Пояснительная записка Содержательной основой представленной программы является государственный образовательный стандарт исторического образования. Она составлена на основе требований к обязательному минимуму содержания исторического образования в основной школе и в соответствии с объемом времени, которое отводится на изучение всеобщей истории по базисному учебному плану. Курс «История Древнего мира» призван систематизировать знания учащихся об истории человечества, развивать способности понимания исторической обусловленности явлений и процессов современного мира. Отсюда вытекает формулировка главных задач школьного исторического образования: - дать систематические сведения об основных этапах развития мира - выработка представлений о неоднозначности восприятия, отражения и объяснения событий истории и современности; - развитие у учащихся способностей рассматривать события и явления, пользуясь приемами исторического анализа, применять исторические знания при рассмотрении и оценке современных событий; - формирование ценностных ориентаций и убеждений обучающихся на основе личностного осмысления социального, духовного, нравственного опыта людей в прошлом и настоящем, восприятия идей гуманизма, уважения прав человека и демократических ценностей патриотизма, взаимопонимания между народами; - развитие гуманитарной культуры школьников, приобщение к ценностям национальной и мировой культуры, воспитание уважения к истории, культуре, традициям своего и других народов, стремления сохранять и приумножать культурное достояние своей страны и всего человечества. * назначение программы Программа по истории предназначена для общеобразовательных учреждений. Она составлена на основе временных требований к обязательному минимуму содержания исторического образования в основной школе и всоответствии с объёмом времени, которое отводиться на изучение истории по базисному плану. * цель программы: осветить взаимодействие человека с окружающей природной средой, экономическое развитие древних обществ, различные формы социального и политического строя; показать наиболее яркие личности Древнего мира и их роль в истории и культуре; раскрыть на конкретном материале положение отом , что каждый из народов древности оставил позитивный след в истории человечества . *задачи: формировать историческое мышление – давать представление об общем и особенном при характеристике древних обществ, а также представление о том, чем отличается Древний мир от мира современного. * принципы - в основу программы положено сочетание проблемнотематического, хронологического, цивилизационного, культурологического принципа изучения истории. * специфика курса: в курсе происходит знакомство с процессом формирования человека и человеческого общества, с важнейшими цивилизациями Древнего мира. При этом вводится только общее понятие « цивилизация», противопоставление первобытности. .* технологии, методы: ведущим методом станет самостоятельная, групповая работа над источниками и текстами, технология – игровая.