Козлова Л.В.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Сычевская средняя общеобразовательная школа № 2
Рабочая программа кружка
«ЦВЕТОВОДСТВО»
2015-2016 учебный год
Руководитель: Козлова Л.В.
Пояснительная записка
Цель программы – начальная подготовка в области декоративного садоводства, включающая изучение травянистых и
цветочных растений, особенностей выращивания и умение использовать их в оформлении ландшафта и интерьера,
приобретение навыков выполнения основных видов работ: подготовки почвы (перекопки), выравнивания, рыхления,
разметки; предпосевной подготовки семян к посеву; посева, подготовки посадочного материала к посадке; умение
отличать всходы культурных растений от сорняков, определять по внешнему виду тип почвы, потребность растений в
свете, поливе, подкормках, осуществлять своевременный уход за растениями (пикировать, прореживать, формировать,
поливать, подкармливать, опрыскивать, бороться с вредителями и болезнями), вести дневник наблюдений за развитием
растений, озеленить школу и обеспечивать своевременный уход за имеющимися растениями.
Задача обучения – получение знаний о травянистых и цветочных растениях открытого и защищённого грунта,
особенностей их биологии и декоративных качеств, технологии возделывания и применении в оформлении ландшафта и
интерьеров.
В ходе изучения учащиеся должны уметь ставить перед собой цель предстоящей трудовой деятельности, планировать
работу, подбирать и готовить инструменты и материалы, усваивать требования к качеству исполнения, практически
выполнять намеченный план, осуществляя самоконтроль, оценивать результаты деятельности. В процессе подготовки,
выполнения, анализа итогов работы дети должны овладевать основами трудовой культуры, знаниями техники
безопасности, работать на своём месте аккуратно, экономить материалы, беречь время.
Программа рассчитана на участие в обучении учащихся 5-7 классов.
Программа рассчитана на 102 часа, занятия будут проходить 2 раза в неделю по 1,5 часу.
Форма занятий: групповая. Формы контроля: тесты, кроссворды, викторины, оформление стенгазет. Кроме занятий в
классе, работа может осуществляться на участке, а также в организации семинаров, тематических вечеров, викторин,
конкурсов.
В результате освоения программы ученик должен знать:






Биологические особенности декоративных растений;
Ассортимент декоративных травянистых и цветочных растений, применяемых в озеленении
территорий и интерьеров;
Декоративные качества травянистых и цветочных культур;
Технологию выращивания и использования различных видов травянистых и цветочных культур;
Об уходе за комнатными растениями;
Об уходе за однолетними цветочно-декоративными растениями
1.
2.
3.
4.
5.
6.
должен уметь:
Проверить качество и всхожесть семян декоративных растений;
Подготовить семена к посеву;
Правильно провести посев, пикировку и высадку рассады на постоянное место;
Составить настольную композицию, собрать букет, оформить зелёный уголок в интерьере;
Делать икебаны, собирать гербарий.
Собирать семена
Содержание программы
Программа включает 10 тематических последовательно изучаемых разделов.
Раздел 1. Введение.
Раздел 2. Строение цветочно-декоративных растений.
Строение корня. Виды корневых систем (стержневая и мочковатая). Рост и строение корня.
Строение стебля. Строение и способы роста побега. Понятие узла, междоузлия и пазухи листа. Способы роста стебля
(прямой, поднимающийся, лежачий или стелющийся, ползучий, вьющийся, цепляющийся и прикорневая розетка).
Строение листа. Основные части листа (листовая пластинка и черешок). Листорасположение (очередное, супротивное,
мутовчатое и листья, собранные в прикорневую розетку). Простые и сложные листья. Жилкование листьев.
Метаморфозы листа (колючки, усики, сочные листья).
Строение цветка, плода. Виды завязей: верхняя, средняя, нижняя. Соцветия: кисть, метёлка, колос, початок, щиток,
корзинка, зонтик, головка, завиток. Опыление: самоопыление, перекрёстное. Плоды и соцветия. Типы плодов: костянка,
ягода, коробочка, стручок, боб, листовка, семянка, орешек.
Раздел 3. Биологические основы цветоводства.
Классификация декоративных растений. Многообразие растений, используемых в цветоводстве, и их биологический
состав. Растения открытого и защищённого грунта.
Отношение декоративных растений к внешним условиям. Климатические, почвенные и биологические факторы.
Свет и его значение для выращивания декоративных растений. Группы растений по отношению к свету (светолюбивые,
тенелюбивые, теневыносливые). Методы создания благоприятного светового режима в открытом и защищённом грунте
(сроки посева и посадки, схема размещения растений).
Тепловой режим и его значение для декоративных культур. Группы растений по отношению к теплу. Холодо-, морозои жароустойчивость цветочных растений. Влияние температуры почвы на прорастание семян.
