага, бусины, паетки,
вырезки с космонавтами и космическими кораблями, клей.
Ход занятия:
В.- Придумано кем – то просто и мудро,
При встречи здороваться «Доброе утро».
Доброе утро и солнцу, и птицам,
Доброе утро приветливым лицам.
И каждый становится добрым, доверчивым,
Пусть доброе утро длится до вечера.
Воспитатель: Ребята, посмотрите - сколько к нам пришло гостей.
Давайте с ними поздороваемся.
4
Дети: Здравствуйте.
В. – Скажите, пожалуйста, какой праздник скоро приближается
(День космонавтики), правильно, ребята, он отмечается 12 апреля.
И я предлагаю вам сегодня отправится в космос, и увидеть все то,
что видят космонавты и узнать, что же находится там за облаками
нашей любимой планеты.
(Показ презентации « Космос».)
Слайд №1 Посмотри на этих малышей – они с интересом смотрят в
ночное небо! Там столько красивых звезд! Люди с самых давних
времен любили смотреть на звезды, и им было очень интересно –
какие же они на самом деле!
№2 Первыми в космос полетели животные. Это были собачки –
Белка и Стрелка.
№3 И вот однажды они решили полететь в космос! К звездам! Для
полета в космос люди построили космическую ракету. В ракету
посадили космонавта – именно он должен был управлять ракетой и
лететь к звездам.
№4 Самым первым космонавтом, который полетел в космос, был
Юрий Алексеевич Гагарин. Он первым отправился покорять
космос,
12 апреля 1961 года. Полет продолжался 1 час 48 минут. Корабль
«Восток» совершил один оборот вокруг Земли.
В космической ракете
С названием «Восток»
Он первым на планете
Подняться к звездам смог.
5
№5 Но дело в том, что в космосе очень и очень холодно. Если
выйти в космос без специального костюма – можно моментально
замерзнуть и превратиться в ледышку. Кроме того – в космосе
очень мало воздуха и обычный человек в нем не сможет дышать.
Именно поэтому на космонавта, который полетел в космос, одели
вот такой скафандр. Скафандр очень теплый и защищает
космонавта от холода даже в космосе. Кроме того – в скафандре
человек может дышать – он снабжает человека воздухом.
№6 Когда космонавт сел в ракету, пошел обратный отсчет: «Пять,
четыре, три, два, один, ПУСК!». Ракета оторвалась от земли, из ее
хвоста вырвался огонь – так сильно работал ее двигатель. И ракета, полетела высоко в небо.
Воспитатель надувает воздушный шарик и отпускает его.
Шарик имитирует старт ракеты.
№7 Она поднималась все выше и выше! Посмотри! Она уже выше
облаков!
№8 И вот ракета оказалась в открытом космосе! Вот что
космонавты увидели в космосе!
№9 Это – наша планета Земля – мы на ней живем. Как видишь –
она круглая – похожа на большой мяч. Наша планета – очень и
очень большая. Поэтому мы не замечаем, что она похожа на шар.
Но если подняться над землей высоко-высоко – то из космоса мы ее
увидим такой, как на этой картине. Посмотри, синие пятна на
нашей планете – это вода – моря и океаны. Зеленые пятнышки – это
зеленые леса и луга. Коричневые пятна – это горы. Правда, она
очень красивая, наша планета?
№10 А этот небольшой шарик в уголке – это наша Луна!
№11 Луна из космоса тоже видна как шар. Луна намного меньше
нашей планеты Земля.
Вот как выглядит Луна, если к ней подлететь поближе.
6
№12 А вот таким космонавты увидели наше Солнце. Огромный
светящийся огненный шар. Но подлететь близко к Солнцу
космонавты не смогли – ведь Солнце очень и очень горячее. Если
приблизиться к нему слишком близко – то можно вообще сгореть.
№13 Другие звезды, которые мы видим с Земли - это тоже солнца.
Просто они находятся так далеко от нас, что кажутся всего лишь
маленькими точечками.
№14 А еще космонавты увидели в космосе планеты, которые
вращались вокруг Солнца.
№15 Посмотри, на этой картинке изображены все планеты, которые
вращаются вокруг Солнца. Обрати внимание, какое огромное наше
Солнышко! Оно больше всех остальных планет вместе взятых! А
наша планета Земля – вот она – третья от Солнца – совсем
небольшая по сравнению с другими планетами.
