МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ИНСТИТУТ МЕНЕДЖМЕНТА И БИЗНЕСА
Кафедра экономики товарных рынков
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплина «Экономика»
направление: 05.03.01. - Геология
профиль: Гидрогеология и инженерная геология
квалификация: академический бакалавр
форма обучения:
очная
курс 2
семестр 4
Аудиторные занятия 34 часа, в т.ч.:
Лекции – 17 часов
Практические занятия – 17 часов
Лабораторные занятия – не предусмотрено
Самостоятельная работа – 38 часов, в т.ч.:
Курсовая работа (проект) – не предусмотрено
Расчётно-графические работы – не предусмотрено
Контрольная работа – не предусмотрено
др. виды самостоятельной работы – 38 часов
Вид промежуточной аттестации:
Зачет – 4 семестр
Экзамен – не предусмотрено
Общая трудоемкость 72, 2 (часа, зач. ед.)
Тюмень
ТюмГНГУ
2014
Рабочая программа разработана в соответствии требованиями Федерального
государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению
подготовки 05.03.01. - Геология (уровень бакалавриата), утвержденного Приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 07 августа 2014 г. № 954.
Рабочая программа рассмотрена на заседании кафедры «Экономика товарных
рынков»
Протокол № 1 от «28» августа 2014 г.
Заведующий кафедрой ________________ Л.Л.Тонышева
СОГЛАСОВАНО:
Заведующий
выпускающей кафедрой __________________ В.П.Мельников
«28» августа 2014 г.
Рабочую программу разработал:
Доцент, к.п.н. ___________________ М.М. Махмудова
1. Цели и задачи дисциплины
Дисциплина «Экономика» является социально-экономической дисциплиной,
призванной сформировать современное экономическое мировоззрение и мышление. Этот
курс является теоретической основой изучения специальных экономических дисциплин,
формирования позиции специалистов в вопросах экономической политики.
В процессе изучения курса рекомендуется обращаться не только к учебной
литературе (учебникам, методическим указаниям), но и к монографиям, научным трудам
ведущих экономистов, а также периодическим изданиям (газетам, журналам) по
основным проблемам экономической науки и анализу экономических процессов в стране
и регионе.
Цель дисциплины - обеспечение общеэкономической подготовки, расширение
понимания современных проблем экономики, получение знаний, необходимых в
прикладной экономической деятельности: маркетинге, менеджменте и т.д., обучение
экономически мыслить и ориентироваться в мире рыночных отношений.
Задачами дисциплины является:
- сформировать готовность студентов к категориальному видению мира, умение
дифференцировать различные формы его освоения;
- способность понимать движущие силы и закономерности исторического
процесса;
- обеспечить готовность к ответственному участию в политической жизни на
основе понимания и способности анализировать социально-значимые проблемы и
процессы;
- привить студентам умение использовать основные положения и методы
социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и
профессиональных задач;
- сформировать у студентов понимание и способность анализировать
экономические проблемы и процессы, быть активным субъектом экономической
деятельности и процессов.
Помимо общеобразовательных функций и профессиональных знаний курс
способствует воспитанию патриотизма, восприятию хозяйственной (рыночной) культуры
и толерантности в общественных отношениях.
При изучении курса решаются также задачи:
- закрепления навыка пользования сетью Интернет (при поиске информации);
- закрепление навыка пользования программами Excel (при подготовке аналитических
работ), Power Point (для презентации работ), EDUCON (при итоговом тестировании и
проверке остаточных знаний).
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Экономика» относится к базовой части цикла гуманитарных,
социальных и экономических дисциплин (ГСЭ.Б.1.Б 6).
Дисциплина «Экономика» изучается на 2 курсе очного отделения.
Для успешного изучения данной дисциплины студенты должны владеть знаниями,
полученными в курсах «История», «Философия», «Информатика».
Знания, полученные студентами при изучении дисциплины «Экономика»,
необходимы в последующем при изучении дисциплин «Социология и политология» (Б 1.Б
14), «Адаптация на рынке труда» (Б.1 Б 13), «Предпринимательство».
