230701.51 Аннотации Прикладная информатика

УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА
Дискретная математика
1.Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью примерной основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
специальности СПО 230701.51 Прикладная информатика (по отраслям)
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном
профессиональном образовании на курсах переподготовки и повышения
квалификации. По специальностям профиля «Информатика и вычислительная
техника».
2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы: дисциплина относится к математическому и
общему естественнонаучному циклу.
3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения
дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
 применять методы дискретной математики;
 строить таблицы истинности для формул логики;
 представлять булевы функции в виде формул заданного типа;
 выполнять операции над множествами;
 выполнять применять аппарат операции над предикатами;
 исследовать бинарные отношения на заданные свойства;
 выполнять операции в алгебре вычетов;
 применять простейшие генерировать основные комбинаторные
объекты;
 находить характеристики графов.
 криптографические шифры для шифрования текстов;
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
 логические операции, формулы логики,законы алгебры логики;
 основные классы функций, полноту множеств функций, теорему Поста;
 основные понятия теории множеств, теоретико-множественные
операции и их связь с логическими операциями;
 логику предикатов, бинарные отношения и их элементы теории
отображений и алгебры подстановок;
 основы алгебры вычетов и их приложение к простейшим
криптографическим шифрам;
 метод математической индукции;
 алгоритмическое перечисление основных комбинаторных объектов;
основы теории графов
 основы теории графов;
 элементы теории автоматов.
Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 103 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 69 часов;
самостоятельной работы обучающегося 34 часа.
5. Примерный тематический план учебной дисциплины
Введение
Раздел 1.
Тема 1.1. Формулы логики
Тема 1.2. Булевы функции
Раздел 2.
Тема 2.1. Основы теории множеств
Тема 2.2. Предикаты, бинарные отношения
Раздел 3.
Тема 3.1. Теория отображений и алгебра подстановок
Тема 3.2. Основы алгебры вычетов
Тема 3.3. Простейшие криптографические шифры
Раздел 4.
Тема 4.1. Метод математической индукции
Тема 4.2. Алгоритмическое перечисление (генерирование)
комбинаторных объектов
Раздел 5.
Тема 5.1. Основы теории графов
Раздел 6.
Тема 6.1. Элементы теории автоматов
УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА
Численные методы
1.Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью примерной основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
специальности СПО 230701.51 Прикладная информатика (по отраслям)
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном
профессиональном образовании на курсах переподготовки и повышения
квалификации. По специальностям профиля «Информатика и вычислительная
техника».
2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы:дисциплина входит в общепрофессиональный
цикл.
3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения
дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
 вычислять погрешность результата действий над приближенными
числами.
 находить приближенное значение корней алгебраических и
трансцендентных уравнений;
 составлять алгоритмы и программы для нахождения приближенных
решений алгебраических и трансцендентных уравнений.
 способы решения системы линейных алгебраических уравнений
методами Гаусса, итераций, Зейделя;
 составлять алгоритмы и программы для нахождения решения систем
линейных уравнений;
 находить решения систем линейных уравнений.
 составлять интерполяционные и экстраполяционные формулы;
 находить значения интегралов численными методами;
 составлять алгоритмы и программы, позволяющие вычислять значения
интегралов;
 составлять алгоритмы и программы, позволяющие определять
приближенное решение обыкновенных дифференциальных уравнений.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
 определение приближенного числа, погрешности;
 способы решения алгебраических и трансцендентных уравнений
приближенными методами;
 способы решения системы линейных алгебраических уравнений
методами Гаусса, итераций, Зейделя;
 методику интерполяции и экстраполяции функций с использованием
многочлена Лагранжа и формулы Ньютона;
 методы вычисления интегралов с использованием формул НьютонаКотеса, трапеций, Симпсона.
 понятие о дифференцированном уравнении. Аналитические методы их
решения.
 способы решения обыкновенных дифференциальных уравнений с
использованием методов Эйлера, Рунге-Кутта;
 методы минимизации функции одной переменной;
 многомерные методы оптимизации.
4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы
дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 126 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 84 часа;
самостоятельной работы обучающегося 42 часа.
5. Примерный тематический план учебной дисциплины
Введение
Раздел 1.
Тема 1.1. Приближенные числа и их погрешности.
Раздел 2.
Тема 2.1. Приближенные решения алгебраических и трансцендентных
уравнений
Тема 2.2. Решение систем линейных алгебраических уравнений
Тема 2.3 Интерполир ование и экстраполирование функций
Тема 2.4. Численное интегрирование
Тема 2.5. Численное решение обыкновенных дифференциальных
уравнений
Тема 2.6. Нахождение экстремумов функции.
УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА
Теория алгоритмов
1.Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью примерной основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
специальности СПО 230701.51 Прикладная информатика (по отраслям)
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном
профессиональном образовании на курсах переподготовки и повышения
квалификации. По специальностям профиля «Информатика и вычислительная
техника».
2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы: дисциплина относится к математическому и
общему естественнонаучному циклу.
3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения
дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
 конструировать простейшие алгоритмические модели;
 приводить примеры алгоритмически разрешимых и алгоритмически
неразрешимых проблем.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
 интуитивное понятие алгоритма;
 типы алгоритмических моделей;
 эквивалентность различных теорий алгоритмов;
 характеристики сложности алгоритмов.
4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы
дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 77 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 51 час;
самостоятельной работы обучающегося 26 часов.
5. Примерный тематический план учебной дисциплины
Введение
Тема 1 Интуитивное понятие алгоритма
Тема 2 Машины Тьюринга
Тема 3 Рекурсивные функции
Тема 4. Нормальные алгоритмы Маркова
Тема 5. Алгоритмические проблемы
Тема 6. Сложность алгоритмов
УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА
Правовое обеспечение профессиональной деятельности
1. Область применения примерной программы
Программа
учебной
дисциплины
«Правовое
обеспечение
профессиональной
деятельности»
является
частью
основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
специальности СПО 230701 «Прикладная информатика».
Программа учебной дисциплины может быть использована в
профессиональной
подготовке
по
специальности
СПО 230701
«Прикладная
информатика,
а
также
в
дополнительном
профессиональном
образовании
на
курсах
переподготовки
и повышения квалификации.
2.Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы:
Учебная дисциплина «Правовое обеспечение профессиональной
деятельности» относится к профессиональному циклу, включающему в
себя общепрофессиональные дисциплины.
3.
Цели и
задачи
учебной дисциплины
требования к результатам освоения учебной дисциплины:
-
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