№16 На этой картинке ты можешь увидеть какие разные по размеру
бывают планеты и какое большое оказывается наше Солнце. С
Земли Солнце нам кажется не таким большим, потому что оно
очень далеко от нас. На самом деле – вот какое оно огромное.
№17 Все планеты солнечной системы вращаются вокруг Солнца по
своей орбите. На тех планетах, которые очень близко к Солнцу –
очень жарко – горячей, чем на горячей сковородке! Мы не смогли
бы пробыть там и секунды! А на самых дальних планетах, –
которые далеко от Солнца – наоборот очень холодно, потому, что
солнечные лучи туда плохо долетают.
№18 Вот сколько интересного космонавты могут увидеть в
космосе! Теперь обо всем этом знаешь и ты!
- Ребята! Как вы думаете, на других планетах есть жизнь?
« Сюрпризный момент».
Поступил сигнал СОС! Космические корабли терпят бедствие!
7
Нужна - помощи! Ребята! Поможем инопланетянам добраться до
своих кораблей?
Подвижная игра « Инопланетяне».
В - Молодцы, всех инопланетян спасли…
В - Ребята, понравилось вам в космосе?
- Что особенно запомнилось?
- Как называются люди, летающие в космос на космических
кораблях? (космонавты)
- Как звали первого в мире космонавта? (Юрий Гагарин)
- А как назывался корабль, поднявший его в небо? («Восход»)
- Какие вы молодцы ребята, так внимательно слушали.
В. – Побывать в космосе, это большое событие, которое дарит
множество впечатлений, а впечатления очень хорошо помогают
творчеству. Поэтому я предлагаю вам сейчас сесть за столы, и
вместе со мной создать наш удивительный космос.
(дети переходят в рабочую зону)
В. – Ребята, давайте посмотрим, что лежит у нас на столах
(космические корабли, бусины, клей). Из все этого можно сделать
целое космическое пространство, например такое. (воспитатель
демонстрирует детям образец)
Сейчас я расскажу вам, как сделать космические корабли.
Алгоритм выполнения работы.
- Пальчиковая гимнастика.
«КОСМОС»
Космонавтом хочешь стать?
Сильным быть и ловким?
8
Надо пару подобрать
И лицом друг к другу встать.
Если чистые ладошки – движения выполняются по тексту.
- Выбираем главный объект (вырезка космонавта, космического
корабля), приклеиваем в центр работы,
- чтобы слепить из пластилина нашу планету нам понадобится 3
цвета: кусочек зеленого, белого, и синего. Смешиваем все три цвета
так, чтобы на комочке появились разводы. Сплющиваем.
Прикрепляем к работе.
- Чтобы сделать вот такие звезды и кометы наш пластилин нужно
сначала прикрепить в то место где будет звезда, а потом просто
оттянуть пальчиком кончики в стороны. Получаются вот такие
лучи. Также выполняется и хвост кометы.
- Бусины и паетки помогут нам сделать наш космос ярким и
сияющим, их мы вот так крепим на пластилин.
- Но, знайте что в космосе не обойтись без верного товарища и
друга, поэтому работать вы сегодня будите парами, а в конце мы
посмотрим чья же команда лучше всех справилась с работой.
В. – Все понятно? Ну, тогда приступаем к работе.
(самостоятельные деятельность детей)
Во время работы звучит лёгкая музыка.
В конце все работы выкладываются на ковре, получается
космическое пространство.
В. – Ребята давайте посмотрим на наш космос, какие
замечательный работы у вас получились. И все это вы сделали
своими руками.
9
В. – Какая работа на ваш взгляд получилась самая интересная?
Почему?
В. – Понравились вам в космосе?
В. – Ребята, я думаю, нашим космонавта бы очень понравились
ваши работы, космос получился как настоящий. Ну, а нам с вами
пора отправляться на Землю, ведь здесь на земле нас ждет еще
много интересного.
Мы живем с вами на планете... Земля.
За чудесами мы стремимся,
Но нет чудесней ничего,
Чем полетать и возвратиться
Под крышу дома своего!
10
Фото с занятия.
11
12
13
14