Тема ЗУН Задания с/о о/у

Лист достижений по теме «Обыкновенные дроби»
Ф.И.О. _________________________________________________________________________________________
Тема
1.Деление с
остатком
2. Обыкновенные
дроби
3.Отыскание части
от целого
4.Отыскание
целого по его части
5.Основное
свойство дроби
ЗУН
- уметь выполнять деление с остатком и делать
проверку;
- уметь определять компоненты при делении с
остатком.
- уметь записывать частное двух чисел в виде
дроби;
- уметь записывать дробь в виде частного;
- уметь определять делимое, делитель,
числитель и знаменатель;
- уметь сравнивать дроби с одинаковыми
числителями или знаменателями
класс ____________
Задания
с/о
1. Выполните деление с остатком и сделайте проверку:
а) 277 : 25; б) 17 400 : 57; в) 288 : 26; г) 14 700 : 48.
Укажите делитель, делимое, неполное частное и остаток.
1.Запишите частное в виде дроби:
А) 1 : 12; б) 5 : 6; в)1 : 13;
г) 6 : 7.
Укажите делимое, делитель, числитель и знаменатель.
3
2. Запишите дробь 19 в виде частного. Укажите числитель,
знаменатель, делимое и делитель.
3. Сравните дроби:
2
5
1
1
8
3
9
9
А) и ; б) и ; в)
и
г)
и
7
7
8
15
11
11
23
17
1
1
- уметь находить часть от целого;
1. Найдите: а) от 28; б) от 42.
4
6
-уметь применять правило отыскания части от
2. В международном конкурсе танцевальных пар участвовали
целого при решении задач.
1
120 человек. Российские спортсмены составили
всех
4
участников. Сколько спортсменов из России приняло участие в
конкурсе?
1
- уметь находить целое по его части;
1. Найдите число, если: а) 2 его равна 13;
-уметь применять правило отыскания целого по
1
б) 7 его равна 15.
его части при решении задач.
2. В международном турнире российских шахматистов было
1
60 человек, что составляет всех участников. Сколько всего
3
шахматистов учавствовали в турнире?
- уметь привести дробь к новому знаменателю, 1. Представьте данную дробь в виде дроби со знаменателем 11:
6
48
используя основное свойство дроби;
а) 22; б) 44.
- уметь находить равные дроби;
2. Представьте данную дробь в виде дроби со знаменателем 32:
1
7
- уметь сокращать дроби;
а) 4; б) 8.
- уметь сравнивать дроби, используя основное
5 10 10
3. Определите, какие из данных дробей равны дроби 8: 16; 18;
свойство дроби.
15 20
; .
24 29
о/у
9
8
16
4. Сократите дробь: а) 45; б) 18 в) 24.
1
8
3
5
5. Сравните дроби: а) 3 и 9; б) 4 и 12;
6
6.Правильные и
неправильные
дроби, смешанные
числа.
10
17
1
В) 7 и 21; г) 51 и 3.
- знать какие дроби являются правильными;
1.Выпишите все правильные дроби:
8 45 16 25 44 9
- знать какие дроби являются неправильными.
; 68; 13; 25; 11; 45.
17
- уметь представлять смешанное число в виде
2.Выпишите все неправильные дроби:
неправильной дроби;
7 57 28 19 33 7
- уметь представлять дробь в виде смешанного 23; 96; 28; 17; 11; 35.
3.Представьте смешанное число в виде неправильной дроби:
числа;
5
3
11
6
- уметь сравнивать дроби.
а) 17; б) 38; в) 512; г) 2219.
4.Представьте дробь в виде смешанного числа: а)
58
;
19
г)
641
.
87
21
24
;
9
б)
84
;
20
в)
5
5.Сравните дроби: 37 и 4.
8.Окружность и
круг
- знать понятие окружности, круга, радиуса и
диаметра.
- уметь с помощью рисунка находить точки,
принадлежащие или не принадлежащие
окружности или кругу;
- уметь чертить окружность с центром в точке
О и заданным радиусом.
- уметь находить радиус, если известен диаметр
и диаметр, если известен радиус.
- уметь чертить рисунок к задаче;
- уметь чертить две окружности с общим
центром.
1.Запишите, используя рисунок:
А) точки, которые принадлежат окружности;
Б) точки, которые принадлежат кругу;
В) точки, которые не принадлежат окружности;
Г) точки, которые не принадлежат кругу.
2. Начертите окружность с центром в точке О и радиусом 3 см
5 мм.
3.Начертите окружность, диаметр которой равен 6 см.
Проведите радиус, обозначьте его. Запишите длину радиуса.
4.Начертите окружность, радиус которой равен 4 см.
Проведите диаметр, обозначьте его. Запишите длину диаметра.
5.Начертите две окружности с общим центром, такие, что
3
радиус первой окружности равен 3 см и это составляет 5
радиуса первой окружности.