использовать необходимые нормативно-правовые документы;

защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданскопроцессуальным и трудовым законодательством;

осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с
действующим законодательством;

определять организационно-правовую форму организации;

анализировать и оценивать результаты деятельности (бездействия) с
правовой точки зрения;

заключать различные гражданско-правовые договоры
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

основные положения Конституции Российской Федерации;

права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;

основы правового регулирования коммерческих отношений в сфере
профессиональной деятельности;

законодательные акты и другие нормативные документы,
регулирующие правоотношения в процессе профессиональной
деятельности;

организационно-правовые формы юридических лиц;

правовое положение субъектов предпринимательской деятельности;

права и обязанности
деятельности;

порядок заключения
прекращения;

правила оплаты труда;

роль государственного регулирования в обеспечении занятости
населения;

право социальной защиты граждан;

понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника;

виды административных
ответственности;

нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения
споров.
работников
трудового
в
сфере
договора
правонарушений
профессиональной
и
и
основания
его
административной
4.
Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дис
циплины:
Максимальная учебная нагрузка обучающегося - 69 часов, в том числе:
обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося - 46 часов; из
них – 6 часов практических;
самостоятельная работа обучающегося - 23 часа.
5. Примерный тематический план учебной дисциплины:
Раздел 1. Конституция РФ – основной закон государства
Тема 1.1. Конституция - основной закон
Раздел 2. Право и экономика
Тема 2.1. Правовое регулирование экономических отношений
Тема 2.2. Правовое положение субъектов предпринимательской
деятельности
Тема 2.3. Договорные отношения
Тема 2.4. Экономические споры
Раздел 3. Трудовое право
Тема 3.1. Трудовое право как отрасль права
Тема 3.2. Трудовой договор
Тема 3.3. Рабочее время и время отдыха
Тема 3.4. Заработная плата
Тема 3.5. Трудовая дисциплина
Тема 3.6. Материальная ответственность
Тема 3.7. Трудовые споры
Тема 3.8. Занятость и трудоустройство
Тема 3.9. Социальное обеспечение граждан
Раздел 4. Административное право
Тема 4.1. Административные правоотношения и правонарушения
В примерной программе представлены:
Содержание программы учебной дисциплины полностью соответствует
содержанию ФГОС по специальности СПО 230701 «Прикладная
информатика (по отраслям)» (базовый и углубленный уровень) и
обеспечивает практическую реализацию ФГОС в рамках образовательного
процесса.
УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА
Основы теории информации
1.Область применения программы
Рабочая программа общепрофессиональной дисциплины (далее
рабочая программа) – является частью основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО
230701.51 Прикладная информатика (по отраслям)
2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы:дисциплина входит в общепрофессиональный
цикл.
3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения
дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- применять правила недесятичной арифметики;
- переводить числа из одной системы счисления в другую;
- повышать помехозащищенность и помехоустойчивость передачи
информации;
- кодировать информацию (символьную, числовую, графическую,
звуковую);
- сжимать и архивировать информацию.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
-
основные понятия теории информации;
виды информации и способы представления информации в ЭВМ;
свойства информации;
принципы кодирования и декодирования;
основы передачи данных;
каналы передачи данных;
4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы
дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 127 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 85 часов;
самостоятельной работы обучающегося 55 часов.
5. Примерный тематический план учебной дисциплины
Раздел 1. Информация
Тема 1.1. Понятие информации, виды и формы ее представления
Тема 1.2. Меры информации и ее количество
Раздел 2. Системы счисления
Тема 2.1. Понятие системы счисления, виды систем счисления.
Тема 2.2 Перевод чисел из одной системы счисления в другую.
Недесятичная арифметика.
Раздел 3. Кодирование информации
Тема 3.1 Принципы кодирования. Теорема Шеннона
Тема 3.2 Способы кодирования целых чисел
Тема 3.3 Способы кодирования вещественных чисел
Тема 3.4 Способы кодирования и декодирования символьной
информации
Тема 3.5 Способы кодирования и декодирования графической
информации
Тема 3.6 Способы кодирования и декодирования звуковой информации
Раздел 4. Передача информации
Тема 4.1 Основы передачи данных.
Тема 4.2 Каналы передачи информации
Тема 4.3 Теорема Котельникова
Тема 4.4 Помехозащищенность и помехоустойчивость приема и
передачи информации
Раздел 5.Сжатие информации
Тема 5.1 Цели, возможности и методы сжатия информации.
Тема 5.2 Простейшие алгоритмы сжатия информации
Тема 5.3 Архивация данных. Особенности программ-архиваторов
УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА
Безопасность жизнедеятельности
1.1. Область применения программы
Примерная программа учебной дисциплины является частью
примерной основной профессиональной образовательной программы в
соответствии с ФГОС по специальности среднего профессионального
образования технического профиля 230701.51 «Прикладная информатика (по
отраслям)».
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы
Учебная дисциплина является общепрофессиональной дисциплиной,
устанавливающей базовые знания для освоения профессиональных модулей,
и относится к профессиональному циклу.
1.3.Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам
освоения учебной дисциплины
В результате освоения учебной дисциплины «Безопасность
жизнедеятельности» студент должен уметь:
организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и
населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций
предпринимать профилактические меры для снижения уровня
опасностей различного вида и их последствий в профессиональной
деятельности и быту;
использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от
оружия массового поражения;
применять первичные средства пожаротушения;
ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и
самостоятельно определять среди них родственные полученной профессии;
применять профессиональные знания в ходе исполнения
обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с
полученной профессией;
владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в
повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;
оказывать первую помощь.
Студент должен знать:
принципы обеспечения устойчивости объектов экономики,
прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных
чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях
противодействия терроризму как угрозе национальной безопасности России;
основные виды потенциальных опасностей и их последствия в
профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их
реализации;
основы военной службы и обороны государства;
задачи и основные мероприятия гражданской обороны;
способы защиты населения от оружия массового поражения;
меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при
пожарах;
основные виды вооружения военной техники и специального
снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских
подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности,
родственные профессиям СПО;
область применения получаемых профессиональных знаний при
исполнении обязанностей военной службы;
1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
Максимальная учебная нагрузка обучающихся - 126 часов, в том
числе:
обязательная аудиторная учебная нагрузка - 84 часа;
самостоятельная работа - 42 часа.
1.5. Примерный тематический план учебной дисциплины
Раздел 1. Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных
ситуациях мирного и военного времени
Тема 1.1. Чрезвычайные ситуации различного характера.
Тема 1.2. Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций
мирного и военного времени.
Раздел 2. Основы военной службы
Тема 2.1. Основы обороны государства.
Тема 2.2. Правовые основы военной службы.
Тема 2.3. Воинская обязанность и ее структура.
Тема 2.4. Военно-патриотическое воспитание.
Раздел 3. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
Тема 3.1. Правила оказания первой медицинской помощи
