Организация работы школьных бизнес-компаний 1. В современном обществе одной из актуальных задач развития является переход к новым образовательным ориентирам и технологиям, инновационной политике в образовании. Инновации связаны с информатизацией жизни общества и образовательного пространства, новыми подходами к процессу обучения, социальным партнерством, компетентностным и личностно-ориентированным подходами, государственно-общественным управлением в образовании. Необходимость изменений в образовании диктует сама жизнь, которая полна неопределенности и постоянно возникающих новых проблем или возможностей. Знания, которые сейчас получают учащиеся, как показывает статистика, устаревают в течение 5-7 лет, постоянно появляются новые знания и технологии. Ситуации в жизни и экономические условия меняются так быстро, что больше нет необходимости учить путем запоминания фактов и деталей. Общее образование, гарантированное гражданам страны Конституцией, как один из важнейших социальных институтов должно помогать учащимся адаптироваться к современным экономическим условиям и облегчать выпускникам школы вхождение во взрослую жизнь за счет создания предпосылок для личностного роста и повышения уровня компетентности. 2. В нашем учреждении образования «Житьковская средняя школа Борисовского района» с 15 декабря 2011 года организована работа школьной бизнес – компании «ГАСПАДАР». 3. Основной целью обучения школьников основам предпринимательства является их социализация и профессиональная ориентация, развитие творческого потенциала личности, повышение инициативности и формирование у старшеклассников предприимчивости, нового отношения к процессу обучения, умения самостоятельно находить необходимые знания для решения различных практических задач. При этом не ставится цель всеобщей подготовки из школьников предпринимателей. Это невозможно, да и не нужно, поскольку не каждый человек может заниматься этим видом деятельности. Но понимание школьниками целей и принципов организации предпринимательской деятельности, особенностей применения их на практике позволит воспитать творческое, инициативное и ответственное молодое поколение. 4. При этом необходимо решать следующие основные задачи: Формировать знания о предпринимательстве как о важной форме человеческой деятельности в условиях рыночной экономики. Формировать уверенность в собственных силах и возможностях по осуществлению несложной, доступной возрасту предпринимательской деятельности как важном способе социальной защиты в условиях нестабильности рынка труда. Воспитывать такие качества личности, как предприимчивость, расчетливость,экономность, умение оперативно решать поставленные задачи. Подготовка к самостоятельной жизни в условиях нынешней рыночной экономики. 5. Главное!!! Это понимание школьниками целей и принципов организации предпринимательской деятельности, особенностей применения их на практике. 6. Школа предоставляет такие возможности для получения знаний в области предпринимательства. 7. С этой целью в школе организованы и проводятся факультативные занятия: «Основы экономических знаний» в 5 – 9 классах и «Основы предпринимательства» в 10 – 11 классах. 8. Факультативные занятия дают учащимся теоретические знания, школьная бизнес-компания – это деловая игра, в ходе которой ребята приобретают уже практические навыки. 9. Интерес ребят к этим факультативным занятиям натолкнул их на мысль о создании собственного дела, которое позволили бы им применить теоретические знания в жизни. Исследования, проведенные учащимися 9-11 классов, показали, что одним из самых перспективных направлений в нашем регионе может стать изготовление открыток и других видов полиграфической продукции. 10. Правовой основой функционирования школьной бизнес-компании является: - Гражданский кодекс Республики Беларусь (статья 1 «Отношения, регулируемые гражданским законодательством», статья 25 «Дееспособность несовершеннолетних в возрасте от четырнадцати до восемнадцати лет»); - Кодекс Республики Беларусь об образовании (статья 13 «Дополнительное образование», статья 23 «Структура учреждения образования»). 11. На основании Положения о порядке создания и функционирования школьных бизнес-компаний в учреждениях образования Минской области учреждение образования разрабатывает уже свое Положение о создании бизнескомпании и сфере ее деятельности. Кроме того, для функционирования бизнескомпании необходимо составить бизнес-план, в основе которого лежат Постановление Совета Министров №873 от 08.08.2005 и Постановление Министерства экономики №158 от 31.08.2005 «Об утверждении и разработке бизнес-плана». 