Вода и её значение для декоративных культур. Группы растений по отношению к влажности воздуха и почвы.
Отрицательное влияние избыточного увлажнения.
Питание декоративных растений. Способы внесения удобрений под цветочные культуры (корневые и внекорневые
подкормки). Сроки внесения удобрений
Виды садовых земель (дерновая, листовая, перегнойная, торфяная и др.) и их приготовление, хранение и применение.
Раздел 4. Размножение декоративных растений.
Семенное размножение. Морфологические особенности семян: величина, форма, окраска, характер поверхности.
Условия прорастания семян. Сроки сохранения всхожести. Сортовые и посевные качества семян. Определение посевных
качеств семян (лабораторная и полевая всхожесть). Глубина заделки семян. Рассадный способ выращивания и его
значение для получения раннего цветения. Пикировка и её значение. Безрассадный способ выращивания семян.
Вегетативное размножение.
Естественные способы размножения. Размножение луковицами (подземными и надземными бульбочками). Размножение
клубнями, корнеклубнями, корневищами. Размножение «усами».
Искусственные способы размножения. Размножение делением (куст, корневище и др.). Размножение отводками,
черенками. Типы черенков: корневые, стеблевые (зелёные, полуодревесневшие, одревесневшие), листовые.
Раздел 5. Уход за комнатными цветами.
Изучение условий выращивания. Записи в тетрадь, в каких условиях (почва, освещение, тепловой режим, полив и т.д.)
существует то или иное растение (в школе).
Значение пересадки для роста растений. Пересадка цветка из маленького горшка в большой (по мере роста
корневища).
Раздел 6. Ассортимент комнатных растений. Ампельные. Суккуленты. Луковичные. Травянистые. Древесные.
Раздел 7. Вредители и болезни комнатных культур.
Болезни комнатных растений. Признаки болезней, лечение и профилактика.
Вредители комнатных растений. Признаки повреждения, меры борьбы.
Раздел 8. Композиции из цветов. Композиции из цветов (уголок пустыни, тропического леса, садик орхидей,
кактусарий, каменистые мини-садики, «расцветающие камни». Аранжировки (композиции из цветов). Сочетание цветов.
Виды букетов. Свободные композиции из цветов. Приспособления и наколки для укрепления срезанных цветов.
Изготовление композиций.
Раздел 9. Выращивание цветочных растений через рассаду.
Изучение количества цветов для посадки в школу в нужном количестве.
Расчет потребности семян и рассады. Учет процента всхожести. Тара для посева семян. Ящики, рассадники и др.
Раздел 10. Высадка рассады цветочных культур
Правила высадки. Сроки.
Качество рассады. Выборка.
Учебно-тематический план кружка
№
Дата
Тема занятия
I. Вводное занятие
1.
Знакомство с планом работы кружка.
2.
Правила поведения на экскурсиях, в кабинете.
Инструктаж по ТБ.
II. Строение цветочно-декоративных растений
Строение корня, стебля, листа.
3.
4.
Общее
Теория Практика
количество
часов
3
3
0
1.5
1.5
12
3
1.5
9
5.
Строение цветка, плода.
Экскурсия по территории школы.
6.
Сбор семян
7.
Пересадка цветочных растений в горшки (бегония).
3
8.
3
9.
Пересадка комнатных растений
III. Биологические основы цветоводства
Классификация декоративных растений.
10.
Методы улучшения внешних условий.
11.
Тепловой режим. Вода.
1.5
1.5
1.5
12
9
3
3
1.5
1.5
1.5
13.
Почвы и субстраты.
Удобрения.
14.
15.
16.
IV. Размножение декоративных растений
Семенное размножение.
Вегетативное размножение.
Искусственные способы размножения.
12.
17.
18.
19.
20.
Размножение комнатных растений.
V. Уход за комнатными цветами
Изучение условий выращивания. Экскурсия по школе.
Значение пересадки для роста растений.
Уход за геранью, бальзамином, хлорофитумом и др.
21.
Прищипка, обрезка и омолаживание
22.
23.
Подвязка и купание растений
VI. Ассортимент комнатных растений
Ампельные. Суккуленты.
24.
Травянистые. Луковичные. Древесные.
25.
Ассортимент растений в школе.
26.
Сказки, загадки о растениях.
27.
Легенды, стихи, кроссворды о цветах.
VII. Вредители и болезни комнатных культур
1.5
9
12
1.5
1.5
6
1.5
1.5
3
1.5
1.5
1.5
6
1.5
1.5
1.5
6
3
12
1.5
1.5
1.5
1.5
9
3
1.5
1.5
3
3
1.5
1.5
6
3
3
28.
29.
Болезни комнатных растений. Признаки болезней, лечение и
профилактика.