Тема 3.2. Здоровый образ жизни.
В примерной программе представлены:
 результаты освоения учебной дисциплины;
 структура и примерное содержание учебной дисциплины;
 условия реализации программы учебной дисциплины;
 контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины.
Содержание примерной программы учебной дисциплины полностью
соответствует содержанию ФГОС по специальности среднего
профессионального образования технического профиля 230701.51
«Прикладная информатика (по отраслям)» и обеспечивает практическую
реализацию ФГОС в рамках образовательного процесса.
УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА
ПРОГРАММНАЯ ИЖЕНЕРИЯ
1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью примерной основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
специальности СПО 230701.51 «Прикладная информатика (по отраслям)
Программа учебной дисциплины может быть использована в
дополнительном профессиональном образовании на курсах переподготовки и
повышения квалификации. По специальностям профиля «Информатика и
вычислительная техника».
2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной
программы:
дисциплина
входит
в
общепрофессиональный цикл.
3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения
дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
иметь представление:
- о значении и областях применения данной дисциплины;
знать:
- общую теорию проектирования программного обеспечения;
- структуру жизненного цикла программы;
- виды программ;
- перечень, содержание и приёмы выполнения работ на этапе
разработки программного обеспечения;
- технологии программирования;
уметь:
- проектировать программное обеспечение;
- составлять документацию для разработки и внедрения
программное обеспечение;
- осуществлять
отладку,
тестирование
и
верификацию
программное обеспечение;
- исправлять нарушения в работе программ.
4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы
дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 126 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 84 часов;
самостоятельной работы обучающегося 42 часов.
5. Примерный тематический план учебной дисциплины
Тема 1 Жизненный цикл программного обеспечения
Тема 2 Принципы и методы проектирования ИС
Тема 3 Проектирования БД
Тема 4 Принципы и методы проектирования ИС
УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА
РАЗРАБОТКА ПРИЛОЖЕНИЙ
1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью примерной основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
специальности СПО 230701.51 «Прикладная информатика (по отраслям)
Программа учебной дисциплины может быть использована в
дополнительном профессиональном образовании на курсах переподготовки и
повышения квалификации. По специальностям профиля «Информатика и
вычислительная техника».
2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный
цикл.
3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения
дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен :
знать:
- особенности создания и использования объектов в Delphi 7;
- методы использования стандартных компонентов;
- способы создание многооконных приложений;
- особенности работы с БД в Delphi;
- способы взаимодействия БД с приложением;
- способы создания и модификации запросов в Delphi 7;
- методы создания отчетов в QReport.
уметь:
- создавать классы в Delphi 7;
- использовать компоненты при создании приложений;
- организовать взаимодействие компонентов друг с другом;
- определять реакции на события классов;
- подключать формы к проекту;
- создавать и использовать фреймы;
- использовать стандартные диалоги;
- создавать структуры БД с помощью Database Desktop;
- подключать БД к приложению;
- использовать стандартные компоненты для работы с БД;
- создавать запросы;
- использовать запросы в приложениях;
- создавать отчеты с помощью QReport.
4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы
дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 126 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 40 часов;
самостоятельной работы обучающегося 42 часов.
5. Примерный тематический план учебной дисциплины
Раздел 1. Объектный подход при разработке приложений в Delphi 7
Тема 1.1. Объектный подход к программированию и Delphi.
Использование встроенных классов.
Тема 1.2. . Создание дочерних классов на основе стандартных.
Тема 1.3. Свойства и методы классов.
Раздел 2. Использование стандартных компонентов Delphi 7
Тема 2.1. Настройка свойств компонентов.
Тема 2.2. Визуальные и не визуальные компоненты.
Тема 2.3 События и реакции на них.
Раздел 3. Работа с БД в Delphi 7
УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА
ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ
1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью примерной основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
специальности СПО 230701.51 «Прикладная информатика (по отраслям)
Программа учебной дисциплины Корпоративные информационные
системы может быть использована в дополнительном профессиональном
образовании на курсах переподготовки и повышения квалификации.
2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы: дисциплина относится к группе
общепрофессиональных дисциплин профессионального цикла.
3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения
дисциплины:
С целью овладения указанным видом профессиональной
деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями
обучающийся в ходе освоения дисциплины должен:
знать:
- терминологию в области информационной безопасности;
- машинно – независимые свойства операционных систем;
- методы нарушения конфиденциальности;
- понятия целостности и доступности информации;
уметь:
- правильно проводить анализ угроз информационной безопасности;
- выполнять основные этапы решения задач информационной
безопасности;
- применять на практике основные общеметодологические принципы
теории информационной безопасности.
4. Рекомендуемое количество часов на освоение
дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося: -63 часов;
самостоятельная работа обучающегося: - 21 часов;
всего занятий: - 42часа;
занятий на уроках – 32 часа;
практических занятий – 10 часов.
программы
5. Примерный тематический план учебной дисциплины
РАЗДЕЛ 1. БЕЗОПАСНОСТЬ И УПРАВЛЕНИЕ ДОСТУПОМ В
ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМАХ.
Тема 1.1. Основные понятия и определения, эволюция подходов к
обеспечению информационной безопасности.
Тема
1.2. Информационные, программно–математические,
физические и организационные угрозы системы
Тема 1.3. Защита от несанкционированного доступа, модели, и
основные принципы защиты информации.
РАЗДЕЛ
2.
ОРГАНИЗАЦИЯ
БЕЗОПАСНОСТИ
В
АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ
ИНФОРМАЦИОННЫХ
СИСТЕМАХ
АИС.
Тема 2.1. Понятие клиента прав доступа, групп, паролей, политики
безопасности в современных АИС.
Тема 2.2. Принципы организации разноуровнего доступа в АИС.
РАЗДЕЛ 3. ЗАЩИТА ОТ КОМПЬЮТЕРНЫХ ВИРУСОВ.
Тема 3.1. Проблема вирусного заражения программ.
Тема 3.2.
Структура современных антивирусных программ и
перспективные методы антивирусной защиты.
РАЗДЕЛ
4. ЗАЩИТА ОТ УТЕЧКИ ИНФОРМАЦИИ ПО
ТЕХНИЧЕСКИМ ПРИЧИНАМ.
Тема 4.1. Безопасность компьютерных сетей.
Тема 4.2. Программные и технические средства защиты информации
в сети.
РАЗДЕЛ
5.
ОРГАНИЗАЦИОННО
ПРАВОВОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ.
Тема 5.1. Правовые основы защиты информации.
Аннотация примерной рабочей программы ОПД. 13 Теория
бухгалтерского учета
1. Область применения программы
Примерная рабочая программа учебной дисциплины является частью
примерной основной профессиональной образовательной программы в
соответствии с ФГОС по специальности СПО 230701 «Прикладная
информатика ( по отраслям)» .
Примерная программа учебной дисциплины может быть использована
в профессиональной подготовке по специальности прикладного
бакалавриата Экономика и бухгалтерский учет ( по отраслям ), а также
при разработке программ дополнительного профессионального
образования в сфере экономики.
2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы : дисциплина входит в
общепрофессиональный цикл.
3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения
дисциплины:
Цель дисциплины – изучение основ организации
бухгалтерского учета.
Изучив дисциплину, студент должен:
знать:
 Объекты учета, методы ведения учета, виды учета;
 Содержание и структуру баланса;
 План счетов бухгалтерского учета;
 Принципы учета основных хозяйственных процессов;
 Технологию обработки учетной информации.
 Сущность и место бухгалтерского учета в
экономической информации.
системе
уметь:




приводить примеры хозяйственных операций;
пользоваться планом счетов бухгалтерского учета;
составлять бухгалтерские проводки;
описывать содержание основных хозяйственных процессов,
составляющих
в
целом
производственно-хозяйственную
деятельность предприятия;
 пользоваться нормативными документами и инструкциями ;
 использовать
экономическую
информацию
в
своей
профессиональной деятельности.
Аннотация рабочей программы ОПД.14 Бухгалтерский учет
1. Область применения программы
Примерная рабочая программа учебной дисциплины является частью
примерной основной профессиональной образовательной программы в
соответствии с ФГОС по специальности СПО 230701 «Прикладная
информатика ( по отраслям)» .
Примерная программа учебной дисциплины может быть использована
в профессиональной подготовке по специальности прикладного
бакалавриата Экономика и бухгалтерский учет ( по отраслям ), а также
при разработке программ дополнительного профессионального
образования в сфере экономики и бухгалтерского учета.
2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы : дисциплина входит в
общепрофессиональный цикл.
3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения
дисциплины:
Цель дисциплины –
бухгалтерского учета.
В процессе изучения
решить следующие задачи:
изучение
методики
ведения
курса «Бухгалтерский
финансового
учет» необходимо
- формирование знаний о содержании бухгалтерского учета, его
принципах и назначениях;
- приобретение системы знаний о бухгалтерском финансовом учете как
одной из функций хозяйственной деятельности;
- организация информационной системы
внутренних и внешних пользователей;
для
широкого
круга
- подготовка и представление финансовой информации, бухгалтерской
отчетности, удовлетворяющей требованиям внутренних и внешних
пользователей;
- усвоение теоретических основ отражения хозяйственных операций, на
основе которых формируются показатели об имущественном
состоянии и финансовых результатах деятельности хозяйствующего
субъекта;
- представление о современных подходах бухгалтерского финансового
учета к условиям меняющейся внешней и внутренней экономической
среду, правовой базы и системы налогообложения;
- использование информации бухгалтерского учета для принятия
соответствующих профессиональных решений с целью оценки
эффективности деятельности хозяйствующего субъекта.
Изучив дисциплину, студент должен:
знать:
- основные принципы бухгалтерского (финансового) учета и базовые
общепринятые правила ведения бухгалтерского учета активов,
обязательств, капитала, доходов, расходов в организациях;
- систему сбора, обработки, подготовки информации финансового
характера;
- проблемы, решаемые бухгалтерами финансового учета в процессе
формирования информации для характеристики состояния и изменений
основного и оборотного капитала, собственных и заемных источников
формирования активов организации, доходов, расходов, порядок
формирования финансового результата, движения финансовых потоков
за отчетный год, а также взаимосвязь бухгалтерского учета с
налоговым учетом;
уметь:
- использовать систему знаний о принципах бухгалтерского
(финансового) учета для разработки и обоснования учетной политики
организации;
- решать на примере конкретных ситуаций вопросы оценки, учетной
регистрации и накопления информации финансового характера с целью
последующего ее представления в бухгалтерских финансовых отчетах;
- применять в работе План счетов бухгалтерского учета, утвержденный
Минфином РФ, и его модификации в виде рабочих Планов счетов
отдельных организаций, как составной части их учетной политики;
Дисциплина «Бухгалтерский учет» позволяет будущему специалисту
основываясь на изученных теоретических основах курса, применять
знания в практической плоскости, работая в организации.
4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы
дисциплины:
Максимальная учебная нагрузка – 127 часов, в том числе
обязательная аудиторная учебная нагрузка – 85 часов,
самостоятельная работа – 42 часа.
5. Примерный тематический план учебной дисциплины
Раздел 1. Основы организации бухгалтерского учета
Тема 1.1 Основы организации бухгалтерского учета на предприятии
Раздел 2. Учет денежных средств, расчетных и кредитных операций
Тема 2.1 Цели, задачи и принципы учета денежных средств.
Тема 2.2 Учет операций по расчетному счету. Безналичные формы
расчетов в РФ.
Тема 2.3 Учет расчетов с подотчетными лицами, с дебиторами и
кредиторами.
Раздел 3. Учет финансовых вложений
Тема 3.1 Учет финансовых вложений.
Раздел 4. Учет производственных запасов.
Тема 4.1 Производственные запасы.
поступления и расходования эапасов.
Документальное
оформление
Тема 4.2 Учет производственных запасов на складах и в бухгалтерии.
Тема 4.3 Учет расходования МПЗ. Синтетический учет материалов.
Тема 4.4 Учет расчетов с поставщиками за приобретенные МЦ.
Раздел 5. Учет и оценка основных средств.
Тема 5.1 Поступление основных средств, отражение в учете.
Тема 5.2 Учет амортизации основных средств.
Тема 5.3 Учет выбытия основных средств.
Тема 5.4 Инвентаризация и переоценка основных средств.
Тема 5.5 Документальное оформление и учет затрат по ремонту основных
средств.
Тема 5.6 Учет арендных обязательств.
Раздел 6. Учет НМА
Тема 6.1 Учет НМА.
Раздел 7. Учет труда и заработной платы
Тема 7.1 Учет труда и его оплаты на предприятиях отрасли.
Тема 7.2 Учет обязательных отчислений от фонда оплаты труда.
Раздел 8. Учет затрат на производство и калькулирование себестоимости
продукции
Тема 8.1 Система учета производственных затрат.
Тема 8.2 Учет непроизводственных расходов и потерь.
Тема 8.3 Особенности учета и распределения затрат вспомогательных
производств.
Тема 8.4 Обобщение затрат на производство. Методы калькулирования
себестоимости.
Тема 8.5 Порядок распределения косвенных расходов. Учет незавершенного
производства.
Раздел 9. Учет готовой продукции и её реализации
Тема 9.1 Готовая продукция, её оценка и учет.
Тема 9.2 Учет реализации продукции. Учет расходов на продажу.
Раздел 10. Учет финансовых результатов
Тема 10.1 Учет финансовых результатов.
Раздел 11. Учет капиталов и резервов
Тема 11.1 Учет капиталов и резервов.
Раздел 12. Бухгалтерская отчетность
Тема 12.1 Бухгалтерская отчетность.
В рабочей программе представлены:
- результаты освоения учебной дисциплины;
- структура и содержание учебной дисциплины;
- условия реализации программы учебной дисциплины;
- контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины.
Содержание рабочей программы учебной дисциплины полностью
соответствует содержанию ФГОС по специальности СПО 230701
«Прикладная информатика(по отраслям)» (базовый и углубленный уровень)
и обеспечивает практическую реализацию ФГОС в рамках образовательного
процесса.
УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА
КОРПОРАТИВНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ
1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью примерной основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
специальности СПО 230701.51 «Прикладная информатика (по отраслям)
Программа учебной дисциплины Корпоративные информационные
системы может быть использована в дополнительном профессиональном
образовании на курсах переподготовки и повышения квалификации.
2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы: дисциплина относится к группе
общепрофессиональных дисциплин профессионального цикла.
3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения
дисциплины:
Задачи изучения
дисциплины
заключаются в приобретении
студентами знаний и практических навыков в области, определяемой
основной целью курса, а именно:
 сформировать общее представление о содержании и особенностях
работы КИС, в том числе при подготовке и обосновании принимаемых в
процессе
осуществления
финансово-хозяйственной
деятельности
предприятия решений,
 обучить экономическим, управленческим и производственным
технологиям, реализуемым в КИС и их применении на предприятиях,
 закрепить навыки применения (работы в) системах класса КИС на
примере ПО класса ERP.
В процессе изучения дисциплины студенты должны:
Знать:
 понятие КИС и её возможности,
 основные принципы работы КИС и технологии, которые они
реализуют,
 проблемы внедрения и использования КИС на предприятиях,
 тенденции и перспективы развития КИС;
 результаты применения и реализации современных технологий в
корпоративных информационных системах;
 особенности использования КИС для поддержки принятия решений.
Уметь:
 анализировать экономико-информационную среду предметной
области и устанавливать структурное представление и взаимосвязи с
другими компонентами информационного пространства;
 классифицировать существующие КИС и определять необходимость
применения КИС;
 анализировать информационные потоки, моделировать бизнеспроцессы предприятия, подлежащие автоматизации средствами КИС,
систематизировать документооборот, определить уровень автоматизации
задач и состав автоматизированных и неавтоматизированных работ;
 использовать методы прогнозирования производства, закупок и
сбыта для управления предметной областью;
 анализировать существующий рынок КИС, выделять критерии
выбора системы.
4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы
дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося: -78 часов;
самостоятельная работа обучающегося: - 26 часов;
всего занятий: - 52 часа;
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 32 часов;
практических занятий – 20 часов.
5. Примерный тематический план учебной дисциплины
Раздел I. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ КИС
Тема 1. КИС на предприятии
Тема 2. Концепция КИС
Тема 3. Эволюция развития стандарта управления промышленным
предприятием
Тема 4. Построение КИС
Раздел II. СТРУКТУРА, СОДЕРЖАНИЕ И МЕХАНИЗМЫ КИС
Тема 5. Реализация архитектуры КИС
Тема 6. Управление производством
Тема 7. Управление заказами
Тема 8. Управление запасами
Тема 9. Управление финансами
Тема 10. Планирование
Тема 11. Информационно-аналитическая подсистема
Тема 12. Моделирование бизнес-процессов
Тема 13. Модули окружения ERP
Тема 14. Анализ отечественного и зарубежного рынков программных
продуктов по автоматизации корпоративной деятельности
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ МОДУЛЬ
«ПМ.01.Обработка отраслевой информации»
1. Область применения программы
Рабочая
программа
профессионального
модуля
(далее
рабочая
программа) – является частью основной профессиональной образовательной
программы
в
соответствии
с
ФГОС
по
специальности
СПО
230701.51Прикладная информатика (по отраслям) (базовой) в части
освоения
основного
вида
профессиональной
деятельности
(ВПД)
и
соответствующих общих и профессиональных компетенций (ПК):
1. Обрабатывать статический информационный контент.
2. Обрабатывать динамический информационный контент.
3. Осуществлять подготовку оборудования к работе.
4. Настраивать и работать с отраслевым оборудованием обработки
информационного контента.
5. Контролировать работу компьютерных, периферийных устройств и
телекоммуникационных
систем,
обеспечивать
их
правильную
эксплуатацию.
Настоящая программа учебной дисциплины ориентирована на
реализацию федерального компонента государственного образовательного
стандарта
среднего
(полного)
общего
образования
по
обработке
отраслевой информации на базовом уровне в пределах основной
образовательной программы среднего профессионального образования с
учетом профиля получаемого образования.
2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности
и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в
ходе освоения профессионального модуля должен:
осваивать предусмотренный программой теоретический материал и
приобретать практические навыки использования информационных систем
и технологий на базе современных ПК.
развивать логическое мышление, потребности в получении новых
знаний и умений;
воспитывать в себе научный, творческий подход к освоению
технологий, методов и средств производства программного обеспечения.
овладеть
контент,
умением
обрабатывать
обрабатывать
динамический
статический
информационный
информационный
контент,
осуществлять монтаж динамического информационного контента, работать с
отраслевым
оборудованием
контролировать
работу
обработки
компьютерных,
информационного
периферийных
контента,
устройств
и
телекоммуникационных систем, обеспечивать их правильную эксплуатацию.
формировать готовность использовать приобретенные знания в трудовой
деятельности
3.
Рекомендуемое
количество
часов
на
освоение
программы
профессионального модуля:
