Сценарий на День Святого Валентина

Сценарий на День Святого Валентина
конкурсная программа
Ведущий: Высоким чувством окрылённый,
когда-то в давние года,
Придумал кто-то день влюблённых,
никак не ведая тогда,
Что станет этот день любимым,
желанным праздником в году.
Что Днём Святого Валентина
его с почтеньем назовут.
Улыбки и цветы повсюду,
в любви признанья вновь и вновь…
Так пусть для всех свершится чудо,
пусть миром правит лишь любовь!
Ведущая: Добрый вечер, уважаемые участники и болельщики! Вы, конечно,
догадались, что сегодня нашу программу мы посвящаем чудесному празднику ДНЮ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА.
Ведущий: Валентинов день празднуют все – и взрослые, и дети. С семьёй, с
друзьями. Празднуют с давних пор. Этот праздник связан с трогательной и
печальной историей. В III веке н.э. римский император Клавдий II издал указ,
запрещающий людям жениться. Он считал, что брак удерживает мужчин дома, а их
предназначение - быть хорошими солдатами и сражаться за Рим. Но нашёлся
человек, который, несмотря на жестокий запрет, втайне освящал союзы
влюблённых. Молодого христианского священника звали Валентин.
Ведущая: Обнаружив эти "антигосударственные" женитьбы, император
повелел заключить нарушителя в тюрьму, а затем казнить. Находясь в тюрьме,
Валентин увидел дочку тюремщика. Молодые люди полюбили друг друга. Перед
казнью, 14 февраля 270 года, он послал девушке краткую прощальную записку с
подписью: "От Валентина", которая впоследствии стала означать вечную
привязанность и верность. А дата смерти священника, обручавшего влюблённых,
несмотря на суровые препятствия, и не увидевшего своего счастья, навеки осталась
в памяти людей. Прах его погребён в церкви Святого Праксидиса в Риме.
Ведущий: Традиция празднования Дня Святого Валентина пришла и в нашу
школу. Итак, уважаемые участники и болельщики, сегодня вам предстоит пройти
через ряд испытаний, в конце которых из всех достойных участников будет выбрана
пара-победитель.
Ведущая: И интересно то, что участники пар будут выбраны путём
жеребьёвки. Сейчас мы предлагаем всем участникам вытянуть из шляпы карточку с
символами. Те, кто выбрал жетоны с одинаковыми символами, и будут составлять
пару.
Проводится жеребьёвка.
Представление пар-участников.
Вед.2. А теперь мы рады представить вам жюри…(представляет членов жюри)
Вед.1. Итак, начинаем нашу конкурсную программу.
1 конкурс "Моя половинка”
(Каждой паре раздается по половинке бумажного сердечка, по команде ведущего
каждая пара должна найти свою половинку сердечка.Выигрывает та пара, которая
справится с заданием быстрей).
Вед.2. Любви все возрасты покорны. Но любовь бывает разная: взаимная, а
бывает и безответная.
2 конкурс "Разбитое сердце”
Вед.1. Обратите внимание, на центральной стене развешаны половинки сердец –
это "разбитые сердца”. Вам нужно выбрать одну половинку, на которой будет
указан номер вопроса. Ответив правильно на вопрос, вы восстановите "разбитое
сердце”.
Вопросы:
Верный друг крокодила Гены? (Чебурашка)
Как зовут зайца в передаче "Спокойной ночи, малыши”? (Степашка)
Зубы есть, а рта нет? (Пила)
Как звали теленка кота Матроскина? (Гаврюша)
Какая птица приносит счастье? (Аист)
Слово жюри (жюри объявляет результаты)
Вед.2. Вы все, наверное, хорошо знаете сказку Ш. Перро "Золушка” и помните, как
принц нашел свою возлюбленную по хрустальной туфельке. И каждый из вас,
мальчики, должен будет найти свою Золушку.
3 конкурс "Золушка”
(Мальчики-участники становятся спиной к девочкам; каждая девочка-участница
снимает одну туфельку, по команде мальчик должен найти и надеть девочке ее
туфельку как можно быстрее).