Вредители комнатных растений. Признаки повреждения, меры
борьбы.
VIII. Композиции из цветов
6
1.5
1.5
1.5
1.5
3
3
30.
Аранжировки. Сочетание цветов. Виды букетов.
1.5
31.
Свободные композиции из цветов. Пропорции аранжировок.
1.5
32.
Изготовление композиций из природного материала.
3
IX. Выращивание цветочных растений через рассаду
6
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
Ассортимент. Расчет потребности семян и рассады. Тара для посева
семян.
Посев семян цветочных культур (по потребности школы). Уход.
Пикировка.
X. Высадка рассады цветочных культур
Правила высадки. Сроки. Качество рассады. Выборка.
Подготовка почвы к высадке рассады.
Высадка.
Уход.
Итого:
24
1.5
1.5
1.5
1.5
4.5
1.5
3
22.5
7.5
6
9
102
45
57
Литература для учителя:
1. Бочкарева, Н. Ф. Система экологического образования и воспитания учащихся / Н. Ф. Бочкарева. - Калуга, 1996. -С.
122.
2. Борисова А., Бердникова О. Иллюстрированная энциклопедия комнатных растений. – М.: Эксмо, 2009. – 240 с. : ил.
3.Виноградова, Н. Ф. Экологическое воспитание детей дошкольного и
младшего школьного возраста / Н. Ф. Виноградова.- М., 1996. - С. 35-42.
4. Кривошеева М.А., Кислицкая М.В. Экологические экскурсии в школе. – М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов-на –Дону:
Издательский центр «МарТ» , 2005. – 256 с. (Серия «Школьный корабль»).
5. Клинковская Н.И., Пасечник В.В. Комнатные растения в школе: Кн. Для учителя. – М.: Просвещение, 1986. – 143 с.,
ил., 8 ил.
6. Литвинова Л.С., Жиренко О.Е. Нравственно- экологическое воспитание школьников: Основные аспекты, сценарии
мероприятий. 5-11 классы. – М.: 5 за знания, 2005. – 208 с. (Методическая библиотека).
7. Марковская М.М. Уголок природы в детском саду: Кн. Для воспитателя дет. Сада. – 2-е изд., дораб. – М.:
Просвещение, 1989. – 144 с.: ил.
8. Мак- Милан Броуз Ф. Размножение растений: Пер. с англ. – М.: Мир, 1987. – 192 с., ил.
9. Биология Приложение «Первое сентября» №6 2001с.1, 4-5.
Литература для учащихся:
1. Аксенова, М. Энциклопедия для детей. Биология. Т. 2 / М. Аксенова,
С. Исмаилова. - М.: Аванта+, 1995.
2. Борисова А., Бердникова О. Иллюстрированная энциклопедия комнатных растений. – М.: Эксмо, 2009. – 240 с. : ил.
3. Энциклопедия. Я познаю мир. Экология. - М: ООО «Издательство Астрель», 2000.
4. Сергиенко Ю.В. Полная энциклопедия комнатных растений /Ю.В.Сергиенко. – М.: АСТ, 2008. – 319, (1) с.
Дополнительная литература:
1. Ангелиев В., Николова Н. 599 советов цветоводу-любителю /Пер. с болгарского В.И.Толмачева. – Алма-Ата: Кайнар,
1985. – 280 с.
2. Букин, А. П. В дружбе с природой / А. П. Букин. - М., 1991.
3. Борисова А., Бердникова О. Иллюстрированная энциклопедия комнатных растений. – М.: Эксмо, 2009. – 240 с. : ил.
4. Ганичкин, А. Любимые домашние цветы / А. Ганичкин, О. Ганичкина. -М.: Оникс, 2006.
5. Энциклопедия. Я познаю мир. Экология. - М: ООО «Издательство Астрель», 2000.
5. Сергиенко Ю.В. Полная энциклопедия комнатных растений /Ю.В.Сергиенко. – М.: АСТ, 2008. – 319, (1) с.
6. Семенова Д.В. Цветы в саду и дома. Милые, любимые, колючие.
Приложение к журналу «Приусадебное хозяйство» №8 1998. Издательский дом «Сельская новь».
7. Тавлинова Г.К. Цветы в комнате и на балконе. – 3-е изд., перераб. и доп. – Л.: Ауропромиздат. ЛЕНИНГРР, отд-ние,
1990. – 352 с., ил.
8. Тулинцев В.Г. Комнатное цветоводство. Государственное издательство сельскохозяйственной литературы МоскваЛенинград, 1956.
9. Клевенская Т.М. Цветы в интерьере: Альбом. – М.: Агропромиздат, 1990. – 63 с.: ил.
10. Удалова Р.А., Вьюганина Н.Г. В мире кактусов. – Л., «Наука», 1977, 134 с.