Всего – 690 часов, в том числе:
обязательной учебной нагрузки обучающегося – 460 часов, включая:
занятий на уроках – 280 часов;
практических занятий – 180 часов;
самостоятельной работы обучающегося – 230 часов;
учебной практики – 2 недели (72 часа)
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ МОДУЛЬ
ПМ.02 Разработка, внедрение и адаптация программного
обеспечения отраслевого наполнения
1. Область применения программы
Примерная программа профессионального модуля (далее примерная
программа) – является частью примерной основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО
укрупненной группы специальностей СПО 230701.51 Прикладная
информатика (по отраслям) в части освоения основного вида
профессиональной деятельности:
Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения
отраслевого наполнения
и соответствующих профессиональных компетенций:
 Осуществлять сбор и анализ информации для определения потребностей
клиента
 Разрабатывать и публиковать программное обеспечение и информационные
ресурсы отраслевой направленности со статическим и динамическим
контентом на основе готовых спецификаций и стандартов.
 Проводить отладку и тестирование программного обеспечения отраслевой
направленности.
 Проводить адаптацию отраслевого программного обеспечения.
 Разрабатывать и вести проектную и техническую документацию.
 Участвовать в измерении и контроле качества продуктов.
Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в
дополнительном
профессиональном
образовании
(в
программах
повышения
квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке работников.
Примерная программа профессионального модуля может быть
использована при разработке программ:
 дополнительного профессионального образования по программе
повышения квалификации при наличии начального профессионального
образования по профессии «Прикладная информатика»;
 профессиональной подготовки и переподготовки работников в области
информационных дисциплин (информатики, программисты) при
наличии среднего или высшего профессионального образования.
Опыт работы не требуется.
2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности
и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в
ходе освоения профессионального модуля должен:
уметь:
-
разрабатывать информационный контент с помощью языков разметки;
-
разрабатывать программное обеспечение с помощью языков программирования
информационного контента;
-
разрабатывать сценарии;
-
размещать информационный контент в глобальных и локальных сетях;
-
использовать инструментальные средства поддержки разработки, системы
управления контентом;
-
осуществлять выбор метода отладки программного обеспечения;
-
формировать отчеты об ошибках;
-
составлять наборы тестовых заданий;
-
адаптировать и конфигурировать программное обеспечение для решения
поставленных задач;
-
осуществлять адаптивное сопровождение программного продукта или
информационного ресурса;
-
составлять техническое задание;
-
составлять техническую документацию;
-
тестировать техническую документацию;
-
выбирать характеристики качества оценки программного продукта;
-
применять стандарты и нормативную документацию по измерению и контролю
качества;
-
оформлять отчет проверки качества.
знать:
-
стандарты оформления результатов анализа;
-
специализированное программное обеспечение проектирования и разработки
информационного контента;
-
технологические стандарты проектирования и разработки информационного
контента;
-
компьютерные технологии представления и управления данными;
-
основы информационной безопасности;
-
задачи тестирования и отладки программного обеспечения;
-
методы отладки программного обеспечения;
-
алгоритмизацию и программирования на встроенных алгоритмических языках;
-
архитектуру программного обеспечения отраслевой направленности;
-
принципы создания информационных ресурсов с помощью систем управления
контентом;
-
архитектуру и принципы работы систем управления контентом;
-
стандарты составления и оформления технической документации;
-
характеристики качества программного продукта;
-
методы и средства проведения измерений;
-
основы метрологии и стандартизации.
3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы
профессионального модуля:
всего – 779 часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 519 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 259
часов;
самостоятельной работы обучающегося – 260 часов;
учебной и производственной практики – 108 часов.
4. Содержание обучения по профессиональному модулю
Содержание междисциплинарного курса
Наименование разделов
профессионального модуля
(ПМ), междисциплинарных
курсов (МДК) и тем
1
МДК.
Содержание учебного материала, лабораторные работы
и практические занятия, самостоятельная работа
обучающихся, курсовая работ (проект) (если
предусмотрены)
Объем часов
Уровень
освоени
я
2
3
4
Структурная схема обработки информации при
анализе процесса разработки
Типы технической документации на
программный продукт
Состав технической документации на
программный продукт: Документация разработки
программы согласно ЕСПД, Эксплуатационная
документация на программный продукт
Практическая работа: Составление
документации согласно ЕСПД
Проектирование и разработка информационного
контента средствами специализированного
программного обеспечения. Методология
проектирования.
Угрозы безопасности программного обеспечения
и примеры их реализации в современном
компьютерном
мире.
Жизненный цикл программного обеспечения
компьютерных систем. Технологическая и
эксплуатационная
безопасность
программ.
Модель угроз и принципы обеспечения
безопасности программного обеспечения.
30
02.01
РАЗРАБОТКА,
ВНЕДРЕНИЕ
И
АДАПТАЦИЯ
ПРОГРАММНОГО
ОБЕСПЕЧЕНИЯ
ОТРАСЛЕВОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
Раздел 1 Анализ
информации
Раздел 2 Техническая и
программная документация
Раздел 3 Этапы
проектирования
информационного контента
Раздел 4 Обеспечение
информационной
безопасности
3
60
2
55
2
23
3
Наименование разделов
профессионального модуля
(ПМ), междисциплинарных
курсов (МДК) и тем
Содержание учебного материала, лабораторные работы
и практические занятия, самостоятельная работа
обучающихся, курсовая работ (проект) (если
предусмотрены)