3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование общекультурных и
профессиональных компетенций:
Номер/
индекс
компетенций
ОК-1
ОК-2
ОК-3
ОК-7
ОПК-1
ОПК-2
ОПК-3
ПК-11
Содержание компетенции или ее части
способностью использовать основы философских знаний для формирования
мировоззренческой позиции
способностью анализировать основные этапы и закономерности
исторического развития общества для формирования гражданской позиции
способностью использовать основы экономических знаний в различных
сферах жизнедеятельности
способностью к самоорганизации и самообразованию
способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии,
владением высокой мотивацией к выполнению профессиональной
деятельности
владением представлениями о современной научной картине мира на основе
знаний основных положений философии, базовых законов и методов
естественных наук
способностью использовать в профессиональной деятельности базовые
знания математики и естественных наук
готовностью участвовать в организации научных и научно-практических
семинаров и конференций
В ходе изучения дисциплины студенты должны
а) знать:
- предмет и методологию экономической науки;
- основные теоретические подходы к изучению функционирования экономической
системы общества;
- модели формирования основных показателей рыночной конъюнктуры;
- принципы анализа потребительского поведения;
- модели общего макроэкономического равновесия для условий закрытой и открытой
экономической систем.
б) уметь:
- классифицировать рынки по различным признакам;
- учитывать влияние различных методов государственного регулирования экономики
на экономическое равновесие;
- систематизировать условия и факторы циклических колебаний в экономической
системе;
- анализировать тенденции на мировых рынках товаров и услуг.
в) владеть:
- методами самостоятельного изучения динамики рыночной конъюнктуры;
- навыками самостоятельного моделирования различных экономических явлений с
целью их дальнейшего анализа;
- знаниями основных целей и инструментов налоговой, бюджетной, финансовой,
антимонопольной, социальной политики государства.
4. Содержание дисциплины
Содержание дисциплины соответствует современному уровню развития
законодательства и культуры, отражает перспективы развития институциональной
экономики в Российской Федерации.
№
п/п
Наименование
раздела
дисциплины
Содержание раздела дисциплины в дидактических единицах
Введение в экономическую теорию. Блага. Потребности, ресурсы.
Экономические интересы. Экономические системы. Основные
этапы развития экономической теории. Методы экономической
теории (1 дидактическая единица).
Рынок как тип хозяйствования. Основные элементы рынка.
2 Микроэкономика Поведение фирмы в условиях рынка. Рыночные структуры. Рынки
факторов производства (1 дидактическая единица).
Макроэкономические
показатели.
Макроэкономическая
нестабильность Бюджетно-налоговая политика. Международные
3 Макроэкономика экономические отношения. Особенности переходной экономики
России. Собственность и хозяйствование (1 дидактическая
единица).
Междисциплинарные связи с обеспечиваемыми дисциплинами
Знания, полученные студентами при изучении дисциплины «Экономика»,
необходимы в последующем при изучении дисциплин «Социология и политология» (Б 1.Б
14), «Адаптация на рынке труда» (Б.1 Б 13), «Предпринимательство».
Наименование
№ № разделов и тем данной дисциплины,
обеспечиваемых
необходимых для изучения обеспечиваемых
(последующих) дисциплин
(последующих) дисциплин
1
2
3
1
2
3
4
5
6
7
8
1 Предпринимательство
+
+
+
+
+
2 Социология и политология
+
+
+
+
3 Адаптация на рынке труда
+
+
+
Основы
1 экономической
теории
Разделы (модули), темы дисциплины и виды занятий
№
п/п
1
2
3
Наименование разделов
дисциплины
Основы экономической
теории
Микроэкономика
Макроэкономика
Итого:
Лекц.,
час.
Практ.
зан.,
час.
Лаб.
зан.,
час.
Семинары,
час.
СРС,
час.
Всего,
час.
3
3
-
-
10
16
8
6
17
6
8
17
-
-
14
14
38
28
28
72
Перечень лекционных занятий
№
№
раздетемы
ла
1
2
Наименование лекции
Трудоемкость
(час.)
3
4
Формируемые
компетенции
5
Методы преподавания
6
1
1
2
2
Основы экономической
теории
Рынок как тип
хозяйствования. Основные
элементы рынка.
3
Поведение фирмы в условиях
рынка
4
Рынки факторов
производства
5
6
3
7
8
Макроэкономические
показатели и модели
Макроэкономическая
нестабильность. Инфляция и
безработица.
Доходы общества и роль
государства в их
распределении
Международные
экономические отношения
Итого:
2
Лекция визуализации в
PowerPoint в диалоговом
режиме
2
Лекция визуализации в
PowerPoint в диалоговом
режиме
2
2
2
ОК-1
ОК-2
ОК-3
ОК-7
ОПК-1
ОПК-2
ОПК-3
ПК-11
Лекция визуализации в
PowerPoint в диалоговом
режиме
Лекция визуализации в
PowerPoint в диалоговом
режиме
Лекция визуализации в
PowerPoint в диалоговом
режиме
3
Лекция визуализации в
PowerPoint в диалоговом
режиме
2
Лекция визуализации в
PowerPoint в диалоговом
режиме
2
Лекция визуализации в
PowerPoint в диалоговом
режиме
17
Перечень семинарских, практических занятий и/или лабораторных работ
№
п/п
№
темы
1
1
2
1
2
3
2
3
4
Темы семинаров, практических и
лабораторных работ
Трудоемкость
(час.)