4 конкурс "Счастливое Валентиново лицо”
(Каждая пара из бумаги вырезает большое сердце и при помощи маленьких
сердечек рисует нос, глаза, уши, рот.Те, у кого получится самое интересное и
смешное лицо, и побеждают в этом конкурсе).
танец
Слово жюри.
Ведущий: Так сложилось, что женщины прежде всего ценят в мужчинах ум. И
сейчас нашим участникам придется продемонстрировать ум и интуицию. Вопросы
каждому участнику по очереди, на размышление 10 секунд.
- Назовите имя первой женщины-летчицы? (Баба-Яга)
- Что есть у автомата и фотоаппарата? (Затвор)
- Какой рукой лучше размешивать чай? (Лучше ложкой)
- В каких войсках служил дядя Степа? (В морфлоте)
- В каком месяце люди меньше всего разговаривают? (В феврале) \
Ведущая: Жюри подводит итоги этого конкурса, а мы приглашаем на сцену
девушек. Всем известно,что у каждой дамы в давние времена был свой рыцарь.
Вам предстоит назвать имя мужчины, связанное с дамой, которую назовёт
ведущий.
Ведущий:
Джульетта - (Ромео)
Жозефина - (Наполеон)
Татьяна Ларина - (Евгений Онегин)
Наташа Ростова - (Андрей Болконский)
Дульсинея - (Дон Кихот)
(Жюри оценивает участников)
Ведущий: А мы начинаем следующий конкурс. В день Святого Валентина принято
дарить сувениры, открытки, сладости. Вот и наши ребята угостят девушек
конфетами.
Ведущая: А для этого им надо быстро развернуть конфету двумя вилками и
угостить девушку, которая вам больше нравится.
Ведущий: Успех будет зависеть от вашей скорости и ловкости.
(Жюри подводит итоги этого конкурса)
Конкурс "Пантомима"
Девушки становятся по одну сторону зала, юноши - по другую. Они получают
задание на карточках: пригласить партнера на балет, в кино, на дискотеку, в
цирк, на каток, в зоопарк. Сначала пантомиму показывают девушки, потом
юноши.
Ведущая: КОНКУРС "КУЛИНАРНЫЙ". А теперь мы предлагаем ребятам
на какое-то время всем стать кулинарами. Я буду называть парам по очереди
названия продуктов, а вы должны быстро определить, к какому виду они относятся
(мясо, птица, рыба, напиток, овощ, фрукт и т.д.).
1. Артишок (овощ)
2. Сазан (рыба)
3. Фисташки (орехи)
4. Брусника (ягода)
5. Хурма (фрукт)
6. Бычки (рыба)
7. Вишня (ягода)
8. Арбуз (ягода)
9. Кокос (орех)
10. Киви (фрукт)
11. Квас (напиток)
12. Голубика (ягода)
13. Пастернак (овощ)
14. Дыня (овощ)
15. Кефаль (рыба)
16. Петрушка (овощ)
17. Чеддер (сыр)
18. Кольраби (овощ)
19. Рис (крупа)
20. Кумыс (напиток)
21. Рябчик (птица)
Викторина «Знатоки любви»
Участники задают вопросы. За правильный ответ — «сердечко». Кто наберет их
больше, тот получит приз.
Вопросы:
1. Как именуется крылатый стрелок любви? (Амур)
2. Назовите имя возлюбленной Пьеро. (Мальвина)
3. Что слушают все новобрачные в России? («Свадебный марш» Мендельсона)
4. Какое произведение чаще всего исполняли влюбленные юноши, стоя под
окнами своих избранниц? (Серенада)
5. Как звали возлюбленную Гамлета? (Офелия)
6. В названиях каких художественных фильмов есть слово «любовь»? («Любовь и
голуби», «Повесть о первой любви», «Еще раз про любовь» и др.)
7. Какой период жизни ассоциируется с первой любовью? (Юность)
8. У каждой годовщины свадьбы есть свое название. Вы все знаете, что 25 лет —
это серебряная свадьба, 50 — золотая, 75 — бриллиантовая. А кто скажет название
10-летней свадьбы? (Фарфоровая)
9. Назовите женские имена, которые начинаются со слога «лю» (Люба, Люси,
Людмила)
Ведущая: А сейчас я предлагаю обратиться к поэзии и почитать стихи о любви.
