Миссия колледжа

Система менеджмента качества(смк)
СТАНДАРТЫ СМК :
ГОСТ Р ИСО 9001-2008
ГОСТ Р 52614.2-2006
ГОСТ Р 9004-2010
ГОСТ Р ИСО 19011-2003
ГОСТ Р ИСО 9000-2008
Система менеджмента качества (СМК) в
образовательном учреждении гарантирует:







Решение проблем с набором абитуриентов
Повышение уровня посещаемости и успеваемости обучающихся
Отсутствие проблем и преимущества при подготовке и прохождении
лицензирования и аттестации
Контроль качества работы преподавателей по измеримым показателям
Повышение уровня компетентности преподавателей и решение вопросов с
недостаточным уровнем квалификации при ведении тех или иных дисциплин
Чёткое планирование занятий, включая стройный порядок заблаговременного
информирования о внесении изменений в расписание уроков, замен
преподавателей
Наведение порядка в управлении внешней и внутренней документацией,
включая систему прохождения изменений к документам и доведения до
заинтересованных специалистов
Миссия ОГБПОУ ДТСИ
Удовлетворение потребности личности в
качественных образовательных услугах по
профессиям и специальностям в системе
профессионального образования, ориентированных
на формирование и развитие социально значимых
качеств, профессиональных компетенций
обучающегося.
Политика ОГБПОУ ДТСИ
Цель:
главная цель в области качества - достижение высокого уровня
конкурентоспособности выпускников, позволяющего за счет получения новых
знаний и умений, создавать рынок услуг и максимально реализовывать себя.
Основные задачи:
- обеспечение современного качественного образования на основе
опережающей подготовки кадров в соответствии с запросами и потребностями
личности.
- создать условия для формирования у обучающихся и сотрудников
образовательного учреждения мотивацию к самообразованию, самореализации,
самоанализу, самооценке, саморазвитию, самовоспитанию, воспитанию
всесторонне развитой личности, патриота своей Родины.
- организовать образовательное пространство на основе сочетания требований
социума и рынка труда с индивидуальными возможностями и потребностями
обучающихся.
- расширять контакты педагогического коллектива с работодателями,
сотрудничество с высшими учебными заведениями.
- осуществлять психолого-педагогическую поддержку, обеспечивающую
педагогический комфорт обучающимся.
- создать систему методического сопровождения, стимулирования творческой,
инновационной деятельности педагогов.
- развивать информационно-коммуникативные умения обучающихся.
- создание единой воспитательной среды, направленной на модель выпускника.
Политика образовательного учреждения в области качества, как одна из
основ стратегии его развития, направлена на максимальное выполнение и
предвосхищение ожиданий потребителей – обучающихся, потенциальных
работодателей,
общества
и
государства
путем
предоставления
высокопрофессиональных образовательных услуг, востребованных на рынке
труда, реализуя принцип «образование через всю жизнь».
Образовательное учреждение стремится обеспечивать свою высокую
конкурентоспособность на внутреннем и внешнем рынках образовательных
услуг, развитие инновационного потенциала в традиционных для
образовательного учреждения областях образовательной и научноисследовательской деятельности.
Стратегическая цель образовательного учреждения:
– достижение высокой деловой репутации образовательного учреждения
путём создания благоприятного имиджа, профессионализма, высокого уровня
подготовки конкурентоспособных специалистов для системы основного общего
образования и системы социального обеспечения.
Для достижения поставленной цели считаем обязательным:
 разработать, внедрить, поддерживать соответствие Системы менеджмента
качества требованиям ГОСТ Р ИСО 9001:2008 и постоянно повышать её
результативность;
 непрерывно повышать уровень знаний и профессионализм персонала;
 повышать качество учебно-методического и материально-технического
обеспечения образовательного процесса, внедрять современные технологии
обучения;
 обеспечивать гуманное отношение, комфортную среду, профессиональный
успех;
 применять мотивацию персонала
образовательного учреждения на
обеспечение качества;
 обеспечивать уровень профессионального мастерства выпускников
образовательного учреждения, удовлетворяющий требования потребителей,
гарантирующий стабильность характеристик и безупречность деятельности,
принципиальную гражданскую позицию и высокие морально-нравственные
качества;
 обеспечивать постоянную оптимизацию перечня специальностей, различные
формы получения образования и создание условий для непрерывного
образования;
 проводить активный маркетинг;
 обеспечивать отношения с партнёрами, поставщиками, выпускниками
образовательных учреждений
на основе взаимопонимания и
сотрудничества;
 обеспечивать осознанное участие каждого сотрудника образовательного
учреждения в решении проблем качества (качество – дело каждого), не
допуская принятия решений и действий, приводящих к снижению качества.
Руководство образовательного учреждения несёт ответственность за
реализацию настоящей Политики на всех уровнях управления, её актуализацию
и обеспечение необходимыми ресурсами по всем видам её деятельности.
В реализации Политики в области качества образования участвует весь
персонал образовательного учреждения. Каждый сотрудник несёт
персональную ответственность в пределах своей компетенции за качество
своего труда. При этом обеспечивается чёткая регламентация прав и
обязанностей, полномочий и ответственности персонала образовательного
учреждения в рамках системы менеджмента качества на всех уровнях
управления.
Реализация Политики направлена на максимальное полное удовлетворение
потребностей личности, организаций, общества и государства в
образовательных услугах, научных исследованиях и инновациях.