Объем часов
Уровень
освоени
я
Правовая
и
организационная
поддержка
процессов
разработки
и
применения
программного обеспечения. Человеческий фактор.
Практическая работа: Обеспечение
информационной безопасности на всех этапах
проектирования ПО
МДК. 02.02 Информатика и
программирование
Введение
Раздел 1Информатика
Требования к знаниям: иметь представление о
содержании профессионального модуля
Разработка, внедрение и адаптация программного
обеспечения отраслевой направленности. Цели и
задачи модуля
Характеристика информационного контента
отраслевой направленности. Понятие технологии
обработки. Этапы проектирования обработки.
Операции и методы сбора информации. Анализ
информации для определения потребностей
клиента. Обработка информации с применением
ПК
2
66
2
Практическая работа: Обработка информации с
применением ПК
Раздел2.Программирование
Подраздел 2.1. Понятие
алгоритмизации.
Понятие алгоритма. Основные требования,
которым должен удовлетворять алгоритм
Подраздел 2.2.
Программирование на языке
TURBO PASCAL
Языки программирования высокого уровня
(ЯПВУ). Их отличия от низкоуровневых языков.
Универсальные и специализированные ЯП.
Наиболее популярные современные ЯП
Практическая работа: Разработка программ на
языке программирования TURBO PASCAL
Лексика, типы данных. Операции, выражения ,
операторы. Массивы, указатели, структуры.
Файловый ввод-вывод. Функции. Строки. ООП.
Практическая работа: : Разработка программ на
языке программирования С++
Подраздел2.3.
Программирование на языке
С++
4
1
24
2
30
25
2
30
МДК. 02.03 РАЗРАБОТКА И
ЭКСПЛУАТАЦИЯ
ИНФОРМАЦИОННОЙ
СИСТЕМЫ
Раздел 1 Разработка клиентсерверных приложений.
Анализ архитектуры Клиент-сервер. Методы
организации удаленного доступа к информации.
Проектирование клиент-серверной системы.
Создание удаленных БД. Язык SQL.
Практическая работа: Создание клиентсерверных приложений
60
2
Наименование разделов
профессионального модуля
(ПМ), междисциплинарных
курсов (МДК) и тем
Содержание учебного материала, лабораторные работы
и практические занятия, самостоятельная работа
обучающихся, курсовая работ (проект) (если
предусмотрены)
Объем часов
Раздел 2 Создание и
эксплуатация ИС.
Этапы разработки и эксплуатации
информационной системы.
Создание интерфейса. Создание справочной
системы. Создание программ инсталляции.
Внедрение и сопровождение ИС. Оценка ИС.
Документирование ИС.
Практическая работа: Создание и эксплуатация
ИС.
108
Уровень
освоени
я
2
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ МОДУЛЬ
«ПМ.03. Сопровождение и продвижение программного обеспечения
отраслевой направленности»
1. Область применения программы
Рабочая
программа
профессионального
модуля
(далее
рабочая
программа) – является частью основной профессиональной образовательной
программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 230701.51
Прикладная информатика (по отраслям) (базовой) в части освоения
основного вида профессиональной деятельности (ВПД) и соответствующих
общих и профессиональных компетенций (ПК):
6. Разрешать проблемы совместимости программного обеспечения
отраслевой направленности.
7. Осуществлять
продвижение
и
презентацию
программного
обеспечения отраслевой направленности.
8. Проводить
обслуживание,
тестовые
проверки,
настройку
программного обеспечения отраслевой направленности.
9. Работать с системами управления взаимоотношениями с клиентами.
Настоящая
программа
учебной
дисциплины
ориентирована
на
реализацию федерального компонента государственного образовательного
стандарта среднего (полного) общего образования по обработке отраслевой
информации на базовом уровне в пределах основной образовательной
программы среднего профессионального образования с учетом профиля
получаемого образования.
2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности
и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в
ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
- выявления и разрешения проблем совместимости профессиональноориентированного программного обеспечения;
- работы с системами управления и взаимоотношений с клиентом;
- продвижения и презентации программной продукции;
- обслуживания,
текстовых
проверок,
настройки
программного
обеспечения отраслевой направленности.
знать:
-
особенности функционирования и ограничения программного
обеспечения отраслевой направленности;
- причины возникновения проблем совместимости программного
обеспечения;
- инструменты разрешения проблем совместимости программного
обеспечения;
-
методы
устранения
проблем
совместимости
программного
обеспечения;
- ключевые показатели управления обслуживанием;
- принципы построения систем мотивации сотрудников;
- технологии продвижения информационных ресурсов;
- жизненный цикл программного обеспечения;
- назначение, характеристик и возможности программного обеспечения
отраслевой направленности;
- критерии эффективности использования программных продуктов;
- виды обслуживания программных продуктов.
уметь:
- определять приложения, вызывающие проблемы совместимости;
- определять совместимость программного обеспечения;
-
выявлять
методы
для
выявления
и
устранения
совместимости;
- управлять версионностью программного обеспечения;
- проводить интервьюирование и анкетирование;
проблем
- определять удовлетворённость клиентов качеством услуг;
- осуществлять подготовку презентации программного продукта;
- осуществлять продвижение информационного ресурса в сети
Интернет;
- выбирать технологии продвижения информационного ресурса в
зависимости от поставленной задачи;
-
инсталлировать
программное
обеспечение
отраслевой
направленности;
- осуществлять мониторинг текущих характеристик программного
обеспечения;
- проводить обновление версий программных продуктов;
- вырабатывать рекомендации по эффективному использованию
программных продуктов;
- консультировать пользователей в пределах своей компетенции.
3.
Рекомендуемое
количество
часов
на
освоение
программы
профессионального модуля:
Программа рассчитана на 468 часов, в том числе:
162 часа отводится на обязательную аудиторную нагрузку,
120 часов отводится на практические занятия,
30 часов курсовая работа,
156 часов на самостоятельное изучение,
Учебная практика рассчитана на 108 часов.
4.
Содержание
обучения
по
профессиональному