Звучат стихотворения В. Тушновой, М. Лохвицкой. Можно также исполнить
стихотворение А. Барто «Первая любовь».
Люблю?
Люблю?, не знаю может быть и нет,
Любовь имеет множество примет,
А я одно сказать тебе могу
Повсюду ты, во сне, в огне, в снегу,
В молчанье, в шуме, в радости, в тоске,
В любой надежде, в любой строке и в любой звезде,
Во всем! Всегда! Везде!
Ты памятью затвержен наизусть,
И ничего нельзя забыть уже.
Ты понимаешь? Я тебя боюсь,
Напрасно я бежать, спастись хочу,
Ведь ты же сон, тепло, дыханье, свет...
Хочу прижаться к твоему плечу.
Люблю?, не знаю, нет других примет!
Автор: Вероника Тушнова
***
Я люблю тебя, как море любит солнечный восход,
Как нарцисс, к волне склоненный, — блеск и холод сонных вод.
Я люблю тебя, как звезды любят месяц золотой,
Как поэт — свое созданье, вознесенное мечтой.
Я люблю тебя, как пламя — однодневки-мотыльки,
От любви изнемогая, изнывая от тоски.
Я люблю тебя, как любит звонкий ветер камыши,
Я люблю тебя всей волей, всеми струнами души.
Я люблю тебя, как любят неразгаданные сны:
Больше солнца, больше счастья, больше жизни и весны.
Автор: Мирра Лохвицкая
Первая любовь
Каждый может догадаться —
Антонина влюблена!
Ну и что ж! Ей скоро двадцать,
А на улице весна!
Только звякнет телефон,
Тоня шепчет: — Это он!
Стала ласковой и кроткой,
Ходит легкою походкой,
По утрам поет, как птица...
Вдруг и младшая сестрица
Просыпается чуть свет,
Говорит: — Пора влюбиться!
Мне почти тринадцать лет.
И Наташа на уроке
Оглядела всех ребят:
«Юрка? Слишком толстощекий!
Петя ростом маловат!
Вот Алеша славный малый!
Я влюблюсь в него, пожалуй».
Повторяет класс по карте,
Где Иртыш, где Енисей,
А влюбленная на парте
Нежно шепчет: — Алексей!
Алик смотрит огорченно:
«Что ей нужно от меня?»
Всем известно, что девчонок
Он боится как огня,
Он понять ее не в силах!
То она глаза скосила,
То резинку попросила,
То она вздыхает тяжко,
То зачем-то промокашку
Подает ему любя.
Алик вышел из себя!
Поступил он с ней жестоко:
Отлупил после урока.
Так вот с первого свиданья
Начинаются страданья.
Игра «Самое ласковое слово»
Большое «сердце» кидается в зал. Кто его поймал, называет любое ласковое
слово.
Игра «Танец с невидимым партнером»
В танце принято выражать свои чувства. Приглашаются девочки и мальчики.
Сюрприз: их партнерами должны стать невидимки. В роли невидимок — обычная
одежда.
Ведущая: Любовь бывает разной: счастливой и горькой, взаимной и
безответной, любовь-радость и любовь-страдание: Но настоящая любовь
всегда возвышает человека, делает его лучше. Человек не может жить без
любви, любовь хранит нас от самого рождения до последнего дня. Мы
любим нашу отчизну, друзей, соседей, близких:
Ведущий: Пускай же это чувство сопровождает по жизни каждого из нас!
Ведущая: А мы подводим итоги нашего конкурса. Слово жюри.
(Победителем становятся участники, набравшие наибольшее количество
баллов. Награждение)
Ведущий:
В этот день особенный, прекрасный,
Когда любви открыты все сердца,
Старанья наши, верьте, не напрасны,
Чтобы открыть таланты до конца.
Кто любит, сердца тот не потеряет:
Любовь зовет, ведет и вдохновляет!
Ведущая: Наш праздник завершился, до новых встреч!