государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа с. Новокуровка

государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
Самарской области средняя общеобразовательная школа с. Новокуровка
муниципального района Хворостянский Самарской области
Методическая разработка классного часа
« Семья, как много в этом слове!»
(3 класс)
Разработчик:
Лигостаева Елена Николаевна
учитель начальных классов,
первой квалификационной категории
2015г
Цели: воспитывать любовь и уважение к семье, как общенациональной
ценности, основе духовности и единства народа; формирование духовных и
нравственных качеств.
Задачи:
формировать представления о жизненном идеале семьи;
формировать уважение к членам семьи;
формировать навыков семейной дипломатии;
формировать умение анализировать ситуации;
учить вырабатывать собственную тактику принятия решений.
Ход мероприятия:
Звучит песня «Родительский дом». Появляются ведущий и ведущая, учитель.
Учитель:
Благослови, Господь, семью – творения венец. На головёночках детей
покоится земля. Святая Троица земли- Ребёнок , Мать, Отец, И
человечество само не что – нибудь – семья.
Е.Евтушенко.
- Здравствуйте, наши уважаемые гости. Я не случайно начала встречу
строчками стихотворения Евгения Евтушенко. Сегодня мы будем говорить с
вами о семье.
Ведущая. 15 мая во всём мире отмечается Международный день семьи. И
сегодня вы пришли к нам в гости не поодиночке, а целыми семьями. В семье
идёт всё своим чередом: рождаются дети, которые, повзрослев, сами
становятся сначала родителями, а потом стариками: дедушками, бабушками,
прадедушками и прабабушками. Когда они были маленькими, то о них
заботились их родители, а когда они сами стали родителями, то стали
заботиться о своих детях и о своих пожилых родителях. И так повторяется из
поколения в поколение на протяжении всей истории человечества.
Ведущий. День семьи стал международным праздником в 1993 году. Такое
решение принято по предложению Генеральной Ассамблеи Организации
Объединённых наций.
Ведущая. Значит, теперь у наших ребят есть возможность отпраздновать не
только праздник мамы или папы, но и праздник всей семьи.
Расшифруйте и запомните главную обязанность семьи:
(Воспитание детей, уход и забота о всех членах семьи.) Это предложение
написано наоборот.
Иьмес ханелч хесв о атобаз и доху йетед еинатипсов
- У каждого из вас есть желание жить в счастливой семье. А какая семья
считается счастливой? Представьте свою позицию. (Взаимная любовь,
верность, искренность, терпимость, справедливость, умение прощать,
совместное управление хозяйством, материальный достаток, уважение
1.
2.
3.
4.
5.
интересов другого, разрешение конфликтных ситуаций, наличие детей,
доброта, нежность и т. д.).
Ведущий. Совершенно верно. И в этот день мы можем ещё раз убедиться, как
это замечательно – иметь семью, семейный очаг. Ведь не зря про семью
сложено в народе много пословиц.
Ведущая. Мы будем начинать пословицы, а вы постарайтесь все вместе её
закончить.
( Ведущие поочерёдно произносят пословицы и поговорки).
- Не нужен и клад, когда ….( в семье лад).
- Дом без хозяйки….(сиротка).
- В гостях хорошо….( а дома лучше).
- Лучше дружная семья, чем …( слиток золота).
Один в поле …( не воин).
Учитель. Да, одному человеку нелегко прожить. И что бы ни говорили, а
семья – главное богатство в жизни. Та семья, где были папа и мама, а потом
та, которую ты построишь сам. В наше время семьи небольшие, в них часто
по 1 ребёнку. А вот интересно, какой семье легче прожить на свете? ( гости
отвечают).
Учитель. Я совершенно с вами согласна. Думаю, легче той семье, где не
унывают, не падают духом, радуются жизни.
Тому в жизни всё удаётся,
Кто улыбается и смеется.
На того дождик счастья льётся,
Кто улыбается и смеётся.
Игра « Передай сердечко».
- Давайте и мы с вами улыбнёмся. Передавая соседу вот это сердечко,
назовём себя и сравним с каким –то животным, растением, птицей,
предметом. Например: меня зовут Лена, а на самом деле я…..( лучик,
лягушка, фиалка, рыбка и т.д.) Можно, передавая сердечко, говорить
сидящему рядом комплименты, а можно рассказать, чем вы сегодня сами
себя порадовали.
Ведущий. А ещё на Руси всегда особенно ценилось уважение младших
членов семьи к старшим. Говорили так: кто родителей почитает, тот вовек не
погибает.
Ведущая. А иногда эту народную мудрость забывают: мол, чем старших
слушать, лучше думать своей головой.
Ведущий. Так- то оно так, только и совет мудрого человека иногда пользу
приносит.
Ведущая. Давайте послушаем шуточное стихотворение, в котором
рассерженные дети жалуются на своих родителей.
Выходят 3 чтеца. Исполняется монтаж стихотворения « Жить своим умом».
1. Дорогие наши дети,
Нелегко вам жить на свете.
Всюду папы, всюду мамыНепослушны и упрямы.
2. Всюду ходят все за нами,
Но мы справимся ведь сами.
Без советов, поученья,
Без указов и ворчанья.
3. Ходят папы, ходят мамы,
Дать свои хотят умы,
А нам хочется скорее
Делать так. как видим мы.
