в области педагогической деятельности

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КАРАЧАЕВО-ЧЕРКЕССКОЙ РЕСПУБЛИКИ
АВТОНОМНОЙ НЕКОММЕРЧЕСКОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ЦЕНТР ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ»
УТВЕРЖДАЮ
Директор АНОО ДПО «СКЦППК»
_________________ А.М.Кумыкова
«____» ___________________ 2015 г.
Управление молодежными проектами
Цель: сформировать у слушателей общие и научные представления о специфике
проектной деятельности в рамках организации работы с молодежью, это предполагает
освоение приемов, методов и технологий управления, общих для организации управления
в целом и частных для управления в рамках проектной деятельности.
Задачи:
в области педагогической деятельности:
• представить научные подходы к определению сущности проектной деятельности;
• дать содержательный анализ современной практики использования проектных форм
работы в рамках организации работы с молодежью, реализации молодежной политики на
различных уровнях исполнительной власти;
• сформировать научные представления о текущем состоянии исследований в области
теории управления и теории управления проектами
в области культурно-просветительской деятельности:
• дать представление о системном характере работы с молодежью;
• сформировать гуманистические установки по отношению к молодежи и процессу
включения молодежи в социальные структуры;
• развить практические навыки по использованию современных отечественных и
зарубежных достижений в теории и практике управления проектами.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Тематический план с распределением часов по темам
Всего
№
Наименование модулей
часов
Теоретические основы управления проектами.
Введение. Современные подходы к сущности проекта и проектной
1.1
деятельности.
36
1.2 История теорий управления проектами за рубежом.
8
1.
1.3
Современные теории и практики управления проектами в России и за
рубежом.
4
8
1.4. Теория управления в работах Элия Голдратта.
8
1.5 Специфика управления социальными проектами
8
2.
Практика управления проектами
24
2.1 Современные проекты в сфере молодежной политики в РФ.
8
2.2 Управление современными проектами в РФ.
8
2.3
Опыт применения идей ЭлияГолдратта в управлении современными
социальными проектами
8
3.
Подготовка итоговой аттестационной работы
12
ИТОГО
72
По окончании программы слушатель должен:
знать:
- общие требования и положения относительно проектной деятельности в рамках
реализации молодежной политики на различных уровнях исполнительной власти в РФ.
- подходы к определению понятия проект в современной теории и практике управления
проектами, а такжесовременные тенденции в рамках разработки и реализации проектов в
сфере работы с молодежью в РФ и за рубежом.
- сущность современных теорий в сфере управления проектами, являющиеся
признанными ориентирами в практике управления проектами (TOC, TQM и другие).
- подходы к определению понятия проект в современной теории и практике управления
проектами.
уметь:
- соотносить используемые приемы и методы управления проектом с изменяющимися
условиями социальной среды и информационного пространства.
- анализировать качество моделирования проекта и его реализации (на основе
специализированных механизмов диагностики диаграмм Ганнта, графиков PERT и т.д.).
- применять современные приемы проектного управления в ходе практической
деятельности в рамках организации работы с молодежью.
применять современные приемы проектного управления
деятельности в рамках организации работы с молодежью.
в
ходе
практической
владеть:
- средствами диагностики влияния социальной среды и информационного пространства на
условия реализации проекта.
- навыками целостного управления проектом в рамках организации работы с молодежью,
на основе современных достижений в теории и практике управления проектами в РФ и за
рубежом.
- навыками целостного управления проектом в рамках организации работы с молодежью,
на основе современных достижений в теории и практике управления проектами в РФ и за
рубежом.
навыками целостного управления проектом в рамках организации работы с молодежью,
на основе современных достижений в теории и практике управления проектами в РФ и за
рубежом.
Удостоверения
Выпускники
института
установленного
образца,
профессиональных навыков.
получают удостоверение о повышении
свидетельствующее
о приобретении
квалификации
дополнительных
Требования к слушателям
Наличие диплома о высшем или среднем профессиональном образовании.
Длительность обучения
72/108/144 академических часа