БОРТОВОЙ ЖУРНАЛ

БОРТОВОЙ ЖУРНАЛ
ЗЕМЛЯ И ЕЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ §§3,4,5,6
ОТ ПЛОСКОЙ ЗЕМЛИ К ЗЕМНОМУ ШАРУ §3
Внимание! Внимание! Всем! Всем! Всем!
Из достоверного источника получил информацию. В центре
Земли находится высокая гора. Земля лежит на спинах четырех
слонов, которые стоят на панцире огромной черепахи, которая
плывет в бескрайнем Океане из молока.
Земля плоская!
Пин
Задание А.
Ребята! Пин в Бортовом журнале оставил сообщение. Прочитайте внимательно это
сообщение. Прав ли Пин? Почему вы так считаете?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Задание В.
Прочитайте §3. Какие доказательства опровергают утверждение Пина? Почему Пин
ошибается?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Задание С.
Как люди постепенно установили, что живут на поверхности огромного шара и измерили
его? Постройте цепочку хронологии событий.
ФОРМА, РАЗМЕРЫ И ДИВЖЕНИЕ ЗЕМЛИ §4
Пин! Ты ошибаешься!
Земля круглая. Она вращается и совершает одно движение. Все
точки на поверхности земли вращаются. А точки пересечения
поверхности Земли с воображаемой осью ее вращения образуют
экватор.
Крош
Задание А.
Ребята! Крош в Бортовом журнале оставил сообщение для Пина. Прочитайте внимательно
это сообщение. Прав ли Крош? Почему вы так считаете?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Задание В.
Прочитайте §4. Докажите, что Земля совершает суточное и годовое движения. Почему
один раз в четыре года в феврале бывает 29 дней?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Задание С.
Рассмотрите рисунок Кроша. Какие ошибки он допустил? Исправьте его рисунок.
ГЛОБУС И КАРТА §5
Крош! Я сделал открытие! Я узнал, что такое карта.
Карта – модель земного шара в натуральную величину, на
которой изображены подробно даже небольшие участки
местности с домами и деревьями.
Ёжик
Задание А.
Ребята! Ёжик в Бортовом журнале оставил сообщение для Кроша. Прочитайте
внимательно это сообщение. Можно ли географическую карту или глобус назвать
моделью? Почему вы так считаете?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Задание В.
Прочитайте §5. Можно ли сегодня рисунок 14 считать подробной картой? Что в
настоящее время использует человек для составления подробных карт?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Задание С.
Рассмотрите физическую карту мира. Как правильно читать эту карту. Составьте для
смешариков инструкцию, которая поможет им правильно читать карту.
ОРИЕНТИРОВАНИЕ НА МЕСТНОСТИ §6
Друзья! Если вы заблудились, то воспользуйтесь моими
советами.
1. Встаньте лицом на север (Там встает солнце!).
2. Относительно севера определите свое местоположение.
3. Если у вас есть компас, изобретенный в Японии, то свое
местоположение определите по данному прибору.
Лосяш
Задание А.
Ребята! Лосяш в Бортовом журнале оставил инструкцию для смешариков. Опираясь на
текст учебника, найдите и исправьте в инструкции ошибки.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Задание В.
Прочитайте §6. Как называю стороны горизонта? Почему румбы принято называть поголландски?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Задание С.
Представьте, что вы нашли сокровища. Вам необходимо их спрятать. Составьте карту
сокровищ. Укажите на карте детали местности.
«ШКАЛА ПОНИМАНИЯ (УСВОЕНИЯ) ГОТОВНОСТИ»
А
В
С