модулю
ПМ.03.
Сопровождение и продвижение программного обеспечения отраслевой
направленности
ПМ.03. Сопровождение и продвижение программного обеспечения отраслевой
направленности
МДК.03.01 Сопровождение и продвижение программного обеспечения отраслевой
направленности
Тема 1.1. Организация программного обеспечения
Тема 1.2 Отладка, тестирование и сопровождение программного обеспечения
Тема 1.3 Проектирование и продвижение программного обеспечения
Курсовой проект
УП 01. Учебная практика
Тема 1.1 Анализ проблемы и постановка задач проектирования программного продукта
Тема 1.2 Сопровождение программного обеспечения
Тема 1.3 Продвижение программного обеспечения
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ МОДУЛЬ
«ПМ 04.Обеспечение проектной деятельности»
1. Область применения программы
Рабочая
программа
профессионального
модуля
(далее
рабочая
программа) – является частью основной профессиональной образовательной
программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 230701
«Прикладная информатика (по отраслям)» (базовой) в части освоения
основного вида профессиональной деятельности (ВПД): и соответствующих
общих и профессиональных компетенций (ПК):
1. Обеспечивать содержание проектных операций
2. Определять сроки и стоимость проектных операций
3. Определять качество проектных операций
4. Определять ресурсы проектных операций
5. Определять риски проектных операций
Рабочая
программа
использована
в
программах
повышения
профессионального
дополнительном
модуля
профессиональном
квалификации
и
может
быть
образовании
переподготовки)
(в
и
профессиональной подготовке работников служб делопроизводства, архивов
при наличии среднего (полного) общего образования и основного общего
образования.
Возможные места работы: негосударственных организациях всех форм
собственности, общественных организациях (учреждениях).
Возможные названия должностей: программист, техник-разработчик,
оператор.
2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности
и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в
ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
- обеспечение содержания проектных операций;
- определение сроков и стоимости проектных операций;
- определение качества проектных операций;
- определение ресурсов проектных операций;
- определение рисков проектных операций;
знать:
- правила постановки целей и задач проекта;
- основы планирования;
- активы организационного процесса;
- шаблоны, формы, стандарты содержания проекта;
- процедуры верификации и приёмки результатов проекта;
- теорию и модели жизненного цикла проекта;
- классификацию проектов;
- этапы проекта;
- внешние факторы своей деятельности;
- список контрольных событий проекта;
- текущую стоимость ресурсов, необходимых для выполнения своей
деятельности;
- расписание проекта;
- стандарты качества проектных операций;
- критерии приёмки проектных операций;
- стандарты документирования оценки качества;
- список процедур контроля качества;
- перечень корректирующих действий по контролю качества проектных
операций;
- схемы поощрения и взыскания;
- дерево проектных операций;
- спецификации, технические требования к ресурсам;
- объёмно-календарные сроки поставки ресурсов;
- методы определения ресурсных потребностей проекта;
- классификацию проектных рисков;
- методы отображения рисков с помощью диаграмм;
- методы сбора информации о рисках проекта;
- методы снижения рисков.
уметь:
- выполнять деятельность по проекту в пределах зоны ответственности;
- описывать свою деятельность в рамках проекта;
- сопоставлять цель своей деятельности с целью проекта;
- определять ограничения и допущения своей деятельности в рамках проекта;
- работать в виртуальных проектных средах;
- определять состав операций в рамках своей зоны ответственности;
- использовать шаблоны операций;
- определять стоимость проектных операций в рамках своей деятельности;
- определять длительность операций на основании статистических данных;
- осуществлять подготовку отчёта об исполнении операции;
- определять изменения стоимости операций;
- определять факторы, оказывающие влияние на качество результата
проектных операций;
- документировать результаты оценки качества;
- выполнять корректирующие действия по качеству проектных операций;
- определять ресурсные потребности проектных операций;
- определять комплектность поставок ресурсов;
- определять и анализировать риски проектных операций;
- использовать методы сбора информации о рисках проектных операций;
- составлять список потенциальных действий по реагированию на риски
проектных операций;
- применять методы снижения рисков применительно к проектным
операциям.
3.
Рекомендуемое
количество
часов
на
освоение
программы
профессионального модуля:
Программа рассчитана на 288 часов, в том числе:
107 часов отводится на обязательную аудиторную нагрузку,
85 часов отводится на практические занятия,
96 часов на самостоятельное изучение,
Производственная практика рассчитана на 252 часа.
4.
Содержание
обучения
по
профессиональному
модулю
ПМ.04.
Обеспечение проектной деятельности
Раздел 1. Методология проектирования программных продуктов
Тема 1.1. Методология проектирования
Тема 1.2. Организация и планирование НИОКР
Тема 1.3 Метод экспертных оценок
Раздел 2. Математическое моделирование и экспериментальные исследования.
Тема 2.1. Методы численного моделирования
Тема 2.2. Основы планирования эксперимента
Тема 2.3 Обработка результатов эксперимента
Раздел 3. Проектирование и разработка программного обеспечения
Тема 3.1. Основные понятия теории синтеза и оптимизации
Раздел 4. Разработка документации и испытания
Тема 2.1. Методология испытаний программных систем
Тема 2.2. Нормативная база разработки технической документации
Тема 2.3 Бизнес-планы
Раздел 5. Тестирование и сдача программного продукта
Тема 2.1. Методология тестирования программных продуктов
Тема 2.2. Система обеспечения качества программной продукции
Тема 2.3 Система патентования и сертификации программных продуктов
ПП 04. Производственная практика
Тема 1.1 Анализ проблемы и постановка задач проектирования
Тема 1.2 Математическое моделирование и экспериментальные исследования.
Тема 1.3 Проектирование и разработка программного обеспечения