Резолюция научно-практической конференции «Эффективные модели государственно-общественного управления образованием в целях повышения охвата детей программами дополнительного образования: региональный опыт» 20 октября 2015 года в Московском городском педагогическом университете проведена научно-практическая конференция «Эффективные модели государственно-общественного управления образованием в целях повышения охвата детей программами дополнительного образования: региональный опыт». Конференция организована в рамках проекта «Распространение эффективных моделей государственно-общественного управления образованием в целях повышения охвата детей программами дополнительного образования в образовательных организациях, в том числе дошкольного образования, обеспечения их качества и соответствия общественному заказу». Цель конференции: представление и обсуждение регионального опыта распространения эффективных моделей государственно-общественного управления образованием, способствующих повышению охвата детей программами дополнительного образования. В работе конференции приняли участие 108 представителей педагогического и родительского сообщества из 7 регионов Российской Федерации, в том числе Московской, Самарской, Челябинской и Ярославской областей, республик Крым и Коми, города Москвы. В числе участников конференции - руководители и работники органов управления образованием, сотрудники Министерства образования и науки РФ, работники региональных органов управления образованием, представители Общественных Советов субъектов РФ, члены Общественной Палаты РФ, эксперты в области государственнообщественного управления образованием и руководители образовательных организаций. Участники конференции отметили, что в последние годы продемонстрирован серьезный прогресс в развитии общественного участия в управлении образованием. На всех уровнях созданы и внедряются различные практики государственнообщественного управления в образовании. Задачи, поставленные перед системой образования в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 01.06.2012 № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы» и Распоряжением Правительства Российской Федерации от 04.09.2014 № 1726-р «Об утверждении Концепции развития дополнительного образования детей», по обеспечению государственно-общественного характера управления сферой дополнительного образования детей претворяются через механизмы участия общественности, экспертного и профессионального сообщества в принятии решений о поддержке тех или иных программ и проектов дополнительного образования. Также в ходе обсуждений участники конференции отмечали рост заинтересованности семей в дополнительном образовании детей, в том числе на платной основе, мотивации семей и детей к участию в различных конкурсах и соревнованиях. В Послании Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации 4 декабря 2014 года особо отмечается недопустимость свертывания системы организации дополнительного образования детей. Участники конференции так же отметили, что важную роль в дальнейшем развитии процесса участия общественности в формировании образовательной политики призвано сыграть распространение эффективных моделей государственно-общественного управления образованием с целью повышения качества дополнительного образования детей. По мнению участников конференции, принципы государственно-общественного управления, социального и частно-государственного партнерства могут быть положены в основу деятельности по развитию системы дополнительного образования детей. Это обеспечит консолидацию государства, общественности, бизнеса вокруг целей развития системы дополнительного образования детей. Наряду с этим необходимо активизировать усилия по распространению эффективной модели государственно-общественного управления образованием, способствующей повышению охвата детей программами дополнительного образования в образовательных организациях, в т.ч. дошкольного образования, информационной и консультационной поддержки распространения модели государственно-общественного управления образованием. В Итоговом Документе так же будут сформулированы актуальные проблемы в развитии общественного участия в управлении образованием, в том числе системой дополнительного образования. К числу наиболее актуальных проблем, на решение которых надо направить совместные усилия всех участников образовательного процесса, участники конференции отнесли: недостаточная степень разработанности нормативной базы государственнообщественного управления, социального и частно-государственного партнерства в системе дополнительного образования детей; неравномерность распространения в субъектах РФ эффективной модели государственно-общественного управления образованием, способствующей повышению охвата детей программами дополнительного образования; недостаток мотивации к развитию государственно-общественного управления со стороны части представителей управленческого корпуса системы образования; недостаточная информированность части родительской общественности и местного сообщества в вопросах общественного участия в развитии системы дополнительного образования детей; не достаточное число региональных тьюторов, готовых к распространению эффективных моделей государственно-общественного управления образованием, способствующей повышению охвата детей программами дополнительного образования; не достаточный уровень сформированности механизмов распространения инновационного опыта, лучших практик в сфере развития общественного участия в развитии системы дополнительного образования детей. Участники конференции пришли к общему мнению о том, что решение многих существующих проблем и дальнейшее совершенствование механизмов участия общественности в системе дополнительного образования детей может быть обеспечено за счет распространения эффективных моделей государственно-общественного управления образованием, способствующей повышению охвата детей программами дополнительного образования. Перспективными задачами на ближайший период являются: реализация сетевых механизмов распространения лучших практик государственнообщественного управления, публичной отчетности, подготовки тьюторов, расширение информационной и консультационной поддержки распространения модели государственно-общественного управления образованием, способствующей повышению охвата детей программами дополнительного образования в образовательных организациях, в т.ч. дошкольного образования разработка методических рекомендаций для органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации осуществляющих государственное управление в сфере образования по проведению курсов повышения квалификации специалистов преподавательского и управленческого корпуса системы образования по распространению модели государственно-общественного управления образованием, способствующей повышению охвата детей программами дополнительного образования в образовательных организациях, в т.ч. дошкольного образования внедрение механизмов общественной экспертизы и общественного аудита в По итогам работы Конференция принимает следующие рекомендации: В области развития ГОУО Региональным и муниципальным органам управления образованием Совершенствовать механизмы нормативного правового регулирования государственно-общественного управления в системе образования Осуществлять на конкурсной основе поддержку инициатив и проектов по расширению общественного участия в системе дополнительного образования детей. Активно внедрять эффективные инструменты стимулирования общественного участия в управлении образованием, информационной открытости и публичной отчетности образовательных учреждений. Муниципальным органам использовать организации-носители лучших практик в сфере ГОУ в качестве баз и стажировочных площадок для повышения квалификации участников ГОУ Развивать систему подготовки тьюторов для распространения модели государственно-общественного управления образованием, способствующей повышению охвата детей программами дополнительного образования в образовательных организациях, в т.ч. дошкольного образования Институту развития государственно-общественного управления в образовании Организовать информационную и консультационную поддержку распространения модели государственно-общественного управления образованием, способствующей повышению охвата детей программами дополнительного образования в образовательных организациях, в т.ч. дошкольного образования Инициировать проведение конференций по актуальным проблемам развития общественного участия в управлении дополнительным образованием детей. Московскому городскому педагогическому университету Организовать повышения квалификации тьюторов для реализации рекомендаций по распространению модели государственно-общественного управления образованием, способствующей повышению охвата детей программами дополнительного образования в образовательных организациях, в т.ч. дошкольного образования Разработать методические рекомендации для органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации осуществляющих государственное управление в сфере образования по проведению курсов повышения квалификации специалистов преподавательского и управленческого корпуса системы образования по распространению модели государственно-общественного управления образованием, способствующей повышению охвата детей программами дополнительного образования в образовательных организациях, в т.ч. дошкольного образования Участникам государственно-общественного управления, общественным организациям, действующим в сфере государственно-общественного управления Принять участие в создании и организации деятельности по расширению общественного участия в развитии системы дополнительного образования детей. Носителям практик расширять сотрудничество со СМИ в целях распространения и продвижения опыта ГОУ Участники конференции приняли решение представить данную резолюцию и материалы конференции в Министерство образования и науки РФ, Комитет по образованию Государственной Думы РФ, Общественный совет при Министерстве образования и науки РФ, Общественную палату Российской Федерации.