1. Ну, а если вместе с вами
Вдруг попробовать дружить,
То тогда нам интересней,
Веселее станет жить.
2. Если видишь ты событье,
Что понравилось тебе,
Поделись своим открытьем,
Счастье принесёшь семье.
3. И когда своим успехом
Ты поделишься с семьёй,
Станет больше вся заслуга
Оттого, что все с тобой.
Ведущий. Совершенно верно. Вот так дружно и надо жить. Если у тебя удача, то
расскажи об этом в своей семье. Вместе с тобой порадуются все, и твой успех
возрастёт во много раз.
Ведущая. А если вдруг у тебя стряслась беда, то надо тоже рассказать о ней своим
родным. Они тебе помогут преодолеть невзгоду, и окажется, что поделённое на всех
твоё несчастье не так уж и велико.
Звучит песня « Настоящий друг».
Ведущий. А благодаря чему семья становится дружной и счастливой?
Ведущая. Наверное, благодаря общему взаимопониманию. Вот послушайте одну
легенду.
( Входит бабушка, покрытая платком, со спицами в руках. Она вяжет и
рассказывает легенду. Её окружают ребята – чтецы.)
1. Бабушка, расскажи, как сделать так, чтобы в семье всегда был лад?
2. Говорят, ты какой – то совет волшебный можешь дать?
3. Говорят, какую – то об этом ты легенду знаешь?
Бабушка. Есть, есть такая легенда. В давние – давние времена жила одна
удивительная семья. Была она огромной – в 100 человек. Но в ней всегда царили
мир и любовь, согласие и покой. Молва об этой удивительной семье долетела до
верховного правителя страны. Не поверил он: как так, в семье 100 человек, и все
живут в мире и согласии, никто никого не обижает, никто ни с кем не ссорится?
Тогда он решил сам приехать в эту удивительную семью. Когда же он убедился,
что это правда, то обратился к самому старшему члену семьи. Какой такой секрет
есть у вас, что позволяет всем жить ладно? Старец взял листок бумаги и написал
на нём одно единственное слово – « понимание». Вот в этом и заключался весь
секрет той семьи. Все её члены старались понимать друг друга.
1. Да, понимание всегда очень важно.
2. Оказывается, в этом и есть секрет крепкой семьи.
3. Тогда давайте все стараться понимать друг друга.
Дети читают монтаж.
1. У слов Родина и родители- единый корень А разве может человек прожить
без своей Родины?
2. Вот и получается, что твоё отношение к своим родителям показывает, как ты
любишь не только свою семью, но и свою Родину.
3. С давних пор в России существовала полезная книга под названием «
Домострой», в которой рассказывалось, что все члены семьи должны
заботиться друг о друге.
4. Ведь родители каждого ребёнка заботятся о нём, поэтому и дети должны
любить своих родителей, а также своих бабушек и дедушек.
5. В каждой семье есть исторические фотографии – близких и дальних
родственников.
6. А раньше такие фотографии вывешивали дома на стенах. Вот приходит,
бывало, человек первый раз в семью, а перед ним на стене портреты всех
родственников. Сразу видно, что за семья.
Учитель. Семейная жизнь прибавляет хлопот каждому. А если в семье есть
дети, то это и большое счастье, и тяжёлый труд- воспитывать их. Материнская
любовь греет нас всегда, потому что самое дорогое для матери – это дети.
Она готова вынести ради своего ребёнка всё. И нет дороже и роднее человека,
чем мама. Конечно, душой семьи чаще всего является мама.
Дети, берегите своих мам!
Мама- это солнечный свет,
Взгляд чудесных ласковых глаз.
Сохранит от тысячи бед,
И поможет тысячу раз.
( Звучит « Песня мамонтёнка».)
Конкурсы.
Учитель. Я приглашаю двух мам для участия в конкурсе.
Мамам завязывают глаза. Все дети выходят к мамам.
1. Первая мама должна найти своего ребёнка по рукам.
Вторая мама должна найти своего ребёнка по голосу.( дети по очереди
произносят одно и то же слово, например, «мама»)
2. «Загляните в семейный альбом».
Все вы получили задание принести сюда семейные фотографии из своего
семейного альбома. Теперь, пожалуйста, покажите нам семейные
фотографии и расскажите о том, кто на них изображён.
( Дети показывают фото и рассказ о своих родственниках).
3. « Рукопожатие дружбы».
По одному человеку ( девочка и мальчик) становятся рядом. Им завязывают
глаза. Нужно несколько раз повернуться вокруг себя, сделать 5 шагов вперёд, в
сторону. По сигналу надо идти навстречу и пожать друг другу руку.
Учитель. Как видим, дружба восторжествовала!
Программа наша близится к финалу. Её готовили от всей души и
взрослые, и малыши.
Звучит песня « Если с другом вышел в путь».
Учитель. Я благодарю детей, родителей, которые пришли к нам на праздник.
Желаю вам удачи во всех делах, семейного счастья и достатка в доме.
Пусть в вашем доме будет мир,
Пусть невзгоды туда не заглянут.
Пусть семья ваша дружбою будет сильна,
До новых встреч, друзья!
Используемые источники:
1. Классные часы 1-4 класс Н.И.Усцова и др. Издательство «Учитель» 2008г
2. Классный руководитель научно-методический журнал № 1 1999г
3. Внеклассные мероприятия Л.Н.Яровая и др. Издательство «Вако» 2010г