3
Характеристика экономической
системы и собственности.
Эволюция экономической теории.
Рынок как тип хозяйствования.
Основные элементы рынка
4
2
4
Поведение фирмы в условиях рынка
2
5
5
Рынки факторов производства
2
6
6
Макроэкономические показатели
и модели
2
7
7
Макроэкономическая нестабильность.
Инфляция и безработица
2
8
8
Доходы общества и роль государства в
их распределении
2
9
9
Международные
отношения
2
Итого:
экономические
Формируемые
Методы
компете- преподавания
нции
5
6
Дискуссия
1
2
17
ОК-1
ОК-2
ОК-3
ОК-7
ОПК-1
ОПК-2
ОПК-3
ПК-11
Дискуссия
Моделирование, анализ
конкретной
ситуации
Моделирование,
ситуационный метод
Решение
задач, анализ
конкретной
ситуации
Моделирование,
решение
задач
Анализ
конкретной
ситуации,
решение
задач
Анализ
конкретной
ситуации,
решение
задач
Анализ
конкретной
ситуации,
решение
задач
Лабораторные занятия учебным планом не предусмотрены.
Перечень тем самостоятельной работы
№
№ раздела
Наименование темы
п/п (модуля)
и темы
1
2
3
1
1-1
Конспективно-информационная
работа
Трудоемкость
(час.)
4
4
2
3
2-2
2-3
Анализ конкретной ситуации
Домашняя самостоятельная работа
6
2
4
2-4
6
5
3-5
Подготовка к промежуточному
тестированию
Анализ конкретной ситуации
6
7
8
3-6
3-7
3-8
Домашняя самостоятельная работа
Подготовка к устному опросу
Подготовка к контрольной работе
4
8
4
Итого:
4
Виды контроля
5
Проверка
конспектов,
опрос
Устный доклад
Письменный
опрос, тест
Промежуточное
тестирование
Проверка
работ, опрос
Тест
Опрос
Контрольное
тестирование
Формируемые
компетенции
6
ОК-1
ОК-2
ОК-3
ОК-7
ОПК-1
ОПК-2
ОПК-3
ПК-11
38
5. Тематика курсовых работ (проектов)
Курсовые работы учебным планом не предусмотрены.
6. Рейтинговая оценка знаний студентов
Таблица 1
Максимальное количество баллов за каждую текущую аттестацию
1-ый срок
предоставления
результатов текущего
контроля
0-30
2-ой срок
предоставления
результатов
текущего контроля
0-60
3-ий срок
предоставления
результатов
текущего контроля
0-100
Итого
0-100
Таблица 2
№
1
2
3
4
5
6
7
8
Виды контрольных мероприятий
Работа на лекционных занятиях
Работа на практических занятиях
Промежуточное тестирование по темам
ИТОГО (за раздел, тему, ДЕ)
Работа на лекционных занятиях
Работа на практических занятиях
Промежуточное тестирование по темам
ИТОГО (за раздел, тему, ДЕ)
Работа на лекционных занятиях
Работа на практических занятиях
Баллы
6
6
18
30
6
6
12
30
6
6
№ недели
1-6
1-6
6
6
7-12
7-12
12
6
13-17
13-17
9
Контрольное тестирование
ИТОГО (за раздел, тему, ДЕ)
ВСЕГО
28
40
0-100
17
5
17
Дополнения и изменения
к рабочей учебной программе по дисциплине
Экономика
по направлению 05.03.01. Геология профиль «Гидрогеология и инженерная геология»
на 20___/ 20___ учебный год
В рабочую учебную программу вносятся следующие дополнения (изменения):
Внесены изменения и дополнения в список основной и дополнительной литературы____________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Дополнения и изменения внес
доцент, к.п.н.
_________________ М. М. Махмудова
Дополнения (изменения) в рабочую учебную программу рассмотрены и одобрены на заседании
кафедры ЭТР ______________________________
Заведующий кафедрой
___________ Л.Л. Тонышева
СОГЛАСОВАНО:
для рабочих программ ВПО:
Зав. кафедрой «Криологии Земли»
«___» __________ 20__г.
______________ В.П. Мельников