12. Школьная бизнес-компания создается по решению совета учреждения образования и действует в соответствии с принятым Уставом учреждения образования и Положением о школьной бизнес-компании учреждения образования, согласованным с учредителем учреждения образования. В состав бизнес-компании нашего учреждения образования входят учащиеся 8 – 11 классов (достигшие возраста 14 лет). Школьная бизнес-компания нигде не регистрируется, так как она является структурным подразделением УО, созданным с целью получения учащимися практических навыков по основам предпринимательства и управления и направленным на развитие экономического образования и молодежного предпринимательства, а также способствующее профессиональному самоопределению учащихся. 13. Шаги по созданию школьной бизнес-компании: Сверить, совпадают ли виды деятельности, заявленные в бизнес-планах школьных компаний и Уставах учреждений образования. Заключение гражданско-правового договора (договора подряда) между руководителем учреждения образования и каждым членом школьной бизнес-компании. Трудовая книжка не заполняется. Наниматель (руководитель учреждения образования, централизованная бухгалтерия отдела образования) обязан организовать в установленном порядке уплату обязательных страховых взносов на государственное социальное страхование в Фонд социальной защиты населения Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь. Реализация продукции или услуг. Централизованная бухгалтерия районного отдела образования уплачивает налоги в соответствии с действующим законодательством. Составляется акт выполненных работ. Заработная плата выплачивается в кассе бухгалтерии районного отдела образования по ведомости после того как сданы акты выполненных работ. 14. Заключается договор подряда между руководителем УО и членами школьной бизнес-компании. 15. При реализации товара всегда составляется акт выполненных работ 16. Отчет о деятельности Школьной компании 17. «Школьная компания» создана, чтобы помочь молодым людям, которым предстоит стать производителями, продавцами и потребителями, работниками и работодателями, инвесторами и вкладчиками, больше узнать о бизнесе, понять связанные с ним выгоды и риски, выяснить, какую роль он играет в экономике и жизни общества. Раскрывая базовые основы предпринимательской деятельности, «Школьная компания» делает понятными многие социально-экономические явления. С помощью и под руководством учителей участники знакомятся с миром, законы которого определяют понятия спроса и предложения, рынка и капитала, доходов и затрат, конкуренции и производительности, а также: - определяют цели и занимаются планированием; - проводят рыночные исследования и разрабатывают маркетинговые стратегии; - анализируют различные аспекты хозяйственной деятельности и эффективной организации производства; - изучают основы административного управления, работы с персоналом и бухгалтерского учета; - учатся принимать рациональные решения с учетом экономических факторов и последствий выбора; - контролируют процесс реализации целей, сопоставляя плановые показатели с фактическими результатами; - приобретают знания, которые помогут им быть конкурентоспособными на рынке труда; - вырабатывают умения и навыки, необходимые для успешной трудовой деятельности в условиях рыночной экономики. 18. Для успешного функционирования бизнес-компании ребята провели: Исследование рынка потребителей - нахождение потенциальных покупателей - изучение потребностей покупателя - изучение существующего и будущего спроса 19. Изучение ожидаемой доли компании на рынке 20. Делают прогноз доходов и расходов 21. Источниками формирования капиталанашей компании стали: Внебюджетный фонд школы Помощь предприятий-шефов Спонсорская помощь 22. В процессе деятельности компании были созданы: Товарный знак Буклет школьной бизнес-компании Прейскурант цен товаров и услуг 23. Изкоторых вы можете узнать всю необходимую информацию о товаре и услугах компании 24. Вашему вниманию представляем некоторые наши разработки 25. Успех компании – успех каждого из нас! В результате работы нашей компании мы ожидаем получить следующие результаты: Развитие организаторских навыков и психологической готовности к эффективной организации производства. Получение практических навыков по основам предпринимательства и управления, способствующие профессиональному самоопределению. 26. Приглашаем Вас к сотрудничествус нашей школьной бизнес-компанией. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!