Характеристика и критерии оценки результатов вступительных аттестационных испытаний магистрантов направления профессиональной подготовки 050100.68 Педагогическое образование Критерии оценки Абитуриент глубоко и прочно раскрывает содержание вопроса; исчерпывающе, последовательно, четко и логически стройно его излагает; умеет тесно увязывать теорию с практикой, правильно употребляет научные понятия, использует в ответе материал монографической литературы, правильно обосновывает принятое решение. Абитуриент рассматривает различные подходы к педагогическим процессам и явлениям, ориентируется в современных теориях, системах, технологиях, аргументирует свою позицию, выражает отношение к тем или иным точкам зрения. Абитуриент в достаточном объеме раскрывает содержание вопроса, грамотно и по существу излагает его, правильно употребляет научные понятия, не допуская существенных неточностей в раскрытии вопроса. Абитуриент ориентируется в различных подходах к педагогическим процессам, явлениям, демонстрирует знание современных педагогических теорий, систем, технологий, но недостаточно полно аргументирует свою позицию, не всегда выражает собственное отношение к тем или иным точкам зрения. Абитуриент раскрывает знания только основного содержания вопроса, но не раскрывает его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении содержания вопроса. Абитуриент слабо ориентируется в различных подходах к педагогическим проблемам и процессам, демонстрирует неполное знание современных педагогических теорий, систем, технологий. Недостаточно чётко определяет собственную позицию или своё отношение к излагаемым педагогическим явлениям. Абитуриент не раскрывает значительной части вопроса, допускает существенные ошибки. Абитуриент не ориентируется в различных подходах к педагогическим процессам и явлениям, демонстрирует слабые поверхностные знания педагогических теорий, систем, технологий, не определяет собственную позицию к излагаемому материалу. Баллы 80-100 60-79 45-59 0-44